部编版语文六年级上册习作：有你，真好 第1课时课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
习作：有你，真好
第一课时
习作：有你，真好
有你，真好
打开记忆的闸门，让五彩缤纷的生活在脑海里再次出现。
你在成长的过程中，一定遇到过让你感动的瞬间，让你感动的人，你的内心会激动、兴奋、温暖……
就让我们一起走进生活中的微镜头去看一看，回忆那些感动的人，感动的瞬间……
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有你，真好
《有你，真好》作文评价表
评价要点 评价
1.选择一个人来写，能表达出真情实感。
看到“有你，真 ”这句话，你想到了谁？
为什么觉得有他“真 ”？
好
好
来源 可以写的人
学校
家庭
社区
社会
……
老师、同学、保安、清洁工、食堂师傅、不同年级的好朋友等。
爸爸、妈妈、家中长辈、你的兄弟姐妹、家中的亲戚等。
叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、朋友、邻居等。
曾经帮助过你的人，曾经感动过你的人……
……
印象深刻的事 怎样写场景
有你，真好
（写谁）
哪件事或哪几件事让你感触比较深？
当时的场景是怎样的？
我的伯父鲁迅先生
谈《水浒传》
笑谈“碰壁”
燃放花筒
救助车夫
关心女佣
我的伯父鲁迅先生
我的伯父鲁迅先生
动作描写
爸
爸
跑
到
伯
父
家
里
，
不
一
会
儿
，
就
跟
伯
父
拿
了
药
和
纱
布
出
来
。
他
们
把
那
个
拉
车
的
扶
上
车
子
，
一
个
蹲
着
，
一
个
半
跪
着
，
爸
爸
拿
镊
子
夹
出
碎
玻
璃
片
，
伯
父
拿
硼
酸
水
给
他
洗
干
净
。
他
们
又
给
他
敷
上
药
，
扎
好
绷
带
。
救助车夫
神态描写
动作描写
语言描写
有
一
次
，
在
伯
父
家
里
，
大
伙
儿
围
着
一
张
桌
子
吃
晚
饭
。
我
望
望
爸
爸
的
鼻
子
，
又
望
望
伯
父
的
鼻
子
，
对
他
说
：
“
大
伯
，
您
跟
爸
爸
哪
儿
都
像
，
就
是
有
一
点
不
像
。
”
“
哪
一
点
不
像
呢
？
”
伯
父
转
过
头
来
，
微
笑
着
问
我
。
他
嚼
着
东
西
，
嘴
唇
上
的
胡
子
跟
着
一
动
一
动
的
。
“
爸
爸
的
鼻
子
又
高
又
直
，
您
的
呢
，
又
扁
又
平
。
”
我
望
了
他
们
半
天
才
说
。
“
你
不
知
道
，
”
伯
父
摸
了
摸
自
己
的
鼻
子
，
笑
着
说
，
“
我
小
的
时
候
，
鼻
子
跟
你
爸
爸
的
一
样
，
也
是
又
高
又
直
的
。
”
我的伯父鲁迅先生
笑谈“碰壁”
《我的老师》节选
最使我难忘的，是我小时候的女教师蔡芸芝先生。
仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一 ，教鞭轻轻地 在石板边上，大伙 了，她也 了。
敲
笑
笑
现在回想起来，她那时有十八九岁。
右嘴边有榆钱大小一块黑痣。
在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。
她从来不打骂我们。
孩子们是多么善于观察这一点啊。
她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。
直到现在，我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我的诗。
——魏巍《我的老师》
我用儿童的 察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
迎
狡猾的眼光
《我的老师》节选
最使我难忘的，是我小时候的女教师蔡芸芝先生。
“假打真爱”的场景
仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一 ，教鞭轻轻地 在石板边上，大伙 了，她也 了。
迎
敲
笑
狡猾的眼光
笑
现在回想起来，她那时有十八九岁。
右嘴边有榆钱大小一块黑痣。
在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。
她从来不打骂我们。
孩子们是多么善于观察这一点啊。
她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。
直到现在，我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我的诗。
——魏巍《我的老师》
我用儿童的 察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
《我的老师》节选
最使我难忘的，是我小时候的女教师蔡芸芝先生。
仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一 ，教鞭轻轻地 在石板边上，大伙 了，她也 了。
迎
敲
笑
狡猾的眼光
笑
现在回想起来，她那时有十八九岁。
右嘴边有榆钱大小一块黑痣。
在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。
她从来不打骂我们。
孩子们是多么善于观察这一点啊。
她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。
直到现在，我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我的诗。
——魏巍《我的老师》
我用儿童的 察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
外貌
动作
神态
怎样把场景写具体
细节刻画，流露真情
环境描写，烘托气氛
印象深刻的事 怎样写场景
有你，真好
（写谁）
印象深刻的事 怎样写场景
有你，真好
（写谁）
印象深刻的事 怎样写场景
有你，真好
学校篮球老师
篮球老师带领我们参加比赛，耐心鼓励我们，最终取得比赛胜利。
我姿势不对，您亲自示范。为队员加油，球队最终获胜。
技术上的指导 生活上的关心
我训练时受伤，您陪在我身边照顾我、安慰我。
你新买的课外书，总是先给我看。
您拿来药、纱布，为我包扎，还鼓励我要勇敢。
略
详
印象深刻的事 怎样写场景
有你，真好
我的好朋友
我平时遇到不会的题，你帮我讲题。
时间越来越晚，我心里越来越着急，你耐心讲解。
对好朋友的神态、语言以及我的语言、心理进行描写。
我心情不好时，你陪伴、安慰我。
你新买的课外书，总是先给我看。
你用幽默风趣的语言，逗我开心，让我忘记不愉快。
新书非常有趣，你特别想看，但还是让给我先看。
多件事
有详有略
印象深刻的事 怎样写场景
周末独自坐公交汽车去上课外班，下课时天色已晚，家长没按时接我。有一位家长借给我电话并且一直陪着我等，直到妈妈来接我。
天越来越黑了，我非常着急，妈妈还没来接我。天又下起小雨，我不知所措，在我最无助的时候，您帮助了我。
对阿姨外貌、语言、动作、神态以及当时的环境进行描写。
有你，真好
陌生阿姨
印象深刻的事 怎样写场景
一天晚上，我肚子疼得厉害，家长也很焦急。这时我们想起住在同一楼的张阿姨是儿童医院的医生，她问明情况，告诉怎么吃药，吃了药果然肚子就不疼了。
您穿着睡衣，准备休息了。得知我生病了，赶紧换了衣服到我家，给我检查，还告诉我吃什么药，我很快就好了。
对张医生语言、动作、神态以及我当时的心理进行描写。
有你，真好
邻居张医生
《有你，真好》作文评价表
评价要点 评价
1.选择一个人来写，能表达出真情实感。
2.选择感触最深、有新意的素材进行写作。
3.把当时的场景写具体。
注意：
1.人称“你”或“您”贯穿全文，前后一致。
2.注意字迹清晰、工整，标点规范。
作业
1.借助表格，理清写作思路。
2.按照表格，完成习作。
再 见