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九下第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
中考真题凝聚全国各地历史精英智慧，准确把握大纲要求，紧跟时代步伐，展示各地中考文化。本专辑按照单元精选2022年全国各地中考真题，助力同步教学，欢迎下载。
【单元概述】
19世纪，资本主义进一步发展。欧洲殖民国家在世界范围内大肆抢占商品市场和原料产地，在殖民地实施残酷的统治政策，激起了殖民地人民的反抗。在拉丁美洲爆发了玻利瓦尔等人领导下
进行的独立运动，亚洲1857—1859年印度民族反英大起义。19世纪中期，资本主义力量进一步增强。俄国废除农奴制，很快走上了发展资本主义的道路：美国发生内战，林肯领导联邦政府维护了国家统一，为资本主义的发展清除了最大的障碍：日本通过明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路。
【知识要点】
第1课 殖民地人民的反抗斗争
一、拉丁美洲独立革命（19世纪初）
1．背景：①拉丁美洲处于西班牙和葡萄牙的殖民统治下；
②受美国独立战争和法国大革命的影响。
2．性质：反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
3．结果：①北部：玻利瓦尔打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔，成立大哥伦比亚共和国。
②南部：圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。
4.玻利瓦尔和圣马丁被称为南美的解放者。 玻利瓦尔
二、印度民族大起义（1857年）
1.背景：①19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地；②英国完成了工业革命，进一步加强对印度的经济掠夺和政治压迫。
2.导火索：涂油子弹事件。
3.起义：1857年，印度士兵首先起来反抗英国殖民者，最终失败。
4.女英雄：章西女王。
5.意义：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
第2课 俄国的改革 章西女王
一、彼得一世改革
1.原因：在沙皇专制统治下，俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家；工商业发展缓慢。
2.目的:改变落后面貌，实现富国强兵。
3.开始：18世纪，彼得一世发出向西方学习，推行改革。
4.内容：①建立中央集权，加强沙皇的专制权利；②创建新式常备军；③鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；④要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔；⑤派遣留学生、创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；⑥提倡西方的礼节服饰与生活方式。
5.影响：
积极：①俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外侵略扩张准备了条件；②开启了俄国近代化的进程；
消极：③农奴制进一步强化，后来成为俄国社会的发展障碍。
※二、废除农奴制改革（1861年）
1.原因：农奴制阻碍了俄国资本主义经济发展。
2.开始：1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令。
3.内容：①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；
②农奴在获得解放时，可以获得一份土地，必须用钱赎买，价钱比当时地价还高。
4.性质：自上而下的资产阶级性质的改革。
5.影响：
积极：①1861年改革是俄国历史的一个重要转折点；②改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新气象，推动俄国走上了资本主义的发展道路。
消极：③农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济和社会的发展。
※第3课 美国内战（1861—1865）
1.原因：①北方资本主义工商业和南方奴隶制种植园经济，加剧了南北矛盾；②矛盾的焦点集中在奴隶制的存废问题。
2.借口：林肯当选美国总统，主张限制奴隶制的发展。
3.爆发：1861年，南方挑起内战，史称南北战争。
4.转折：1862年，联邦政府通过《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。
（1）内容：①《宅地法》,鼓励农民到西部耕种。
②《解放黑人奴隶宣言》南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，可以以自由人的身份参加北方军队。
（2）作用：调动了广大黑人奴隶的积极性，扭转了战场上的被动局面。
5.结果：南北战争以北方胜利结束。避免了分裂。
6.评价林肯：林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了杰出贡献，成为美国历史上著名总统。
7.性质：美国历史上第二次资产阶级革命。
8.意义（影响）：美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
※第4课 日本明治维新（1868年）
一、倒幕运动（背景）
1.社会危机：①19世纪中期，日本处在德川幕府统治下，天皇是名义上的君主，实权掌握在幕府将军手中。②德川幕府推行闭关锁国政策，阻碍了社会经济发展。
2.民族危机：美国打开日本大门，日本被迫签订不平等条约。
3.过程：1868年，中下级武士发动倒幕运动，结束幕府统治，改天皇年号为明治，迁都东京。
二、明治维新
1.开始：从1868年起，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本。
※2内容：①政治上，废藩置县，加强中央集权；
②军事上，实行征兵制，践离新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的武士道精神；
③经济上，推行地税改革，在殖产兴业口号下，发展近代经济；
④社会生活方面，提倡文明开化，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
3.性质：自上而下的资产阶级性质的改革。
※4.影响：
积极：①明治维新是日本历史的重大转折点；②日本迅速走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
消极③改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，走上了对外侵略扩张的道路。
5.1861年改革和明治维新的相同点：①都是资产阶级性质的改革；②都促进了资本主义的发展；③改革都不彻底，保留了封建残余。
【真题演练】
一．选择题
1.（2022云南省中考21.） 19世纪，西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗。下列历史人物中，领导印度民族大起义的是（ ）
A. 纳赛尔 B. 圣马丁 C. 章西女王 D. 玻利瓦尔
2.(2022苏州中考19.)玻利瓦尔是拉丁美洲著名的革命家和军事家。他被称为“南美的乔治·华盛顿”。其理由最有可能是他（ ）
A. 反抗英国压迫 B. 建立民主政治 C. 维护国家统一 D. 推动民族独立
3.(2022衡阳中考17.)章西女王宣言：“我绝不会放弃我的章西，谁敢占领章西，绝对没有好下场！”该史料可用于研究（ ）
A. 美国南北战争 B. 拉美独立运动 C. 印度民族大起义 D. 非洲民族独立运动
4.(2022绥化中考27.)在拉丁美洲独立运动中，和圣马丁一起被誉为南美的“解放者”的是( )
A. 玻利瓦尔 B. 章西女王 C. 卡德纳斯 D. 纳赛尔
5.（2022沈阳中考14.）在俄国发展历上，每一次进沙都离不开影响深远的改革与调整。将下列历史事件前的字号应历史影响前的字母符号连接正确的组是（ ）
a.成为欧洲军事强国，农奴制进一步强化
b.推动俄国走上了发展资本主义的道路
c.缓解了危机，巩固了工农联盟
A．①—a ②-b ③—c B．①—b ②—a ③—c
C．①—b ②—c ③-a D．①—c ②—b ③—a
6.（2022宿迁中考18.）手工工场迅速发展，为解决劳动力问题，政府颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，让农奴一边种田一边做工，但农奴和土地不准分开买卖。材料主要表明俄国（ ）
A.开启了近代化的进程 B.农奴制得到进一步强化
C.走上了资本主义道路 D.农奴制的残余仍然存在
7.（2022山西中考.）对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同之处是( )
1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才。 1872年，在李鸿章等洋务派倡导下，第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程。
A.瓦解了封建制度 B.学习西方先进技术，进行制度创新
C.实现了富国强兵 D.注重自然科学课程，培养科技人才
8.（2022泰安中考10.）下列措施出自历史上一次著名的改革，这次改革是（ ）
※创建了一支纪律严明的新式常备军※鼓励兴办手工工场※派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸※提倡学习西方礼节与生活方式
A. 彼得一世改革 B. 明治维新 C. 戊戌变法 D. 1861年农奴制改革
9.(2022盘锦中考19.)“这场改革属于资产阶级性质，是俄国历史发展中一个重要转折点。此后，俄国在保留了许多农奴制残余的情况下正式走上资本主义发展道路。”“这场革”的领导者是（ ）
A. 查理一世 B. 亚历山大二世 C. 詹姆士一世 D. 彼得一世
10.(2022扬州中考15.) 俄国农奴制改革剥夺了贵族支配农民的权力，却没有遇到贵族的强烈抵抗，主要是因为改革给予贵族极大的经济补偿。据此可知，改革的重要目的是( )
A. 赋予农奴人身自由 B. 减轻农奴经济负担
C. 保护贵族经济利益 D. 促进俄国工业发展
11.(2022怀化中考15.)19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近40%参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商，这些影响了俄国资本主义的发展。由这段材料可以分析出俄国资产阶级革命要解决的问题之一是（ ）
A. 资金问题 B. 劳动力问题 C. 技术问题 D. 市场问题
12.(2022海南中考16.)学习历史需要区分史实与观点。下列表述中属于历史观点的是（ ）
A. 农奴制改革改变了俄国社会性质 B. 日本新政府颁布了《五条誓文》
C. 美国南北战争以北方获胜而告终 D. 本茨制造出由内燃机驱动的汽车
13.(2022百色中考13 .) 法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买。该法令的实施（ ）
A. 彻底改变农奴政治地位 B. 完全维护了地主阶级的利益
C. 开启了俄国近代化进程 D. 推动俄国走上资本主义道路
14.(2022广东中考 25.) 俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物：奥地利的军事组织、法国的礼仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神。这说明，彼得一世（ ）
