2021—2022学年部编版（五四学制）语文六年级下册第17课《只有一个地球》课件（共32张PPT）

(共32张PPT)
17 只有一个地球
文艺性说明文，
又叫科学小品文、知识小品。它用小品文的笔调，借助某些文学写作手法，将抽象的科学知识形象化、通俗化地表达出来，具有融科学性、知识性、文学性于一体的特点。
文艺性说明文常常以准确而严谨的说明为主体，运用大量描写、抒情等表达方式，以及比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章生动形象，可读性强，且富有感染力。
说明方法：列数字、举例子、打比方、
作比较、分类别、摹状貌
说明对象及其特征（基本从原文提取）
说明顺序：时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
说明文语言：准确严谨 生动形象
恩赐 枯竭jié 毁坏 滥用 移居　基地 遥望　晶莹　节制 威胁　指望　破碎　目睹　裹着　慷慨　渺小　璀璨cuǐ càn　 和蔼　
字词：
整理笔记补充到88页字词部分
学习完字词后，标注好自然段, 朗读课文
通过预习，我们初步了解了地球，知道了她的样子非常（ ），
但同宇宙相比又是显得非常（ ）。
她所蕴含的（ ）有限，
如果她被破坏，人类根本（ ）到别的星球。
正是基于这些认识，文章深刻地向人类说明了这一事实──（ ）。
无法移居
只有一个地球
美丽壮观
渺小
自然资源
默读课文 想一想：
　　课文写了关于地球的哪几个方面的内容？
课文共讲了四部分内容：
1、地球的美丽壮观与渺小（1-2）
2、地球所拥有的自然资源有限（3-4）
3、人类无法移居的事实（5-7）
4、人类应该保护地球（8-9）
整理笔记到相关段落附近
1、地球的美丽壮观与渺小
第一部分：
一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
　　
夜晚的地球
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
　　此句运用了打比方的说明方法，将地球比作“母亲”“摇篮”，生动形象地说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。（做好笔记）
这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。
　　但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
此处运用了列数字、作比较的说明方法，突出强调了地球的渺小。（做好笔记）
2、地球所拥有的自然资源有限
从哪里看出？
第二部分：
自然资源
矿物资源
水资源
土地资源
生物资源
（不可再生）
（可以再生）
水资源
森林资源
生物资源
土地资源
　　但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯竭。
随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。
不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。
你知道的生态灾难有哪些？
　　
主要的生态灾难：
　　　　　温室效应
　　　　　臭氧层被破坏
　　　　　土地退化和沙漠化
　　　　　工业污染环境恶化
　　　　　生物多样性减少
　　　　　水资源枯竭
　　　　　……
　　耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。
　　森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。
　　沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。
　　污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。
　　人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。
　　　每天，地球上有15亿人呼吸着被污染的空气，至少有800人因为空气的污染而死亡。
　　每天，地球上有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着保护地球的臭氧层。
　　每天，地球上至少有1500人死于引用不洁净水造成的疾病，其中大部分是儿童。
　　每天，地球上有12000桶石油泄漏到海洋里。
　　每天，地球上有160多平方公里的土地成为不毛之地。
　　每天，地球上有55000公顷的森林被毁掉。
　　每天，地球上有800万吨水土在悄然流失。
不堪重负
随着时间的推移，地球上的资源会（ .
枯竭
　资源枯竭后，人类的活动就会受到限制。
自由读第五自然段回答问题：
　资源枯竭的时候，人类想去哪里居住？
人类能移居到别的星球上去吗？
在火星或月球上建造移民基地。这些设想即使能实现，也是遥远的事情。又有多少人能够去居住呢？
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。
　这句话引用了科学家的研究成果。
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
　“至少”一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明的严谨性。
　同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。
（在第六段位置记好笔记）
虽然科学家有许多设想，人类也有移居的梦想，但是这些设想能否实现也是非常遥远的事情。所以，客观的事实已经告诉我们，适合我们居住的星球就________ ;如果它被破坏了，我们别无去处。因为我们___________.
只有一个地球
我们这个地球太可爱了，
同时又太容易破碎了！
　　你是怎么理解“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这句话的？
　 “可爱”包含两层含义，一是从太空看地球，十分美丽壮观，因此可爱；二是它是生命的摇篮，孕育了万物，为人类提供资源，因无私而可爱。
（记录到第八段位置）
“容易破碎”是因为地球资源有限，不加节制地开采会导致枯竭；虽然有些资源可再生，单人类若随意毁坏，会造成生态灾难，威胁人类自身。说明地球需要去精心呵护，抒发了作者对地球的珍视和关爱。
　　只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
提出观点，发出号召
13、只有一个地球
板书
美丽 壮观
保护地球
保护家园
十分 渺小
资源
有限
不能
移居
　　4月22日是“世界地球日”，它的总主题始终是“只有一个地球”；面对日益恶化的地球生态环境，我们每个人都有义务行动起来，用自己的行动来保护我们生存的家园。
　　你知道保护地球环境的标语吗？
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保护环境就是保护生命。
保护环境，从我做起。
这句话运用了打比方的说明方法。
这句话运用了列数字的说明方法。
这句话运用了举例子的说明方法。
这篇课文用了举例子，列数字，打比方等说明方法。
① 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
②在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。
③但是，同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多万千米的星球。
④科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
⑤地球所拥有的自然资源也是有限的。就拿矿物资源来说，它并不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化而形成的。
练习题