大象版（2017秋） 四年级下册5.3滑梯与摩擦力（课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
5.3 滑梯与摩擦力
大象版科学 四年级下册
第五单元
开心游乐场
导入
为什么有人滑得快，有人滑得慢？
怎样才能滑得更快？
摩擦力
玩滑梯时,衣服与滑梯表面发生了摩擦,产生了一种阻碍滑动的力,这种力叫摩擦力。
摩擦力的产生原因
2、物体的表面是粗糙的
3、有相互运动或相互运动趋势
1、两物体相互接触
不光滑、是凸凹不平的
提出问题
摩擦力跟什么有关呢？
猜想假设
1.可能跟接触面的粗糙、光滑有关。
2.可能与物体自身的重量有关系。
实验1
实验一：验证摩擦力与接触面的粗糙程度的关系
你怎么做这个实验？
你要保证谁一样？谁不一样？
这是什么实验方法？
除了接触面的粗糙程度，其他的都要保持一致
这是控制变量法
实验一：验证摩擦力与接触面的粗糙程度的关系
实验1
1、弹簧测力计示数即摩擦力
2、匀速拉动
实验要重复3次
A
B
实验结论
接触面越粗糙，摩擦力越大
回顾
1、两物体相互接触；2、物体表面粗糙；3、有相互运动或相互运动趋势
一、摩擦力的产生条件？
二、 越 ，摩擦力越大
接触面
粗糙
实验2
实验二：验证摩擦力与物体自身重量的关系
你要保证谁一样？谁不一样？
除了物体的自身重量，其他的都要保持一致
实验2
实验二：验证摩擦力与物体自身重量的关系
1、弹簧测力计示数即摩擦力
2、匀速拉动
实验要重复3次
A
B
实验结论
物体自身重量越大，摩擦力越大
拓展
你现在能回答怎样才能滑得更快了吗？
找更光滑的滑梯
摩擦力的利用
增大摩擦力
减小摩擦力
摩擦力的利用
减小摩擦力
增大摩擦力
摩擦力的分类
1、滑动摩擦力
2、滚动摩擦力
3、静摩擦力
两个相对滑动的物体产生的摩擦力
两个相对滚动的物体产生的摩擦力
两个相对静止的物体产生的摩擦力
练习
滑动摩擦力
滚动摩擦力
静摩擦力