A. 积极向西方学习 B. 迫切希望国家统一
C. 决心废除农奴制 D. 鼓励兴办现代工厂
15.（2022成都中考20.） 19世纪60年代初，棉纺织业成为世界上最重要的制造业，“美国也因棉花出口而跃入世界经济的中心舞台”。但棉花种植却与自由劳动相冲突，给这个新生国家带来了危机，导致了美国（ ）
A. 独立战争的爆发 B. 西进运动的开展 C. 南北战争的爆发 D. 罗斯福新政的实施
16.（2022南充中考14.）林肯在演讲中说道：“一幢裂开的房子是站不住的。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂”。该材料体现林肯作为总统，他在内战中的首要目标是( )
A. 废除奴隶制 B. 维护国家统一 C. 促进资本主义发展 D. 争取国家独立
17.(2022营口中考19.) 1863年元旦，美国南方黑人看到了光明前途，开始大批逃往北方，而奴隶主则暴跳如雷。出现这种现象最可能的原因是（ ）
A. 颁布《宅地法》 B. 南方军队挑起战争
C. 林肯当选美国总统 D. 颁布《解放黑人奴隶宣言》
18.(2022泰州中考18.)以下是《大国崛起》书中美国篇的部分目录。其中“兄弟阋墙”介绍的是（ ）
A. 光荣革命 B. 独立战争 C. 南北战争 D. 1861年改革
19.(2022营口中考20.)林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的……我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”材料中林肯的“希望”是（ ）
A. 扭转战争局面 B. 发展工业经济 C. 维护国家统一 D. 推翻殖民统治
20..(2022盐城中考15.)“它为美国北部赢得了有利的国际环境，使早在1833年就宣布废除奴隶制的英国很难继续支持南部。”材料中的“它”指的是（ ）
《权利法案》 B. 《共产党宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》
21.(2022湘潭中考14.)1862年，林肯说：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”“这个文件”的主要内容是（ ）
A. 争取国家独立 B. 制定联邦宪法 C. 解放黑人奴隶 D. 国家干预经济
22.(2022邵阳中考19.)19世纪60年代，主要资本主义国家通过资产阶级革命或改革，走上了迅速发展资本主义的道路。下列事件发生在这一时期的是( )
A. 日本大化改新 B. 英国“光荣革命"
C. 俄国彼得一世改革 D. 美国“南北战争”
23.(2022梧州中考12 .)19世纪初，俄国地主不但任意虐待农奴，而且还可以像买卖牛马一样买卖农奴；美国黑奴成为南方种植园中的主要劳动力，黑奴是奴隶主的私有财产。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是缺乏( )
A. 资本原始积累 B. 生产技术
C. 自由的劳动力 D. 海外市场
24.(2022福建中考24 .)直接引发1865-1880年美国工业产量变化（见图）的政治因素是（ ）
A. 美国独立战争 B. 美国南北战争
C. 第二次工业革命 D. 第一次世界大战
25.（2022沈阳中考12.）下表是日本明治维新后纺纱厂、铁路里程、煤产量的增长情况。与该表数值变化相关的措施是（ ）
时间 产业 数值变化
1891一1899年 纺纱 36-83（家）
1880一1900年 铁路 100一3920（公里）
1871一1913年 煤矿 20.8—2131.6（万吨）
A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．建立新式军队
26.（2022聊城中考23.）19世纪60年代开始，全球范围内发生了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新等。这反映了（ ）
A. 资本主义制度的初步确立 B. 资本主义制度的扩展
C. 国际共产主义运动的兴起 D. 垄断资本主义的形成
27.（2022北京中考15.）1871年，明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认识到“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中（ ）
A. 废除农奴制，开启近代化 B. “殖产兴业”，发展近代经济
C. 废藩置县，加强中央集权 D. 颁布宪法，确立了共和体制
28.（2022温州中考6.）1868年，日本确立“海军建设为当今第一急务”；1873年，聘请34名英国海军教官来日执教；1878年，日本自主制造的“清辉号”军舰访问欧洲。这些史实说明日本（）
A. 确立民主共和制度 B. 面临尖锐社会矛盾
C. 推行富国强兵政策 D. 掀起瓜分世界狂潮
29.（2022重庆中考B卷12.）斯塔夫里阿诺斯（美）认为：“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小，”这着重分析的是日本明治维新的（ ）
A. 有利因素 B. 发展过程 C. 具体内容 D. 重要地位
30.（2022天津中考22.） 1868 年 3 月，日本政府宣布“破除旧来之陋习，一本天地之公道，求知识于世界。” 表明日本将要( )
A. 学习唐朝进行大化改新 B. 发展为中央集权制的封建国家
C. 改革旧制度向西方学习 D. 在美国扶植下进行社会改革
31.（2022南充中考15.） “都市人及知识分子摄取西方文明，启蒙了日本人千年以来禁锢封闭的思想状态，打开了向西方先进国家贪婪的汲取营养的大门，引进了西方的‘天赋人权’”。下列改革措施最能体现材料内容的是( )
A. 提倡“文明开化” B. 实行征兵制，建立新式军队
C. 推行地税改革 D. 废藩置县，加强中央集权
32.（2022广元中考14.）“明治天皇一改过去涂脂抹粉的形象，以断发蓄须、军装戎马的形象做出表率，皇室开启西方近代饮食习惯，这种先导性示范效应很快影响到普通日本国民。”这则材料传达的有效信息是（ ）
A. 废藩置县 B. 文明开化 C. 殖产兴业 D. 实行征兵制
33.（2022陕西中考9.） 下图为17——19世纪资本主义制度确立与扩展示意图（部分）。对相关史事表述完全正确的选项是( )
①为限制王权提供了法律保障②宣告了保护私有财产等基本原则
③宣告了北美的独立④使日本成为世界第二经济大国.
A. ①② B. ①③. C. ③④ D. ②③
34.(2022扬州中考16.)下图反映了日本明治维新的一项成就，与此直接相关的措施是( )
A. 废藩置县 B. 殖产兴业 C. 文明开化 D. 扩军备战
35.(2022盐城中考16.)明治维新期间，鹿鸣馆是贵族官僚进行国际社交活动的场所，可在其中举办欧式的娱乐活动。材料体现的改革措施是（ ）
废藩置县 B. 殖产兴业 C. 地税改革 D. 文明开化
36.(2022泰州中考19.)19世纪70年代起，在日本过去认为是脏物的牛肉、牛奶开始被列为上等食品，东京、大阪、横滨、神户各地出现许多牛肉菜馆。士农工商、男女老少、贤愚贫富等都以不吃牛肉为不开化。上述变化源于明治政府（ ）
A. 实行政治改革 B. 实施殖产兴业 C. 提倡文明开化 D. 推动教育发展
37.(2022苏州中考20.)历史学家刘宗绪指出：到19世纪五六十年代.由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度，经过200多年的发展.已经在世界范围内确立起来。由此分析，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革（ ）
A. 促进了资本主义世界体系的形成 B. 使三国走上了资本主义道路
C. 推动了国际工人运动的蓬勃发展 D. 保留了大量封建农奴制残余
38.(2022黔东南州中考11 .) 俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法的共同点是( )
①都是为了应对严重的社会危机②都是自上而下的改革
③都改变了社会的性质④都有利于社会的进步
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
39.(2022贺州中考12 .)20世纪初，日本大街上随处可见留着短发、穿西装的男子；家长有义务送学龄儿童接受教育，不服从者将受罚。这一现象得益于日本明治维新（ ）
A. 提倡“文明开化” B. 实行废藩置县
C. 推行地税改革 D. 建立新式军队
40.(2022北部湾经济区中考15 .)年代轴有助于我们梳理历史发展的线索，下列历史年代轴反映的学习主题是（ ）
A. 封建时代的世界 B. 共产主义运动的兴起与发展
C. 走向整体的世界 D. 资本主义制度的确立与扩展
41.(2022福建中考 25.)下图是小史同学撰写历史小论文查找的日本明治维新的专项资料。据此判断，该小论文研究的主题是（ ）
A. 废藩置县 B. 新式军队 C. “殖产兴业” D. “文明开化”
二．非选择题
1.（2022襄阳中考17.）【文明传播与内向吸纳】
某中学的同学们以“文明互鉴”为主题开展探究性学习。请完成以下四项学习任务
（1）促进世界远洋航海技术发展的科技成就是____。（填字母）。
A.造纸术 B.印刷术 C.火药 D.指南针
（2） 根据图1，能准确描述汉代中外交往特点是____。（填字母）。
A.以海路为主 B.双向交流 C.抵御外来侵略 D.加强行政管理
（3）结合所学知识，完成图2中的任务。
（4）根据下面知识卡片内容，比较洋务运动和明治维新的不同点。
洋务运动①总共办了120个企业，其中军工企业是21个，且属于封建企业。②在社会制度变革层面，当时完全不可能考虑，而日本在这方面比中国先进很多！ 明治维新①办了5600个公司，属于资本主义企业，这些企业完全引用了西方的企业制度。②日本还进行社会制度的变革，运用西方的资本主义制度。
2.（2022宿迁中考23.）阅读下列材料，回答问题。
材料— 在1270—1871年，西方服饰、太阳历法，以及星期天休假日就已经被采用了。1872年11月，一项法令确定西方服饰作为官方礼服，西服于是成为政府官员的规定服饰。1876年又颁布法令，规定及排扣长礼服为正式场合的标准盛装。
1803年时，日本只有550个学校。到了明治维新时期已经有了超过1.1万所学校，用以满足大部分人口的教育需求。1872年，一份国民教育计划要求建立一个全国性的三级公共学校网络。
——马里乌斯·B.詹森主编《剑桥日本史（第5卷）19世纪》
材料二 由于明治维新的不彻底性，政治上掌握统治大权的多是封建武士出身者，武士道精神被继承和发展，一批资产阶级化的“新武士”（士族）活跃在各领域且成为主导力量。至1880年代，中央及地方官吏的74%仍是士族，昭和时代军部法西斯魁首东条英机等也是武士出身。日本实现民族独立，摆脱沦为殖民地半殖民地危机后，很快就对东亚弱小邻国进行领土扩张。正是将自己迅速转化为压迫民族才使得日本迅速崛起。东条英机一上台就发动了太平洋战争，日本法西斯统治到达了顶点。也正是太平洋战争加速了其军事扩张走向了终结，日本法西斯最终走向了灭亡。
——摘编自朱东来《大国崛起》
（1）据材料一概括指出明治维新改革措施。（2分）
（2）据材料二，概括日本明治维新的积极影响和消极影响。（3分）
（3）综合上述材料，从日本的发展中，我们得到的经验和教训分别是什么？（2分）
3.(2022齐齐哈尔中考28.)材料一：在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性：最早建立君主立宪制，最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制……这些制度有效地保证了英国剥削阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。
