11.2滑轮（第1课时）2022－2023学年苏科版物理九年级上册课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
11.2 滑轮（第1课时）
苏科版九年级上册第十一章《简单机械和功》
学习目标
1 认识定滑轮和动滑轮。
2 知道定滑轮和动滑轮的特点和实质。
一、新课导入
生活中的滑轮
二、自主学习
问题:图中的两个滑轮在使用时有什么不同？
甲在使用时，转轴固定不移动的滑轮——定滑轮
乙使用滑轮时，转动轴与重物一起移动的滑轮——动滑轮
一、认识定滑轮与动滑轮
二、自主学习
在图中每个滑轮旁写出是定滑轮或动滑轮
动
定
定
动
定
定
动
定
定
三、合作探究
一、探究定滑轮工作时的特点
结论1：定滑轮能_____________，不能_____
改变力的方向
省力
结论2：绳拉过的距离S与物体上升的距离h______
相等
表达式：F = G
S = h
三、合作探究
二、探究动滑轮工作时的特点
结论1：动滑轮能________，不能___________
省一半力
改变力的方向
结论2：绳拉过的距离S是物体上升的距离h______
2倍
表达式：F = G/2
S = 2h
三、定滑轮与动滑轮的实质
F1
F2
l2
l1
定滑轮的实质
o
G
三、合作探究
三、合作探究
O
·
L1
L2
L1 =2R
动滑轮的实质
F2=G
F
L2 =R
三、定滑轮与动滑轮的实质
三、定滑轮与动滑轮的实质
三、合作探究
定滑轮实质是__________
动滑轮实质是__________，动力臂是阻力臂的_____倍。
等臂杠杆
省力杠杆
2
四、典例分析
例1、如图是用定滑轮匀速提起重物的三种拉法，所用的拉力分别以F1、F2、F3表示，下列说法中正确的是（　　）
拉力F1最小
B. 拉力F2最小
C. 拉力F3最小
D. 三种拉法所用拉力一样大
D
四、典例分析
例2．关于定滑轮和动滑轮，以下说法不正确的是（　　）
A．使用定滑轮不省力但能改变动力方向
B．使用动滑轮最多能省一半力，还能改变动力的方向
C．定滑轮实质是个等臂杠杆
D．动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆
B
四、典例分析
例3．如图为“探究动滑轮工作时的特点”实验，每个钩码所受的重力为2N，动滑轮所受的重力为1N，竖直向上拉弹簧测力计，使钩码匀速上升.则弹簧测力计的示数最符合实际的是（　　）
A．2.0N
B．2.5N
C．2.6N
D．4.0N
C
四、典例分析
例4．如图所示，动滑轮重为2N，拉力F为10N，则重物G和弹簧秤读数为（不考虑绳重和摩擦）（　　）
A．G为18N，弹簧秤读数为10N
B．G为10N，弹簧秤读数为18N
C．G为20N，弹簧秤读数为18N
D．G为20N，弹簧秤读数为20N
A
五、课堂小结
定滑轮：使用定滑轮不能＿＿＿＿，但能____________，是____杠杆，不费距离。
动滑轮：使用动滑轮能＿＿＿＿， 不能＿＿＿＿＿＿，是动力臂为阻力臂______的省力杠杆，要费距离。
滑轮
省力
改变力的方向
等臂
省力
改变力的方向
2倍
六、当堂训练
1.(A)在升旗仪式时，我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮，请问这个滑轮是_________滑轮（“动” 或“定”），它的作用是____________________________。
定
改变力的方向
六、当堂训练
2. (A)如图所示，物重10Ｎ，不计绳重和摩擦，该滑轮是____滑轮，手拉弹簧测力计在A位置时示数为______N，若手拉弹簧测力计在A、B、C三个不同位置时，拉力FA、FB、FC的大小关系是_____________。
定
10
FA=FB=FC
六、当堂训练
3. (A)如图所示，物重20N，该滑轮是____滑轮，弹簧测力计示数为______N，使用这种滑轮能________，但不能_________________（不计滑轮重）。
动
10
省力
改变力的方向
六、当堂训练
4. (A)如图所示，物体 A 和 B 所受重力都为120N，滑轮重力不计，摩擦及绳重也不计。当分别用力匀速提升物体A和B时，FA为 _____ N，FB为 _____ N。
60
120
六、当堂训练
5. (B)小凡同学在“探究动滑轮特点”的实验中，装置图如图所示。在探究动滑轮时，照图丙操作，记录数据如下表，分析数据发现，测力计的示数F大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是_____________。
实验次数 物重G/N 测力计的示数F/N
1 1.00 0.65
2 1.50 0.90
3 2.00 1.15
动滑轮自身有重力
六、当堂训练
6. (B)如图，用滑轮匀速提升重物，G=30N。若不计摩擦及滑轮重和绳重，则弹簧测力计示数为 ____N，F= ____N 。若滑轮重4N，则弹簧测力计示数为____N ，F= ____N 。
15
15
17
17
六、课后作业
思考讨论：
（1）力臂是不是一定在杠杆上？
（2）动力和阻力方向是不是总是相同？
（3）杠杆是不是都是直的？
（4）动力作用点与阻力作用点是不是一定在支点的两侧？
（5）若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？