2022—2023学年部编版语文九年级上册第1课《沁园春·雪》课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
本单元活动任务
任务一：诗歌鉴赏（涵咏品味，把握意蕴，体会艺术魅力）
任务二：诗歌朗诵（重音、停连、节奏等，读出感情，读出韵律）
任务三：诗歌创作（选择对象，抒发情感注意句式和节奏）
现代诗
现代诗也叫“白话诗”，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古诗相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。
现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。
毛泽东
沁园春·雪
了解作者
毛泽东（1893—1976年），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。诗人，马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。著有《毛泽东诗词》《毛泽东文集》等。
创作背景
该词的创作有2种说法：
第一种：1936年2月，毛泽东等率领红军东征抗日先锋军东渡黄河、突破阎军防线后，踏雪沿官道山行进，顺利到达山西省石楼县留村，并在此写下了著名诗篇《沁园春·雪》；
第二种：1936年2月，毛泽东率红军抗日，来到西北高原。在陕西省清涧县高杰村附近的袁家沟，写下壮丽的《沁园春·雪》。
《沁园春·雪》最早发表于1945年11月14日重庆《新民报晚刊》，后正式发表于《诗刊》1957年1月号。
词牌名：沁园春
沁园春：词牌名，又名“东仙”“寿星明”“洞庭春色”等。
“沁园”相传是东汉明帝的女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取,后文人作诗咏其事，调名由此而来。
双调，一百十四字。前段十三句，四平韵；后段十二句，五平韵。
检查字音
沁
莽
娆
逊
骚
滔
腰
矣
汗
骄
裹
园春
莽
妖
风
滔
折
俱往
成吉思
一代天
红装素
qìn
mǎng
ráo
xùn
sāo
tāo
yāo
yǐ
hán
jiāo
guǒ
稍
分
外
fèn
反复朗诵诗歌，回答下面问题：
1.诗歌的感情基调是什么？
2.是个的感情基调是通过哪些词语或形式体现出来的？
3.诗歌中有哪些意象？分别有怎样的特点？描绘了怎样的画面或营造了怎样的意境？
4.诗歌抒发了作者什么样的思想感情？
5.朗诵时你将通过哪些手段来传达情感？
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。/
概括“北国风光”
——广袤无垠
互文
动静结合
白话译文：北方的风光，千里冰封冻，万里雪花飘。
具体写“北国风光”——奇伟雄浑
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。/
领字，所领景物远非目力所能及，你如何理解？
白话译文：望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想与老天爷比比高。
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。/
“望”，实写，登高远眺，显示诗人豪迈的意兴。
中华民族精神的象征
视觉，壮阔气势
“银蛇”“蜡象”：比喻
“舞”“驰”：拟人，动态（化静为动）
拟人，展现奋发的态势和竞争的活力
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。/
“须”，虚写，表明雪后初晴之景出自作者的想象。
白话译文：要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。
想象雪后天晴的壮丽景象。
上阕：写景，绘北国雪景，现山河壮丽。（热爱、赞美）
先总写北国风光，再具体描写长城、大河、山、原等雪中景物，最后写想象中的雪后天晴的美景
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。/
总括上阕
引出下文
白话译文：江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。
承上启下
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。/
评价历史人物
白话译文：只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。称雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。
领字，结合上下文体会意蕴。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。/
人物共性：都是中国历史上杰出的人物；都有雄才大略；对中国历史的发展都产生过巨大影响；都忽视文治。
“惜”，惋惜，批判：肯定他们都是历史上的英雄；委婉指出他们忽视文治；蕴含着自身的豪迈气概和超越历史人物的自信。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。/
歌颂当代英雄
白话译文：这些人物全都过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。
将过去一笔带过，突出今天的无产阶级革命英雄。
坚定的自信和伟大的抱负。
下阕：议论抒情，评历史英雄，抒作者抱负。
先写祖国河山的美好引得古今英雄竞相为之奋斗，引出下文对历史英雄的评价，用“俱往矣”宣告旧时代的一去不复返，抒发“还看今朝”的伟大抱负。
朗读指导：
节奏：富于变化
领字：在句首，稍停顿
押韵：韵脚“飘”“滔”“高”“娆”“娇”“腰”“骚”“雕”“朝”
语调：高昂、坚定
情感：自豪、豪迈、气势磅礴