——周熙祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》
材料二：1868年，日本（天皇）决心脚精围治，锐意改革。改革的劝力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。
——《资本的年代》
材料三：在南北战争以后的几十年中，美国经历了最惊人的经济发展，最终结果是美国经济在19世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进。
——《全球通史》
……拯救国家的希望在于迅速克服经济崩溃的威胁。1933年3月6日，他命令所有银行关闭4天……10亿美元以上回流到银行，储藏者已将贵金属送返联邦储备银行。
——《1900年以来的美国史》
（1）依据材料一指出英国政治制度史的特点是什么？指出英国实行这些制度的意义是什么？哪部法律文献颁布后，英国的君主立宪制逐渐形成？
（2）材料二反映是日本历史上的哪次改革？这次改革对日本有什么影响？古代日本建立中央集权制的封建国家是通过哪次改革？学习哪个国家？
（3）阅读材料三结合所学知识，写出谁是美国南北战争的领导人？这位领导人的杰出贡献是什么？1933年，美国克服经济崩溃威胁的举措是什么？这一举措有什么特点？
（4）结合以上材料，说一说你的认识。
4.(2022龙东中考25.)改革是国家和社会发展的不竭动力，在人类历史发展进程中发挥着重要的作用。阅读材料，回答问题。
材料一：有军功者，各以率受上爵：为私斗者，各以轻重被刑大小……而集小乡邑聚为县，置令、丞、凡三十一县。
——《史记·商君列传》
材料二：魏主下诏：“今欲断诸北语，一从正音……三十以下见在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。”
——司马光《资治通鉴》
材料三：据统计，1861年后的30年间，依国的粮食产量增加了三分之二。在此期间，农村社会分化加剧，一部分农民成为富农，更多的农民却更加贫困，不得不依靠出卖劳动力为生。富农购买了越来越多的土地，雇用贫雇农，采用新式农具，经营资本主义农业。
——选自《历史上重大改革回眸》
材料四：日本新政府颁布了《五条誓文》、内容包括：一、广兴会议，万事决于公论；二、上下一心，盛行经纶；三、官武一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠……《五条誓文》表明了日本改革旧制度、向西方学习的决心。
——选自统编中国历史教科书九年级下册
（1）材料一反映的是我国历史上的哪一次变法？这次变法有何作用？
（2）材料二是“魏主”的哪次改革？材料中“北语”、“正音”体现了他的哪一项改革措施？
（3）材料三的现象得益于俄国历史上的哪次改革？
（4）材料四是日本的哪次改革？这次改革在政治上采取的措施是什么？
（5）俄国和日本的这两次改革有何共同作用？
5.（2022襄阳中考.）【近代变革与社会进步】
材料一 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！
——节选自莎士比亚《哈姆雷特》
（1）根据材料一，指出文艺复兴运动的核心思想。这一思想的内涵是什么？
材料二 美国民主政治之路
1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言宣告北美13个殖民地脱离英国而独立
——摘自《世界历史》九上
美国1787年宪法规定：立法权属合众国的国会，行政权力赋予总统，司法权属于最高法院。
美国1787年宪法也有很多不足之处，如允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
——摘编自《世界历史》九上
1865年宪法修正案规定：在合众国境内受合众国管辖的任何地方，奴隶制和强制劳役都不得存在。
1870年宪法修正案规定：合众国公民选举权，不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。
（2）根据材料二，简述美国民主政治的发展历程。
材料三
图1 早期的火车 图2 早期的汽车
（3）根据图1、图2，分析两次工业革命对社会生活的影响。
6.（2022山西中考.）音乐创作来源于生活，从独特视角反映社会风貌和时代特征。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 宋元时期市井音乐生活最活跃的场所设在市镇贸易中心的“瓦肆”“勾栏”。艺人们迎合城镇中下层听众的需求，创造了许多群众喜好的说唱曲种。部分专业艺人和艺人班社还发扬隋唐散乐百戏传统，采用化装演示故事人物的形式，融合说唱、歌舞和器乐艺术为一体来进行演出，从此开辟了中国戏曲音乐表演艺术的先河。
-摘编自伍国栋《中国古代音乐》
(1)根据材料一，概括宋元时期市井音乐的特点和出现这些特点的原因。(3分)
材料二
战争期间产生了大量战歌，不少战歌采用流行曲调，填上新词，反映当时的情况。如嘲讽英军将领败北，赞扬“波士顿茶党”的倾茶行动，呼吁奴隶获得自由等。 蓄奴制被废之前，奴隶们在白人不在场的情况下唱讴歌自由的歌曲；现在他们公开唱这些歌了。如《我的行动不再受约束》《蓄奴制已废除》《主人跑了》等。
—袁华清译《美国黑人音乐史》
(2)材料二所述内容反映了不同时期美国民众怎样的时代诉求？(4分)
材料三 中国近现代不同时期部分流行歌曲名称
(3)根据材料三中的歌曲名称，简述1931－1945年间国内形势发生了哪些变化。并概括①处的阶段特征。(3分)
7.(2022河南中考24.)阅读下列材料，回答问题。
材料一
从18世纪后期起，工业革命逐渐从英国向北美传播。美国交通运输体系中最重要的是铁路。1830年，美国只有100英里铁路，到1865年已经达到了3.5万英里。
----摘编自威廉姆·J杜克等《简明世界史》
材料二 美国内战后，全国以4英尺85英寸为标准轨距的统一铁路线迅速增加，到19世纪末已占到全美铁路总长度的87%。政府为铁路的修建提供大量土地：私人公司也资助铁路修建，有时还有来自欧洲银行家的贷款。随着一体化铁路网的实现，美国统一的国内市场最终形成。
-----摘编自何顺果《美国历史十五讲》
（1）据材料一，概括美国铁路发展的特点。
（2）据材料一和材料二并结合所学知识，说明19世纪美国铁路发展的原因。
（3）综上所述，请你谈谈铁路交通对国内市场发展的作用。
8.(2022十堰中考11.)材料一：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
材料二：从 1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。
材料三： 1933年罗斯福在就职演说中强调：“我们应该恐惧的唯一东西，就是恐惧本身……”
——以上材料均摘自义务教育教科书《世界历史》（部编版）阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题。
(1) 材料一出自哪次战争中颁布的什么文件？该战争的性质是什么？
(2) 材料二是林肯颁布的哪一文件的内容？他为美国的发展作出了哪些杰出贡献？
(3) 什么事件造成材料三中美国人的“恐惧”？美国为克服这一“恐惧”而采取的政策是什么？该政策有何特点？
(4) 以上美国发展的历程对我国实现第二个百年奋斗目标有什么启示？
9.（2022河池中考17.）国际关系错综复杂，大国关系关乎世界的和平与稳定。阅读材料，回答问题。
材料一他决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革，通过改革，俄国经济、军事实力大大增强，开启了俄国近代化的进程。
——摘编自人教版《世界历史》九年级下册
(1) 根据材料一并结合所学知识，指出什么改革开启了俄国近代化的进程？改革的目的是什么？
材料二这场战争结束了建国以来一直存在的一国两制局面，最终消除了自由劳动与强制劳动制度的对立。是对半个世纪以来“州权至上”论的致命打击，体现了这一时期遍及西方的民族主义潮流：在德国和意大利是建立统一的民族国家在美国是维护国家统一。 300多万奴隶成为自由劳动者以后，给美国的经济增长、社会进步和全民文化程度的提高注入新的动力。
——张跃发、景晓强《近代文明史》
(2) 根据材料二，指出“这场战争”是哪场战争？概括这场战争在美国历史上的重要作用。
材料三第二次世界大战结束后，美国和苏联这两个社会制度完全不同的超级大国，在消灭了法西斯这个共同敌人之后，战时同盟的基础不复存在。两国的国家利益存在严重冲突，意识形态也尖锐对立。到 20世纪50年代中期，美苏全面冷战对峙，两极格局正式形成。
——人教版《中外历史纲要》（下）
(3) 根据材料三并结合所学知识，概述第二次世界大战期间及战后美苏两国关系的变化。并分析两国关系变化的原因。
材料四当今世界不确定不稳定因素增多，国际形势日趋错综复杂。我国发展面临的机遇和挑战并存，我们要准确把握国际形势变化的规律，切实运筹好大国关系，构建健康稳定的大国关系框架。要深化外交布局，落实重大外交活动规划，增强风险意识，坚定维护国家主权、安全、发展利益。
——摘编自《习近平谈治国理政》第三卷
(4) 根据材料四并结合所学知识，分析面对当今复杂的国际形势中国应如何应对。（至少答出两点）
10.（2022南充中考22.） 革命和改革是推动人类社会发展进步的重要方式。
材料一 这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。他不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。
——《旧制度与大革命》
（1）材料一中“革命”指的是哪次革命？根据材料并结合所学知识概括该革命的历史意义。
材料二 19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，……农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产率低下，这些影响了国内市场的发展。
——《世界民族与文明历史》
（2）据材料二归纳影响俄国资本主义经济发展的问题有哪些？为解决这些问题俄国采取了什么措施？有何作用？
材料三 1929年美国经济陷入了经济危机的泥潭，以往蒸蒸日上的美国社会逐步被存货山积、工人失业、商店关门的凄凉景象所代替。86000家企业破产，5500家银行倒闭，全国金融界陷入窒息状态，千百万美国人多年的辛苦积蓄付诸东流。
——《大崩溃》
（3）材料三中“经济危机”爆发的根源是什么？罗斯福总统采取了什么手段来扭转经济形势？取得了怎样的效果？
11.（2022达州中考17.） 农业乃立国之本。“三农”问题不是中国所特有的，其他国家也有过类似经历。实现农业转型、农村进步、农民富裕，有利于中华民族的永续发展。阅读下列材料，回答问题：
材料一 1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，实行自上而下的资产阶级性质的改革，加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点，但也留下了大量的封建残余。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史》
（1）依据材料一，概括俄国农奴制改革的影响。
材料二 凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民，只要交纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地，登记人连续耕种5年后，就可以成为这块土地的主人。
——摘自教育部审定义务教育教科书《世界历史》
（2）材料二选自于美国林肯政府1862年颁布的法律文献之一。请结合所学知识写出此法律文献的名称。
