16 麻雀 第2课时 课件 (共25张PPT)

(共25张PPT)
第二课时
麻雀
起因
经过
结果
课文主要写了一件什么事？
课文主要写了一件什么事？
起因……经过……结果……
拯救
攻击
小麻雀
猎狗
老麻雀
退缩
屠格涅夫（俄国著名作家）
小时候在农村长大，接触大自然，热爱大自然。
作品反映对农奴的同情，对大自然的热爱。
写了农奴制下农民和地主关系的《猎人笔记》，和《贵族之家》、《父与子》、《前夜》等反映现实生活的作品。
善于用极其简练的文笔描写人的深刻复杂的感情，用真诚的热爱之情描写俄罗斯祖国大自然的美丽……
屠格涅夫是杰出的短篇小说大师，他的叙述自然紧凑动人。”
巴金：“
拯救
攻击
小麻雀
猎狗
老麻雀
退缩
无助
无畏
攻击与退缩
作者怎样把这三幅画面中的三个角色特点写清楚的呢？
作者怎样把这三幅画面中的三个角色特点写清楚的呢？
它
我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀 站在地上，
地拍打着小翅膀。
看到的
想到的
起因
呆呆地
无可奈何
嘴角嫩黄，头上长着绒毛，
分明是刚出生不久的，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅， ，
。
张开大嘴 露出锋利的牙齿
它
我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀 站在地上，
地拍打着小翅膀。
看到的
想到的
看到的
起因
呆呆地
无可奈何
嘴角嫩黄，头上长着绒毛，
分明是刚出生不久的，从巢里掉下来的。
经过
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来， 落在猎狗面前。
它 起全身的羽毛， 地尖叫着。
想到的
像一块石头似的
经过
看到的
挓挲
看到的
绝望
听到的
想到的
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
看到的
听到的
想到的
经过
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！
猎狗 ，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，
。
结尾
愣住了
慢慢地向后退
猎狗 ，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，
。
看到的
想到的
结尾
愣住了
慢慢地向后退
猎狗 ，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，
。
看到的
想到的
结尾
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
愣住了
慢慢地向后退
无助
无畏
攻击与退缩
作者是怎样把这件事写清楚的呢？
起因……经过……结果……
把一件事情写清楚
看到的
听到的
想到的
走在林荫路上,猎狗跑在我的前面。
猎狗放慢脚步，悄悄地向前走。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
看见一只小麻雀呆呆地站在地上……拍打着小翅膀，嘴角嫩黄，头上长着绒毛。
猎狗慢慢走近了小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，浑身发抖。
猎狗愣住了，慢慢地，慢慢地向后退。
要想写好一件事必须看清楚
要想写好一件事必须听清楚
老麻雀绝望地尖叫着，发出嘶哑的声音。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
写好一件事
需要边看边听边想
老麻雀掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张……准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗好像嗅到了什么猎物。
无可奈何、分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗可能没料到老麻雀会有这么大的勇气。
老麻雀掩护小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张……准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
是啊，请不要见笑。
要想写好一件事
要有真情实感
我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿，我崇敬它那爱的冲动。
爱，我想，比死和死的恐惧更加强大。
只有依靠它，倚靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去。
写好一件事
需要边看边听边想
要想写好一件事必须听清楚
要想写好一件事必须看清楚
要想写好一件事
要有真情实感
课后作业
课文是怎样把下面的内容写清楚的？找出相关句子读一读。
老麻雀的无畏
猎狗的攻击与退缩
再 见