冀教版四年级下册Lesson 17 How Old Are You? 导学案

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《Lesson 17 How Old Are You 》导学案
班级： 小组： 姓名： 设计者: 教导处审批：
学习目标：
知识与技能：能听懂并会对话What color is it It’s____. How old are you I’m ____. When is your birthday My birthday is_____.
能听写单词 color yellow red blue old birthday
过程与方法：会说本课的对话，会认读单词，能拼读本课的单词。
情感态度价值观：关注学生的喜好需求营造宽松民主和谐的课堂氛围。通过多样性的课堂活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中初步体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。
教学重点：掌握句型What color is it It’s____. How old are you I’m ____.
When is your birthday My birthday is_____.
教学难点：会说本课的对话，会认读单词，能听写本课的单词
课时安排：一课时
学习过程：
自学引导：我会自主预习课文（用蓝笔标出你不会的生词和句子）
【自主学习】：1.自读课文5-10遍，勾画出重点词句。
2.经过预习你一定会将下列练习完成的很好。
I．写出你所知道的表示颜色的词语。（至少五个）
_______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______
II．写出1-20的基数词和1-12的序数词。
1-10:基数词_____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____
11-20:基数词_________ _________ _________ _________ _________
_________ _________ _________ _________ _________
1-12:序数词 _________ _________ _________ _________ _________
_________ _________ _________ _________ _________
III．写出12个月份的英文表达。
_________ _________ _________ _________ _________ _________
_________ _________ _________ _________ _________ _________
学法指导：（对学、群学——小组汇报）
【合作探究】
I．英汉互译。
1.这是什么颜色？____________________2.five years old___________________
3.你几岁了？____________________ 4. July twentieth ___________________
5.你的生日是几号？_________________________
II．补充对话。
A: What ______ is it B: It’s yellow.
A: How _____ are you B: I’m ten.
A: When is your _______ B: It’s December first.
III．抄写单词,并在括号内写出其汉语意思。
color _________ _________ _________ _________ ________ ( )
red _________ _________ _________ _________ _________( )
yellow _________ _________ _________ _________ _________( )
blue _________ _________ _________ _________ _________( )
birthday _________ _________ _________ _________ _________ ( )
【巩固训练】
I．用be（am ,is ,are）动词的适当形式填空。
Here _____ three yellow markers.
How old _____ you
How old _____ your brother
II．翻译下列句子。
1.这个苹果是什么颜色？它是红色的。
2.她多大了？她十二岁了。
3.李明的生日是什么时候？我的生日是二月十二日。
板书设计：
Lesson 17 How Old Are You
How old are you I’ m _____ years old.
When is your birthday My birthday is _____.
What color is it _______.
课后反思：
自我评价： 小组评价： 教师评价：
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