材料三 “民生无小事，枝叶总关情。”中国共产党自诞生之日起，始终引领农村力量在社会变革中发挥重大作用。
（3）依据材料三非结合所学知识，指明图一事件发生在哪场战争时期？依据图二分析该法令实施后中国土地所有制有什么变化？图三反映了中国20世纪50年代的哪一历史事件？依据图四简析这一创举产生了怎样的历史意义？
材料四 悠悠万事，吃饭为大。习近平总书记强调，种子是我国粮食安全的关键，只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全。
——摘自《人民日报》
（4）依据材料四并结合所学知识，回答20世纪70年代中国“饭碗问题”主要由哪位科学家解决的？
（5）综合上述材料并结合实际，请写出你的感悟。
12.(2022郴州中考23.) 大国兴衰更替，留下了各具特色的发展道路和经验教训。启迪着今天，也影响着未来……阅读下列材料，回答问题。
材料一 19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展……但是，农奴制严重制约了这一时期俄国的经济发展。1853—1856年，俄国同奥斯曼帝国在克里木半岛进行战争，英、法支持奥斯曼帝国，俄国战败。这充分暴露了农奴制下俄国军事和经济的落后，同时加剧了俄国国内的社会矛盾。
材料二 美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾同时，对美国西部新增加的土地，南北方的态度也不相同……
（1）19世纪六十年代俄美两国都面临严重危机，根据材料一、二并结合所学知识分别指出两国应对危机的办法。
材料三
（2）请你指出材料三两幅图片之间的内在联系。
材料四 1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。工业总产值已跃居欧洲第一位、世界第二位。苏联的工业化速度引起全世界的关注。
苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争的胜利发挥了重要作用。但由于没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。
20世纪70年代，为了同美国展开军备竞赛，苏联把科技进步的重心放在军事方面，国民经济呈现畸形发展状态。苏联的一些重工业产品的产量居世界首位，常规武器、核武器、航天技术可以同美国抗衡，但是，苏联的轻工业产品和新兴产业明显落后。高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。
1985年，戈尔巴乔夫担任苏联领导人。不久，他开始实施加速经济改革的方案，但总体效果仍然不佳，又转向政治体制改革，取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”，这些措施使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控。
西方国家对苏联和东欧社会主义国家加紧推行“和平演变”战略。1991年年底，苏联解体，美国成为唯一的超级大国。
——以上材料皆摘编自部编版《世界历史》九年级下册
（3）根据材料四，概括苏联解体的原因。
（4）综合上述所有材料，请你谈谈美苏的兴衰对中华民族的伟大复兴有何启示？
13.(2022福建中考29 .)阅读材料，完成下列要求。
材料
1861年，沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。其主要内容有：农奴在获得人身解放的同时，可以通过赎买方式得到一块份地和宅旁园地。然而，过高的赎金和赎金贷款利息，使得这次改革成为一场新的对农民的掠夺过程。但改革确实使2100多万农奴获得了解放。——摘编自王斯德主编《世界通史》 废除农奴制后，俄国下层人民的生活日渐恶化。农民士兵等不得不转做纤夫糊口。当时的社会现实问题，成为画家伊利亚．列宾创作该作品的素材来源
（1）根据材料，以世纪、年代的呈现方式，写出俄国农奴制改革的时间。
（2）小历同学认为．1861年俄国农奴制改革并没有改变普通民众的悲惨命运，对俄国历史发展的推动作用有限。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。
14.（2022南通中考16.）从古至今，每个民族在反抗外来侵略的过程中都展现出巨大的民族凝聚力和维护国家独立的坚强决心。请回答：
（1）古代希腊坚决反抗外来侵略，以少胜多的著名战争的名称？美利坚民族反抗殖民压迫的战争的转折点是？
（2）领导印度人民进行印度民族大起义的人是谁？反抗的是殖民国家？
（3）领导拉丁美洲民族解放运动玻利瓦尔被称为什么？请例举一位中国历史上反抗西方殖民扩张民族英雄。
15.(2022怀化中考28.)人物述评。司马迁说过“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”。在人类历史的丰碑上，镌刻着很多耀眼的名字，如古代的文天祥、近代的张自忠和左权，他们忠贞不屈的民族气节、视死如归的民族精神被后人铭记。
请对上述三幅图片中的人物进行述评。述评要求：描述上述人物的主要历史事迹；概括出这些人物的共同特征；并表明自己对这些人物的认识和理解。
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九下第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
中考真题凝聚全国各地历史精英智慧，准确把握大纲要求，紧跟时代步伐，展示各地中考文化。本专辑按照单元精选2022年全国各地中考真题，助力同步教学，欢迎下载。
【单元概述】
19世纪，资本主义进一步发展。欧洲殖民国家在世界范围内大肆抢占商品市场和原料产地，在殖民地实施残酷的统治政策，激起了殖民地人民的反抗。在拉丁美洲爆发了玻利瓦尔等人领导下
进行的独立运动，亚洲1857—1859年印度民族反英大起义。19世纪中期，资本主义力量进一步增强。俄国废除农奴制，很快走上了发展资本主义的道路：美国发生内战，林肯领导联邦政府维护了国家统一，为资本主义的发展清除了最大的障碍：日本通过明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路。
【知识要点】
第1课 殖民地人民的反抗斗争
一、拉丁美洲独立革命（19世纪初）
1．背景：①拉丁美洲处于西班牙和葡萄牙的殖民统治下；
②受美国独立战争和法国大革命的影响。
2．性质：反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
3．结果：①北部：玻利瓦尔打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔，成立大哥伦比亚共和国。
②南部：圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。
4.玻利瓦尔和圣马丁被称为南美的解放者。 玻利瓦尔
二、印度民族大起义（1857年）
1.背景：①19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地；②英国完成了工业革命，进一步加强对印度的经济掠夺和政治压迫。
2.导火索：涂油子弹事件。
3.起义：1857年，印度士兵首先起来反抗英国殖民者，最终失败。
4.女英雄：章西女王。
5.意义：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
第2课 俄国的改革 章西女王
一、彼得一世改革
1.原因：在沙皇专制统治下，俄国农奴制盛行，是一个封闭落后的国家；工商业发展缓慢。
2.目的:改变落后面貌，实现富国强兵。
3.开始：18世纪，彼得一世发出向西方学习，推行改革。
4.内容：①建立中央集权，加强沙皇的专制权利；②创建新式常备军；③鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；④要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔；⑤派遣留学生、创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；⑥提倡西方的礼节服饰与生活方式。
5.影响：
积极：①俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外侵略扩张准备了条件；②开启了俄国近代化的进程；
消极：③农奴制进一步强化，后来成为俄国社会的发展障碍。
※二、废除农奴制改革（1861年）
1.原因：农奴制阻碍了俄国资本主义经济发展。
2.开始：1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令。
3.内容：①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；
②农奴在获得解放时，可以获得一份土地，必须用钱赎买，价钱比当时地价还高。
4.性质：自上而下的资产阶级性质的改革。
5.影响：
积极：①1861年改革是俄国历史的一个重要转折点；②改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新气象，推动俄国走上了资本主义的发展道路。
消极：③农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济和社会的发展。
※第3课 美国内战（1861—1865）
1.原因：①北方资本主义工商业和南方奴隶制种植园经济，加剧了南北矛盾；②矛盾的焦点集中在奴隶制的存废问题。
2.借口：林肯当选美国总统，主张限制奴隶制的发展。
3.爆发：1861年，南方挑起内战，史称南北战争。
4.转折：1862年，联邦政府通过《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。
（1）内容：①《宅地法》,鼓励农民到西部耕种。
②《解放黑人奴隶宣言》南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，可以以自由人的身份参加北方军队。
（2）作用：调动了广大黑人奴隶的积极性，扭转了战场上的被动局面。
5.结果：南北战争以北方胜利结束。避免了分裂。
6.评价林肯：林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了杰出贡献，成为美国历史上著名总统。
7.性质：美国历史上第二次资产阶级革命。
8.意义（影响）：美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
※第4课 日本明治维新（1868年）
一、倒幕运动（背景）
1.社会危机：①19世纪中期，日本处在德川幕府统治下，天皇是名义上的君主，实权掌握在幕府将军手中。②德川幕府推行闭关锁国政策，阻碍了社会经济发展。
2.民族危机：美国打开日本大门，日本被迫签订不平等条约。
3.过程：1868年，中下级武士发动倒幕运动，结束幕府统治，改天皇年号为明治，迁都东京。
二、明治维新
1.开始：从1868年起，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本。
※2内容：①政治上，废藩置县，加强中央集权；
②军事上，实行征兵制，践离新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的武士道精神；
③经济上，推行地税改革，在殖产兴业口号下，发展近代经济；
④社会生活方面，提倡文明开化，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
3.性质：自上而下的资产阶级性质的改革。
※4.影响：
积极：①明治维新是日本历史的重大转折点；②日本迅速走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
