【三维设计】2014届高中语文 第二单元 第7课 应用体验之旅配套训练 粤教版必修2
(时间：40分钟 满分：47分)
一、基础巩固(15分，每小题3分)
1．下列词语中加点字的读音全都相同的一项是( )
A．惆怅 账簿 为虎作伥 张灯结彩
B．按捺 纳税 刚毅木讷 方枘圆凿
C．静谧 猕猴 弥天盖地 所向披靡
D．皎洁 缴纳 狡兔三窟 矫揉造作
解析：A项，chàng，zhàng，chāng， zhāng；B项，nà，nà，nè，ruì；C项，mì，mí，mí，mǐ；D项，jiǎo。
答案：D
2．下列各项词语中，字形有误的一项是( )
A．彷徨 寂寥 蔷薇 色彩斑斓
B．竹篙 漫溯 凄宛 惆怅而归
C．笙箫 繁衍 挑衅 彳亍独行
D．记载 朦胧 浮藻 碧波荡漾
解析：B项，凄宛—凄婉。
答案：B
3．下列语段中画线的词语运用不正确的一项是( )
王老师退休后，精神健旺，每天都到公园寂寥的树林中听听鸟鸣，然后再沿着公园小径彳亍前行，陶醉在美丽的湖光山色之中。
A．健旺 B．寂寥
C．彳亍 D．湖光山色
解析：B项，“寂寥”形容寂静、空旷，多形容原野、山谷等，形容树林不合适。
答案：B
4．下面语句表述有错误的一项是( )
A．《欢乐》洋溢着一种青春的热情，格调明朗活泼，用词精致朴素，富于色彩感和音乐感。
B．现代诗人戴望舒的《雨巷》，朦胧和含蓄的丁香姑娘给读者留下了深刻的印象。
C．改革开放以后，山民们转变了观念，开始逐渐适应并向往外面现代文明的生活方式。
D．韩国不珍惜现有的和平局面，极力对朝鲜进行武装挑衅，制造朝鲜南北半岛的紧张局势。
解析：B项，偷换主语，应在“《雨巷》”后面加“中”。
答案：B
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点，____________________________________。
①这就意味着整个太阳被“压缩”进一颗水滴之中
②于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈。
③可是它却能反映出整个太阳
④当我们凝视少女那秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙
A．①③②④ B．③①④②
C．①③④② D．③①②④
解析：③表示转折，“可是”照应“只不过是”，①中“这”指第③句；②“仿佛看到无数的太阳”到④“奥妙无穷的宇宙”是意境的扩大。
答案：D
二、阅读鉴赏(20分)
(一)阅读徐志摩的《沙扬娜拉》，完成6、7题。(10分)
沙 扬 娜 拉
——赠日本女郎
6．“那一声珍重里有蜜甜的忧愁”一句中，“蜜甜”和“忧愁”矛盾吗？请谈谈你的理解。(6分)
答：________________________________________________________________________
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答案：不矛盾。女郎处在将要分别、不忍分别、又不得不分别的复杂的情绪交织之中，她不能一味沉默，只好把万千浓情蜜意化做一声声的“珍重”，来表达自己对朋友的爱慕敬仰之意；诗人与这位温柔多情的日本女郎在交往中已经结下了真挚的友谊，即将分别，顿生“忧愁”。
7．最后，诗人用“沙扬娜拉”(日语，意为“再见”)作结，有何作用？(4分)
答：________________________________________________________________________
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答案：用“沙扬娜拉”作结，不仅点题，而且把女郎的声声嘱咐，殷殷叮咛的眷恋心情，传达出来，这是深情的呼唤，也是美好的祝愿。
(二)阅读下面一首诗歌，完成8、9题。(10分)
祖国呵，我亲爱的祖国
舒 婷
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊；
——祖国呵
我是贫困，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望呵，
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵；
——祖国呵！
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国呵！
我是你的十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国呵，
我亲爱的祖国！
8．(1)诗中“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”、“淤滩上的驳船”等意象，象征了什么？(3分)
答：________________________________________________________________________
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(2)“雪被下古莲的胚芽”、“挂着眼泪的笑涡”、“雪白的起跑线”这些意象象征了什么？(3分)
答：________________________________________________________________________
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答案：(1)象征了祖国落后的经济、落后的文化和多年蒙受的苦难，同时也展现了在灾难中艰难挣扎、缓慢前行的祖国的形象。
(2)代表了新的希望的产生，代表了渡过劫难后的无比喜悦，代表了奋发图强的坚定信念。
9．诗中“我”和“祖国”的关系应如何理解？(4分)
答：________________________________________________________________________
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答案：“我”是祖国的一分子，但“我”的胸中又包含了整个祖国，“我”的生命和血肉、理想和追求，同祖国的兴衰、人民的命运融合在一起了。[
三、表达交流(12分)
10．下面一段话中，画线部分的句子存在语病，请修改。(6分)
何其芳对于艺术形式的完美，表现出执著的探求。在诗歌方面，他创作之初即十分讲究①谐美的形式、完整的韵律、严格的节奏，并注意表现出诗的形象和意境。因此，他的诗明显地具有细腻和华丽的特色。在散文创作上，他自称“我的工作是在为抒情的散文发现一个新的园地”，②他善于融合诗的特点，渲染幻美的颜色和图案，借用新奇的比喻和典故，写出浓郁缠绵的文字，使他的散文别具风格。
答：________________________________________________________________________
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参考答案：①语序不当，完整的形式、严格的韵律、谐美的节奏。②语序不当，“渲染幻美的颜色和图案”与“写出浓郁缠绵的文字”互换。
11．《雨巷》中“我”是带着感伤忧愁的心情独自徘徊在雨巷的，可见“我”的心情是与雨巷相通的。请用诗化的语言来描述一下这个环境。(6分)
答：________________________________________________________________________
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参考答案：细雨斜飞，暮色苍苍，雨声淅沥，烟雨朦胧中的雨巷悠长悠长，它远离喧嚣热闹，幽暗的青石板铺成的街道湿漉漉的，透着寒气，静寂，萧条，而又冷清……
