1.1形形色色的生物 课件 (共21张PPT) 2022-2023学年北师大版七年级生物上册

(共21张PPT)
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1.1 形形色色的生物
学习目标
1
2
3
能准确说出生态系统的组成部分，了解生物圈的概念及范围.
了解掌握生物多样性的三个内涵
熟练掌握生物的基本特征，并据此能判断区分生物与非生物
1
生态系统
所有生物
生活环境
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生物圈是地球上最大的生态系统
生物圈
岩石圈上层
水圈
大气圈下层
生物圈是地球上最大的生态系统
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思考：能不能说整个地球是生物圈？
不能
生物圈仅仅指地球上生物生活的圈层：大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层
而地球上有很多地方没有生物生存
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2
生物多样性
物种多样性
基因（遗传）多样性
生态系统多样性
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①物种多样性
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②基因多样性(物种多样性的根本原因)
③生态系统多样性
陆地生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
补充：
农田生态系统（人工生态系统）
城市：特殊的生态系统
生物圈：地球上最大的生态系统
y
3
生物特征
有应激性
能生长、繁殖
有新陈代谢（最基本的特征）
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①有应激性
生物在遇到外界刺激时能够做出的规律性反应
②生长、繁殖
③新陈代谢（最基本的特征）
绿色植物光合作用、呼吸作用
动物呼吸作用、排出汗液和尿液都属于新陈代谢
除了这些特征，还有哪些特征可以区分生物、非生物？
1、有遗传和变异
2、能适应环境和影响环境
3、能生病、老化、死亡
钟乳石
落叶
钟乳石会生长，但却不是生物！
落叶已脱落母体，也不算生物
判断：下列哪些是生物？
珊瑚虫
珊瑚
珊瑚虫是一类低等无脊椎动物—生物
珊瑚是珊瑚虫尸体堆积而成的—非生物
组成部分：所有生物、环境
最大的生态系统是：生物圈
种类：海洋、陆地、湿地
物种多样性
基因（遗传）多样性
生态系统多样性
生长,繁殖
新陈代谢
应激性
形形色色的生物
课堂小结
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生态系统
生物多样性
生物的特征
巩固练习
1.下列各项中,不属于生物圈范围的是( )
A.大气圈的上层 B.大气圈的下层
C.整个水圈 D.岩石圈的上层
2.生物的多样性不包括( )
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.生态系统多样性 D.土壤多样性
A
D
3.会运动的物体一定的是生物，不会运动的物体一定不是生物
4.钟乳石能够生长，算生物
5.腐败的木头以及上面生长的所有生物可以构成一个生态系统
6.物种多样性的根本原因是基因多样性
7.地球上最大的生态系统是_________，它又可以分为____________、____________、____________ 三大类。
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生物圈
海洋生态系统 陆地生态系统 湿地生态系统
THANKS
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