消极③改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，走上了对外侵略扩张的道路。
5.1861年改革和明治维新的相同点：①都是资产阶级性质的改革；②都促进了资本主义的发展；③改革都不彻底，保留了封建残余。
【真题演练】
一．选择题
1.（2022云南省中考21.） 19世纪，西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗。下列历史人物中，领导印度民族大起义的是（ C ）
A. 纳赛尔 B. 圣马丁 C. 章西女王 D. 玻利瓦尔
2.(2022苏州中考19.)玻利瓦尔是拉丁美洲著名的革命家和军事家。他被称为“南美的乔治·华盛顿”。其理由最有可能是他（ D ）
A. 反抗英国压迫 B. 建立民主政治 C. 维护国家统一 D. 推动民族独立
3.(2022衡阳中考17.)章西女王宣言：“我绝不会放弃我的章西，谁敢占领章西，绝对没有好下场！”该史料可用于研究（ C ）
A. 美国南北战争 B. 拉美独立运动 C. 印度民族大起义 D. 非洲民族独立运动
4.(2022绥化中考27.)在拉丁美洲独立运动中，和圣马丁一起被誉为南美的“解放者”的是( A )
A. 玻利瓦尔 B. 章西女王 C. 卡德纳斯 D. 纳赛尔
5.（2022沈阳中考14.）在俄国发展历上，每一次进沙都离不开影响深远的改革与调整。将下列历史事件前的字号应历史影响前的字母符号连接正确的组是（ C ）
a.成为欧洲军事强国，农奴制进一步强化
b.推动俄国走上了发展资本主义的道路
c.缓解了危机，巩固了工农联盟
A．①—a ②-b ③—c B．①—b ②—a ③—c
C．①—b ②—c ③-a D．①—c ②—b ③—a
6.（2022宿迁中考18.）手工工场迅速发展，为解决劳动力问题，政府颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，让农奴一边种田一边做工，但农奴和土地不准分开买卖。材料主要表明俄国（ B ）
A.开启了近代化的进程 B.农奴制得到进一步强化
C.走上了资本主义道路 D.农奴制的残余仍然存在
7.（2022山西中考.）对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出中俄两国改革的相同之处是( D )
1697年彼得一世派遣贵族青年到欧洲学习海军军事知识。同时期俄国国内的新式世俗学校为算术、外语、航海、工程以及海军学校等，给俄国培养了大量人才。 1872年，在李鸿章等洋务派倡导下，第一批留学生被派往美国学习军政、船政知识。同时期国内创办的福州船政学堂等开设了船舶制造、航海理论、几何、物理学课程。
A.瓦解了封建制度 B.学习西方先进技术，进行制度创新
C.实现了富国强兵 D.注重自然科学课程，培养科技人才
8.（2022泰安中考10.）下列措施出自历史上一次著名的改革，这次改革是（ A ）
※创建了一支纪律严明的新式常备军※鼓励兴办手工工场※派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸※提倡学习西方礼节与生活方式
A. 彼得一世改革 B. 明治维新 C. 戊戌变法 D. 1861年农奴制改革
9.(2022盘锦中考19.)“这场改革属于资产阶级性质，是俄国历史发展中一个重要转折点。此后，俄国在保留了许多农奴制残余的情况下正式走上资本主义发展道路。”“这场革”的领导者是（ B ）
A. 查理一世 B. 亚历山大二世 C. 詹姆士一世 D. 彼得一世
10.(2022扬州中考15.) 俄国农奴制改革剥夺了贵族支配农民的权力，却没有遇到贵族的强烈抵抗，主要是因为改革给予贵族极大的经济补偿。据此可知，改革的重要目的是( C )
A. 赋予农奴人身自由 B. 减轻农奴经济负担
C. 保护贵族经济利益 D. 促进俄国工业发展
11.(2022怀化中考15.)19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近40%参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商，这些影响了俄国资本主义的发展。由这段材料可以分析出俄国资产阶级革命要解决的问题之一是（ B ）
A. 资金问题 B. 劳动力问题 C. 技术问题 D. 市场问题
12.(2022海南中考16.)学习历史需要区分史实与观点。下列表述中属于历史观点的是（ A ）
A. 农奴制改革改变了俄国社会性质 B. 日本新政府颁布了《五条誓文》
C. 美国南北战争以北方获胜而告终 D. 本茨制造出由内燃机驱动的汽车
13.(2022百色中考13 .) 法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买。该法令的实施（ D ）
A. 彻底改变农奴政治地位 B. 完全维护了地主阶级的利益
C. 开启了俄国近代化进程 D. 推动俄国走上资本主义道路
14.(2022广东中考 25.) 俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物：奥地利的军事组织、法国的礼仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神。这说明，彼得一世（ A ）
A. 积极向西方学习 B. 迫切希望国家统一
C. 决心废除农奴制 D. 鼓励兴办现代工厂
15.（2022成都中考20.） 19世纪60年代初，棉纺织业成为世界上最重要的制造业，“美国也因棉花出口而跃入世界经济的中心舞台”。但棉花种植却与自由劳动相冲突，给这个新生国家带来了危机，导致了美国（ C ）
A. 独立战争的爆发 B. 西进运动的开展 C. 南北战争的爆发 D. 罗斯福新政的实施
16.（2022南充中考14.）林肯在演讲中说道：“一幢裂开的房子是站不住的。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂”。该材料体现林肯作为总统，他在内战中的首要目标是( B )
A. 废除奴隶制 B. 维护国家统一 C. 促进资本主义发展 D. 争取国家独立
17.(2022营口中考19.) 1863年元旦，美国南方黑人看到了光明前途，开始大批逃往北方，而奴隶主则暴跳如雷。出现这种现象最可能的原因是（ D ）
A. 颁布《宅地法》 B. 南方军队挑起战争
C. 林肯当选美国总统 D. 颁布《解放黑人奴隶宣言》
18.(2022泰州中考18.)以下是《大国崛起》丛书中美国篇的部分目录。其中“兄弟阋墙”介绍的是（ C ）
A. 光荣革命 B. 独立战争 C. 南北战争 D. 1861年改革
19.(2022营口中考20.)林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的……我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”材料中林肯的“希望”是（ C ）
A. 扭转战争局面 B. 发展工业经济 C. 维护国家统一 D. 推翻殖民统治
20..(2022盐城中考15.)“它为美国北部赢得了有利的国际环境，使早在1833年就宣布废除奴隶制的英国很难继续支持南部。”材料中的“它”指的是（ D ）
《权利法案》 B. 《共产党宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》
21.(2022湘潭中考14.)1862年，林肯说：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”“这个文件”的主要内容是（ C ）
A. 争取国家独立 B. 制定联邦宪法 C. 解放黑人奴隶 D. 国家干预经济
22.(2022邵阳中考19.)19世纪60年代，主要资本主义国家通过资产阶级革命或改革，走上了迅速发展资本主义的道路。下列事件发生在这一时期的是( D )
A. 日本大化改新 B. 英国“光荣革命"
C. 俄国彼得一世改革 D. 美国“南北战争”
23.(2022梧州中考12 .)19世纪初，俄国地主不但任意虐待农奴，而且还可以像买卖牛马一样买卖农奴；美国黑奴成为南方种植园中的主要劳动力，黑奴是奴隶主的私有财产。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是缺乏( C )
A. 资本原始积累 B. 生产技术
C. 自由的劳动力 D. 海外市场
24.(2022福建中考24 .)直接引发1865-1880年美国工业产量变化（见图）的政治因素是（ B ）
A. 美国独立战争 B. 美国南北战争
C. 第二次工业革命 D. 第一次世界大战
25.（2022沈阳中考12.）下表是日本明治维新后纺纱厂、铁路里程、煤产量的增长情况。与该表数值变化相关的措施是（ B ）
时间 产业 数值变化
1891一1899年 纺纱 36-83（家）
1880一1900年 铁路 100一3920（公里）
1871一1913年 煤矿 20.8—2131.6（万吨）
A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．建立新式军队
26.（2022聊城中考23.）19世纪60年代开始，全球范围内发生了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新等。这反映了（ B ）
A. 资本主义制度的初步确立 B. 资本主义制度的扩展
C. 国际共产主义运动的兴起 D. 垄断资本主义的形成
27.（2022北京中考15.）1871年，明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认识到“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中（ B ）
A. 废除农奴制，开启近代化 B. “殖产兴业”，发展近代经济
C. 废藩置县，加强中央集权 D. 颁布宪法，确立了共和体制
28.（2022温州中考6.）1868年，日本确立“海军建设为当今第一急务”；1873年，聘请34名英国海军教官来日执教；1878年，日本自主制造的“清辉号”军舰访问欧洲。这些史实说明日本（ C ）
A. 确立民主共和制度 B. 面临尖锐社会矛盾
C. 推行富国强兵政策 D. 掀起瓜分世界狂潮
29.（2022重庆中考B卷12.）斯塔夫里阿诺斯（美）认为：“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小，”这着重分析的是日本明治维新的（ A ）
A. 有利因素 B. 发展过程 C. 具体内容 D. 重要地位
30.（2022天津中考22.） 1868 年 3 月，日本政府宣布“破除旧来之陋习，一本天地之公道，求知识于世界。” 表明日本将要( C )
A. 学习唐朝进行大化改新 B. 发展为中央集权制的封建国家
C. 改革旧制度向西方学习 D. 在美国扶植下进行社会改革
31.（2022南充中考15.） “都市人及知识分子摄取西方文明，启蒙了日本人千年以来禁锢封闭的思想状态，打开了向西方先进国家贪婪的汲取营养的大门，引进了西方的‘天赋人权’”。下列改革措施最能体现材料内容的是( A )
A. 提倡“文明开化” B. 实行征兵制，建立新式军队
C. 推行地税改革 D. 废藩置县，加强中央集权
32.（2022广元中考14.）“明治天皇一改过去涂脂抹粉的形象，以断发蓄须、军装戎马的形象做出表率，皇室开启西方近代饮食习惯，这种先导性示范效应很快影响到普通日本国民。”这则材料传达的有效信息是（ B ）
A. 废藩置县 B. 文明开化 C. 殖产兴业 D. 实行征兵制
33.（2022陕西中考9.） 下图为17——19世纪资本主义制度确立与扩展示意图（部分）。对相关史事表述完全正确的选项是( A )
①为限制王权提供了法律保障②宣告了保护私有财产等基本原则
③宣告了北美的独立④使日本成为世界第二经济大国.
A. ①② B. ①③. C. ③④ D. ②③
34.(2022扬州中考16.)下图反映了日本明治维新的一项成就，与此直接相关的措施是( B )
A. 废藩置县 B. 殖产兴业 C. 文明开化 D. 扩军备战
35.(2022盐城中考16.)明治维新期间，鹿鸣馆是贵族官僚进行国际社交活动的场所，可在其中举办欧式的娱乐活动。材料体现的改革措施是（ D ）
废藩置县 B. 殖产兴业 C. 地税改革 D. 文明开化
36.(2022泰州中考19.)19世纪70年代起，在日本过去认为是脏物的牛肉、牛奶开始被列为上等食品，东京、大阪、横滨、神户各地出现许多牛肉菜馆。士农工商、男女老少、贤愚贫富等都以不吃牛肉为不开化。上述变化源于明治政府（C ）
A. 实行政治改革 B. 实施殖产兴业 C. 提倡文明开化 D. 推动教育发展
37.(2022苏州中考20.)历史学家刘宗绪指出：到19世纪五六十年代.由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度，经过200多年的发展.已经在世界范围内确立起来。由此分析，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革（A ）
A. 促进了资本主义世界体系的形成 B. 使三国走上了资本主义道路
C. 推动了国际工人运动的蓬勃发展 D. 保留了大量封建农奴制残余
38.(2022黔东南州中考11 .) 俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法的共同点是( B )
①都是为了应对严重的社会危机②都是自上而下的改革
③都改变了社会的性质④都有利于社会的进步
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
39.(2022贺州中考12 .)20世纪初，日本大街上随处可见留着短发、穿西装的男子；家长有义务送学龄儿童接受教育，不服从者将受罚。这一现象得益于日本明治维新（ A ）
A. 提倡“文明开化” B. 实行废藩置县
C. 推行地税改革 D. 建立新式军队
40.(2022北部湾经济区中考15 .)年代轴有助于我们梳理历史发展的线索，下列历史年代轴反映的学习主题是（D ）
A. 封建时代的世界 B. 共产主义运动的兴起与发展
C. 走向整体的世界 D. 资本主义制度的确立与扩展
41.(2022福建中考 25.)下图是小史同学撰写历史小论文查找的日本明治维新的专项资料。据此判断，该小论文研究的主题是（ D ）
A. 废藩置县 B. 新式军队 C. “殖产兴业” D. “文明开化”
二．非选择题
1.（2022襄阳中考17.）【文明传播与内向吸纳】
某中学的同学们以“文明互鉴”为主题开展探究性学习。请完成以下四项学习任务
（1）促进世界远洋航海技术发展的科技成就是____。（填字母）。
A.造纸术 B.印刷术 C.火药 D.指南针
（2） 根据图1，能准确描述汉代中外交往特点是____。（填字母）。
A.以海路为主 B.双向交流 C.抵御外来侵略 D.加强行政管理
（3）结合所学知识，完成图2中的任务。
（4）根据下面知识卡片内容，比较洋务运动和明治维新的不同点。
洋务运动①总共办了120个企业，其中军工企业是21个，且属于封建企业。②在社会制度变革层面，当时完全不可能考虑，而日本在这方面比中国先进很多！ 明治维新①办了5600个公司，属于资本主义企业，这些企业完全引用了西方的企业制度。②日本还进行社会制度的变革，运用西方的资本主义制度。
【答案】（1）D （2）B
（3）①学习技术（或引进器物，或引进技术）②辛亥革命；③新文化运动。
（4）①企业数量不同：洋务运动创办的企业较少；日本明治维新创办的企业更多。②企业性质不同：洋务运动创办的企业属于封建企业；日本明治维新创办的企业属于资本主义企业。③管理制度不同：洋务运动创办的企业采用封建管理制度；日本明治维新创办的企业引用西方企业管理制度。④改革目的（或性质）不同：洋务运动维护封建制度（或维护和巩固清朝统治，或是地主阶级改革运动）日本明治维新实行资本主义制度（或走上发展资本主义道路，或是资产阶级改革）。
2.（2022宿迁中考23.）阅读下列材料，回答问题。
材料— 在1270—1871年，西方服饰、太阳历法，以及星期天休假日就已经被采用了。1872年11月，一项法令确定西方服饰作为官方礼服，西服于是成为政府官员的规定服饰。1876年又颁布法令，规定及排扣长礼服为正式场合的标准盛装。
1803年时，日本只有550个学校。到了明治维新时期已经有了超过1.1万所学校，用以满足大部分人口的教育需求。1872年，一份国民教育计划要求建立一个全国性的三级公共学校网络。
——马里乌斯·B.詹森主编《剑桥日本史（第5卷）19世纪》
材料二 由于明治维新的不彻底性，政治上掌握统治大权的多是封建武士出身者，武士道精神被继承和发展，一批资产阶级化的“新武士”（士族）活跃在各领域且成为主导力量。至1880年代，中央及地方官吏的74%仍是士族，昭和时代军部法西斯魁首东条英机等也是武士出身。日本实现民族独立，摆脱沦为殖民地半殖民地危机后，很快就对东亚弱小邻国进行领土扩张。正是将自己迅速转化为压迫民族才使得日本迅速崛起。东条英机一上台就发动了太平洋战争，日本法西斯统治到达了顶点。也正是太平洋战争加速了其军事扩张走向了终结，日本法西斯最终走向了灭亡。
——摘编自朱东来《大国崛起》
（1）据材料一概括指出明治维新改革措施。（2分）
（2）据材料二，概括日本明治维新的积极影响和消极影响。（3分）
（3）综合上述材料，从日本的发展中，我们得到的经验和教训分别是什么？（2分）
【答案】（1）改革措施：学习西方生活方式，重视发展教育。（或“文明开化”）
（2）积极影响：实现民族独立，摆脱民族危机，迅速崛起。消极影响：保留大量封建军事残余（或大量封建武士保留下来、武士道精神被继承和发展），走上侵略扩张道路，给东亚弱国乃至世界带来灾难。
（3）经验：顺应历史潮流，勇于改革；重视教育。教训：改革要彻底；走和平崛起之路。
3.(2022齐齐哈尔中考28.)材料一：在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性：最早建立君主立宪制，最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制……这些制度有效地保证了英国剥削阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。
——周熙祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》
材料二：1868年，日本（天皇）决心脚精围治，锐意改革。改革的劝力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。
——《资本的年代》
材料三：在南北战争以后的几十年中，美国经历了最惊人的经济发展，最终结果是美国经济在19世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进。
——《全球通史》
……拯救国家的希望在于迅速克服经济崩溃的威胁。1933年3月6日，他命令所有银行关闭4天……10亿美元以上回流到银行，储藏者已将贵金属送返联邦储备银行。
——《1900年以来的美国史》
（1）依据材料一指出英国政治制度史的特点是什么？指出英国实行这些制度的意义是什么？哪部法律文献颁布后，英国的君主立宪制逐渐形成？
（2）材料二反映是日本历史上的哪次改革？这次改革对日本有什么影响？古代日本建立中央集权制的封建国家是通过哪次改革？学习哪个国家？
（3）阅读材料三结合所学知识，写出谁是美国南北战争的领导人？这位领导人的杰出贡献是什么？1933年，美国克服经济崩溃威胁的举措是什么？这一举措有什么特点？
（4）结合以上材料，说一说你的认识。
【答案】（1）典型性、有效地；保证了英国剥刚阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效；《权利法案》
（2）明治推新；日本历史上的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，实现富国强兵，开始跻身资本主义强国之列（答出一点成意思相近即可），大化改新。中国
（3）林肯维护国家统一；解放黑人奴隶（或废除奴隶制）（答出一点即可），罗斯福新政（成新政）、采用国家干预手段来扭转经济形势
（4）①坚持改革开放的政策②善于学习他国的长处③国家统一是国家发展的前提④改革推动社会进步⑥改革开放是强国之路⑧推护国家统一⑦制度的创新和完善有利于生产力的发现，社会的进步；国家的发展。
4.(2022龙东中考25.)改革是国家和社会发展的不竭动力，在人类历史发展进程中发挥着重要的作用。阅读材料，回答问题。
材料一：有军功者，各以率受上爵：为私斗者，各以轻重被刑大小……而集小乡邑聚为县，置令、丞、凡三十一县。
——《史记·商君列传》
材料二：魏主下诏：“今欲断诸北语，一从正音……三十以下见在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。”
——司马光《资治通鉴》
材料三：据统计，1861年后的30年间，依国的粮食产量增加了三分之二。在此期间，农村社会分化加剧，一部分农民成为富农，更多的农民却更加贫困，不得不依靠出卖劳动力为生。富农购买了越来越多的土地，雇用贫雇农，采用新式农具，经营资本主义农业。
——选自《历史上重大改革回眸》
材料四：日本新政府颁布了《五条誓文》、内容包括：一、广兴会议，万事决于公论；二、上下一心，盛行经纶；三、官武一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠……《五条誓文》表明了日本改革旧制度、向西方学习的决心。
——选自统编中国历史教科书九年级下册
（1）材料一反映的是我国历史上的哪一次变法？这次变法有何作用？
（2）材料二是“魏主”的哪次改革？材料中“北语”、“正音”体现了他的哪一项改革措施？
（3）材料三的现象得益于俄国历史上的哪次改革？
（4）材料四是日本的哪次改革？这次改革在政治上采取的措施是什么？
（5）俄国和日本的这两次改革有何共同作用？
【答案】（1）商鞅变法；使秦国国力大增，提高军队战斗力等。
（2）北魏孝文帝改革；说汉话。
（3）1861年农奴制改革。
（4）明治维新；废藩置县，加强中央集权。
（5）促进本国资本主义发展。
5.（2022襄阳中考.）【近代变革与社会进步】
材料一 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！
——节选自莎士比亚《哈姆雷特》
（1）根据材料一，指出文艺复兴运动的核心思想。这一思想的内涵是什么？
材料二 美国民主政治之路
1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言宣告北美13个殖民地脱离英国而独立
——摘自《世界历史》九上
美国1787年宪法规定：立法权属合众国的国会，行政权力赋予总统，司法权属于最高法院。
美国1787年宪法也有很多不足之处，如允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
——摘编自《世界历史》九上
1865年宪法修正案规定：在合众国境内受合众国管辖的任何地方，奴隶制和强制劳役都不得存在。
1870年宪法修正案规定：合众国公民选举权，不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。
（2）根据材料二，简述美国民主政治的发展历程。
材料三
图1 早期的火车 图2 早期的汽车
（3）根据图1、图2，分析两次工业革命对社会生活的影响。
【答案】（1）核心思想：人文主义。内涵：肯定人的价值（或歌颂人，赞扬人，以人为中心等）。
（2）①《独立宜言》宣告北美13个殖民地独立（或美国诞生）为美国民主政治制度的确立创造了条件：资产阶级民主思想（或启蒙思想）的传播为民主政治制度的确立奠定思想基础。②美国1787年宪法实行三权分立，确立了民主共和制，但也存在许多不足地方。③通过1865年和1870年宪法修正案，废除了奴隶制、不同种族的人拥有了公民选举权，美国民主政治不断发展与完善。
（3）①便利交通；②丰富和改善了人们生活；③改变了人们生活方式；④冲击了等级观念。（答出任意两点即可）
6.（2022山西中考.）音乐创作来源于生活，从独特视角反映社会风貌和时代特征。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 宋元时期市井音乐生活最活跃的场所设在市镇贸易中心的“瓦肆”“勾栏”。艺人们迎合城镇中下层听众的需求，创造了许多群众喜好的说唱曲种。部分专业艺人和艺人班社还发扬隋唐散乐百戏传统，采用化装演示故事人物的形式，融合说唱、歌舞和器乐艺术为一体来进行演出，从此开辟了中国戏曲音乐表演艺术的先河。
-摘编自伍国栋《中国古代音乐》
(1)根据材料一，概括宋元时期市井音乐的特点和出现这些特点的原因。(3分)
材料二
战争期间产生了大量战歌，不少战歌采用流行曲调，填上新词，反映当时的情况。如嘲讽英军将领败北，赞扬“波士顿茶党”的倾茶行动，呼吁奴隶获得自由等。 蓄奴制被废之前，奴隶们在白人不在场的情况下唱讴歌自由的歌曲；现在他们公开唱这些歌了。如《我的行动不再受约束》《蓄奴制已废除》《主人跑了》等。
—袁华清译《美国黑人音乐史》
(2)材料二所述内容反映了不同时期美国民众怎样的时代诉求？(4分)
材料三 中国近现代不同时期部分流行歌曲名称
(3)根据材料三中的歌曲名称，简述1931－1945年间国内形势发生了哪些变化。并概括①处的阶段特征。(3分)
【答案】(1)特点：场所设在市镇贸易中心；迎合城镇中下层人士需求；音乐形式和演出风格多样；在继承中有所创新等。(答出任意一点得1分，共2分)
原因：商业的发展，城市的繁荣和市民阶层的不断壮大。(1分)
(2)美国独立战争期间的歌曲反映了北美人民迫切要求推翻英国的殖民统治，获得独立和呼吁自由的心声；歌颂北美人民在波士顿倾茶事件中的英勇表现等。美国内战期间的歌曲表达了黑人要求获得自由和平等的呼声；《解放黑人奴隶宣言》的颁布，反映了奴隶制被废除后奴隶喜悦的心情等。
评分说明：分阶段各答出任意两点得2分，共4分。答：国内形势：国内主要矛盾由阶级矛盾为主转变为民族矛盾为主；中华民族的抗日战争由。局部抗战到全民族抗战；国共两党由对峙走向合作；抗日民族统一战线由初步形成到正式建立等。(答出任意一，点得1分，共2分)①处阶段特征：中华人民共和国的成立和巩固。(1分)
7.(2022河南中考24.)阅读下列材料，回答问题。
材料一
从18世纪后期起，工业革命逐渐从英国向北美传播。美国交通运输体系中最重要的是铁路。1830年，美国只有100英里铁路，到1865年已经达到了3.5万英里。
----摘编自威廉姆·J杜克等《简明世界史》
材料二 美国内战后，全国以4英尺85英寸为标准轨距的统一铁路线迅速增加，到19世纪末已占到全美铁路总长度的87%。政府为铁路的修建提供大量土地：私人公司也资助铁路修建，有时还有来自欧洲银行家的贷款。随着一体化铁路网的实现，美国统一的国内市场最终形成。
-----摘编自何顺果《美国历史十五讲》
（1）据材料一，概括美国铁路发展的特点。
（2）据材料一和材料二并结合所学知识，说明19世纪美国铁路发展的原因。
（3）综上所述，请你谈谈铁路交通对国内市场发展的作用。
【答案】（1）铁路修建速度快，范围广。
（2）南北战争维护了国家的统一；工业革命的推动；经国家政策的支持；来自私人公司和外来投资者的投入。
（3）加快交通运输业的发展，促进了国内市场的形成，促进国家经济社会快速发展。
8.(2022十堰中考11.)材料一：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
材料二：从 1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。
材料三： 1933年罗斯福在就职演说中强调：“我们应该恐惧的唯一东西，就是恐惧本身……”
——以上材料均摘自义务教育教科书《世界历史》（部编版）阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题。
(1) 材料一出自哪次战争中颁布的什么文件？该战争的性质是什么？
(2) 材料二是林肯颁布的哪一文件的内容？他为美国的发展作出了哪些杰出贡献？
(3) 什么事件造成材料三中美国人的“恐惧”？美国为克服这一“恐惧”而采取的政策是什么？该政策有何特点？
(4) 以上美国发展的历程对我国实现第二个百年奋斗目标有什么启示？
【答案】【小题1】美国独立战争；《独立宣言》；既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
【小题2】《解放黑人奴隶宣言》；废除了奴隶制，维护了国家统一。
【小题3】经济大危机；实行罗斯福新政；国家干预经济。
【小题4】民族独立是社会发展和进步的前提和基础，改革是强国之路等。
9.（2022河池中考17.）国际关系错综复杂，大国关系关乎世界的和平与稳定。阅读材料，回答问题。
材料一他决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革，通过改革，俄国经济、军事实力大大增强，开启了俄国近代化的进程。
——摘编自人教版《世界历史》九年级下册
(1) 根据材料一并结合所学知识，指出什么改革开启了俄国近代化的进程？改革的目的是什么？
材料二这场战争结束了建国以来一直存在的一国两制局面，最终消除了自由劳动与强制劳动制度的对立。是对半个世纪以来“州权至上”论的致命打击，体现了这一时期遍及西方的民族主义潮流：在德国和意大利是建立统一的民族国家在美国是维护国家统一。 300多万奴隶成为自由劳动者以后，给美国的经济增长、社会进步和全民文化程度的提高注入新的动力。
——张跃发、景晓强《近代文明史》
(2) 根据材料二，指出“这场战争”是哪场战争？概括这场战争在美国历史上的重要作用。
材料三第二次世界大战结束后，美国和苏联这两个社会制度完全不同的超级大国，在消灭了法西斯这个共同敌人之后，战时同盟的基础不复存在。两国的国家利益存在严重冲突，意识形态也尖锐对立。到 20世纪50年代中期，美苏全面冷战对峙，两极格局正式形成。
——人教版《中外历史纲要》（下）
(3) 根据材料三并结合所学知识，概述第二次世界大战期间及战后美苏两国关系的变化。并分析两国关系变化的原因。
材料四当今世界不确定不稳定因素增多，国际形势日趋错综复杂。我国发展面临的机遇和挑战并存，我们要准确把握国际形势变化的规律，切实运筹好大国关系，构建健康稳定的大国关系框架。要深化外交布局，落实重大外交活动规划，增强风险意识，坚定维护国家主权、安全、发展利益。
——摘编自《习近平谈治国理政》第三卷
(4) 根据材料四并结合所学知识，分析面对当今复杂的国际形势中国应如何应对。（至少答出两点）
【答案】（1）彼得一世改革；改革的目的是改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
（2）美国南北战争。美国南北战争维护了国家统一；废除了黑人奴隶制，给美国的经济增长、社会进步和全民文化程度的提高注入新的动力。
（ 3）变化：由合作走向对抗（反法西斯同盟到对抗或反法西斯同盟到两极格局）。原因：国家利益冲突；意识形态差异等。
（4）坚持党的领导，坚持改革开放和社会主义道路，坚持全面深化改革开放，坚持以经济建设为中心，大力发展教育和科技，坚持科教兴国，加强与世界各国友好合作等。
10.（2022南充中考22.） 革命和改革是推动人类社会发展进步的重要方式。
材料一 这场革命是迄今为止最伟大、最激烈的社会政治革命，符合全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。他不仅要改变旧政府，而且要废除旧的社会形式。
——《旧制度与大革命》
（1）材料一中“革命”指的是哪次革命？根据材料并结合所学知识概括该革命的历史意义。
材料二 19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，……农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产率低下，这些影响了国内市场的发展。
——《世界民族与文明历史》
（2）据材料二归纳影响俄国资本主义经济发展的问题有哪些？为解决这些问题俄国采取了什么措施？有何作用？
材料三 1929年美国经济陷入了经济危机的泥潭，以往蒸蒸日上的美国社会逐步被存货山积、工人失业、商店关门的凄凉景象所代替。86000家企业破产，5500家银行倒闭，全国金融界陷入窒息状态，千百万美国人多年的辛苦积蓄付诸东流。
——《大崩溃》
（3）材料三中“经济危机”爆发的根源是什么？罗斯福总统采取了什么手段来扭转经济形势？取得了怎样的效果？
【答案】（1）革命：法国大革命
意义：它摧毁了法国的君主统治，沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的思想，具有世界性影响。
（2）问题：资本主义经济发展缺乏自由劳动力和国内市场狭窄。（其他如农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；农奴购买力低，生产率低下，影响市场给4分；学生答农奴制度的存在，给2分；全部照抄材料则不给分）
措施：俄国废除农奴制改革（亚历山大二世改革或俄国1861年改革）
作用：是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
（3）根源：资本主义制度基本矛盾。
手段：实施新政，采用国家干预
效果：美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。
11.（2022达州中考17.） 农业乃立国之本。“三农”问题不是中国所特有的，其他国家也有过类似经历。实现农业转型、农村进步、农民富裕，有利于中华民族的永续发展。阅读下列材料，回答问题：
材料一 1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，实行自上而下的资产阶级性质的改革，加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点，但也留下了大量的封建残余。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史》
（1）依据材料一，概括俄国农奴制改革的影响。
材料二 凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民，只要交纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地，登记人连续耕种5年后，就可以成为这块土地的主人。
——摘自教育部审定义务教育教科书《世界历史》
（2）材料二选自于美国林肯政府1862年颁布的法律文献之一。请结合所学知识写出此法律文献的名称。
材料三 “民生无小事，枝叶总关情。”中国共产党自诞生之日起，始终引领农村力量在社会变革中发挥重大作用。
（3）依据材料三非结合所学知识，指明图一事件发生在哪场战争时期？依据图二分析该法令实施后中国土地所有制有什么变化？图三反映了中国20世纪50年代的哪一历史事件？依据图四简析这一创举产生了怎样的历史意义？
材料四 悠悠万事，吃饭为大。习近平总书记强调，种子是我国粮食安全的关键，只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全。
——摘自《人民日报》
（4）依据材料四并结合所学知识，回答20世纪70年代中国“饭碗问题”主要由哪位科学家解决的？
（5）综合上述材料并结合实际，请写出你的感悟。
【答案】（1）促进了俄国资本主义的发展；是俄国近代历史上的重大转折点；但也留下了大量的封建残余。 （2）《宅地法》
（3）解放战争；废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制；三大改造；意义：农村生产力大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。 （4）袁隆平；
（5）感悟:农村土地政策的调整,要从农村生产实际出发,坚持生产关系一定要适应生产力发展的原则;要能调动广大农民的生产积极性;要注意维护广大农民群众的利益等。
12.(2022郴州中考23.) 大国兴衰更替，留下了各具特色的发展道路和经验教训。启迪着今天，也影响着未来……阅读下列材料，回答问题。
材料一 19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展……但是，农奴制严重制约了这一时期俄国的经济发展。1853—1856年，俄国同奥斯曼帝国在克里木半岛进行战争，英、法支持奥斯曼帝国，俄国战败。这充分暴露了农奴制下俄国军事和经济的落后，同时加剧了俄国国内的社会矛盾。
材料二 美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾同时，对美国西部新增加的土地，南北方的态度也不相同……
（1）19世纪六十年代俄美两国都面临严重危机，根据材料一、二并结合所学知识分别指出两国应对危机的办法。
材料三
（2）请你指出材料三两幅图片之间的内在联系。
材料四 1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。工业总产值已跃居欧洲第一位、世界第二位。苏联的工业化速度引起全世界的关注。
苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争的胜利发挥了重要作用。但由于没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。
20世纪70年代，为了同美国展开军备竞赛，苏联把科技进步的重心放在军事方面，国民经济呈现畸形发展状态。苏联的一些重工业产品的产量居世界首位，常规武器、核武器、航天技术可以同美国抗衡，但是，苏联的轻工业产品和新兴产业明显落后。高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。
1985年，戈尔巴乔夫担任苏联领导人。不久，他开始实施加速经济改革的方案，但总体效果仍然不佳，又转向政治体制改革，取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”，这些措施使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控。
西方国家对苏联和东欧社会主义国家加紧推行“和平演变”战略。1991年年底，苏联解体，美国成为唯一的超级大国。
——以上材料皆摘编自部编版《世界历史》九年级下册
（3）根据材料四，概括苏联解体的原因。
（4）综合上述所有材料，请你谈谈美苏的兴衰对中华民族的伟大复兴有何启示？
【答案】（1）俄国：1861年改革或亚历山大二世改革；美国：南北战争。
（2）图一中的“胡佛村”居住的居民，反映了在图二1929年-1933年反映的是经济危机中失业工人的聚居区；1933年开始，罗斯福新政，国民生产总值提升。
（3）苏联模式的弊端；苏联重点发展军事方面，国民经济发展畸形，轻工业和新兴产业落后；戈尔巴乔夫的改革使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控；西方国家的“和平演变”。
（4）坚持中国特色社会主义；坚持改革开放，以经济建设为中心；一切从实际出发等。
13.(2022福建中考29 .)阅读材料，完成下列要求。
材料
1861年，沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。其主要内容有：农奴在获得人身解放的同时，可以通过赎买方式得到一块份地和宅旁园地。然而，过高的赎金和赎金贷款利息，使得这次改革成为一场新的对农民的掠夺过程。但改革确实使2100多万农奴获得了解放。——摘编自王斯德主编《世界通史》 废除农奴制后，俄国下层人民的生活日渐恶化。农民士兵等不得不转做纤夫糊口。当时的社会现实问题，成为画家伊利亚．列宾创作该作品的素材来源
（1）根据材料，以世纪、年代的呈现方式，写出俄国农奴制改革的时间。
（2）小历同学认为．1861年俄国农奴制改革并没有改变普通民众的悲惨命运，对俄国历史发展的推动作用有限。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。
【答案】（1）19世纪60年代。
（2）【答案一】
判断：同意。
理由：1861年俄国农奴制改革使2100多万农奴获得人身自由的同时，须出钱赎买份地，赎金高于当时的地价，这是对农民的掠夺。改革后，普通民众生活贫困并日益恶化，制约了俄国资本主义的发展。
【答案二】
判断：不同意。
理由：1861年俄国农奴制改革后，普通民众生活贫困并日益恶化，制约了俄国资本主义的发展。但改革使2100多万农奴获得人身自由，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力；高额的赎金为资本主义发展提供了资金，改革解放了生产力，推动了俄国走上发展资本主义的道路；改革促使俄国社会出现新气象，对俄国社会的整体发展是有利的。
【答案三】
判断：不同意。
理由：1861年俄国农奴制改革使2100多万农奴获得人身自由，农奴须付出高额赎金和利息赎买份地，导致农民生活贫困并日益恶化，农奴制残余仍存在，制约了俄国社会发展；但改革为俄国资本主义发展提供了劳动力和资金，解放了生产力，改革使俄国社会出现新气象，推动了俄国走上发展资本主义的道路。所以，应历史地、辩证地看待俄国农奴制改革的影响。
14.（2022南通中考16.）从古至今，每个民族在反抗外来侵略的过程中都展现出巨大的民族凝聚力和维护国家独立的坚强决心。请回答：
（1）古代希腊坚决反抗外来侵略，以少胜多的著名战争的名称？美利坚民族反抗殖民压迫的战争的转折点是？
（2）领导印度人民进行印度民族大起义的人是谁？反抗的是殖民国家？
（3）领导拉丁美洲民族解放运动玻利瓦尔被称为什么？请例举一位中国历史上反抗西方殖民扩张民族英雄。
【答案】（1）希波战争；萨拉托加战役。
（2）章西女王；英国。
（3）南美的“解放者”；郑成功（言之有理即可）。
15.(2022怀化中考28.)人物述评。司马迁说过“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”。在人类历史的丰碑上，镌刻着很多耀眼的名字，如古代的文天祥、近代的张自忠和左权，他们忠贞不屈的民族气节、视死如归的民族精神被后人铭记。
请对上述三幅图片中的人物进行述评。述评要求：描述上述人物的主要历史事迹；概括出这些人物的共同特征；并表明自己对这些人物的认识和理解。
【答案】本题答案不唯一，示例：16世纪中期，戚继光奉命抗倭，组建“戚家军”。“戚家军”在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；前往福建、广东配合当地明军剿灭倭寇，东南沿海倭患基本平息。戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者。甲午中日战争的黄海海战中，致远舰管带邓世昌壮烈殉国。章西女王是印度民族起义（1857—1859）的杰出代表。印度民族起义沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。由此可知，戚继光、邓世昌、章西女王三位历史人物的共同特征是反抗外来侵略的民族英雄。民族英雄捍卫了民族尊严，他们是忧国忧民、不怕牺牲、无私奉献的人，他们的爱国主义精神值得我们学习。英雄是民族最闪亮的坐标。
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