教科版(2017秋)五年级上册科学第一单元光目标检测题(单元测试)(无答案)

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名称 教科版(2017秋)五年级上册科学第一单元光目标检测题(单元测试)(无答案)
格式 docx
文件大小 278.0KB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2022-07-31 15:21:45

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文档简介

五年级科学单元练习题(二)
【时间:40分钟 满分:100分】
题号 一 二 三 四 五 总分 总分人
得分
(
白天我们在和煦的阳光下学习,夜晚我们在皎洁的月光中散步休息
……
对于光我们很熟悉,对于光我们同样也很陌生,现在就让我们走进奇妙的光的世界吧!
)
一、我能判断。正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。(共13分)
1.十五的月亮又大又圆,所以月亮是一个光源。 ( )
2.光是沿四面八方任意无规律的传播的。 ( )
3.教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。 ( )
4.太阳光的多少、强弱与温度的高低是两回事,没有什么关系。 ( )
5.黑色蜡光纸比黑色无光纸吸热快。 ( )
6.夏天穿深色衣服比穿浅色衣服更吸热。 ( )
7.影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件。 ( )
8.影子总是在光线射过来的一侧。 ( )
9.奥运会圣火火种一般是用凹面镜取得的。 ( )
10.物体离光源距离越远,被照射物体的影子越小。 ( )
11.宇航服一般都是银色的是为了减少辐射。 ( )
12.没有点燃的火柴也是光源。 ( )
13.阳光下物体影子的长度会随着太阳位置的改变而改变。 ( )
二、我会选择。将正确答案的番号填在括号里。(共32分)
1.在我们的生活中,一天中阳光下物体影子方向的变化是( )。
A.西—南—东 B.西—北—东 C.东—北—西
2.一天中阳光下物体影子长度的变化是( )。
A.长—短 B.短—长 C.长—短—长
3.物体的影子总是在( )的一面 。
A.背光 B.向光 C.无法确定
4.夜晚,我们在灯光下读书、写字,利用了光的( )。
A.直线传播 B.反射原理 C.折射原理
5.潜望镜的两块镜片都是( )。
A.平面镜 B.凹面镜 C.凸透镜
6.在我国,人们很早就知道用( )的铜镜取火。
A.平面 B.凹面 C.凸透
7.为了避免光线刺伤我们的眼睛,在光线太强时眼睛的瞳孔会( )。
A.放大 B.缩小 C.不放大也不缩小
8.同样材料的物体,放置相同的角度,表面涂上( )色,吸收热的本领最大。
A.红 B.白 C.黑
9.下列物体中,属于光源的是( )。
A.萤火虫、彩虹 B.镜子、打火机 C.点燃的火柴、太阳
10.以下没有利用反光原理的是( )。
A.汽车反光镜 B.五官科医生用的额镜 C.放大镜
11.深色物体反光能力与吸收热的能力为(   )。
A.反光能力强,吸热能力弱
B.反光能力强,吸热能力强
C.反光能力弱,吸热能力强
12.同样材料的物体,表面涂上的颜色也相同,但放置的角度不同,吸收太阳热的本领最大的是( )。
A.水平放置 B.倾斜与太阳光垂直 C.竖直放置
13.下图中( )是放大镜会聚太阳光,产生高温的示意图。
(
B
.
A.
)
14.阳光下,某一物体的影子由长到短发生变化,这种现象应该发生在一天中的( )。
A.早晨 B.上午 C.下午
15.排纵队时,如果后一位同学看到前一位同学挡住了前面所有的人,就表示队伍排整齐了,这主要是因为:( )
A.光速极大 B.光沿直线传播 C.光的反射
16.阳光、物体、影子三者的位置关系错误的是( )。
A B C
三、我会连线。(6分)
凹面镜 钟表修理工配戴的眼睛
平面镜 医生的额镜
凸透镜 潜望镜
四、实验与探究:(41分)
1.把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离,让手电筒的光射进小孔,根据图回答。 (5分)
(
(图一)
(图


(1)图(
)的纸屏上能看到手电筒的光斑。
(2)以上实验说明什么

)

2.柯学在平地上竖直了一根竹竿,阳光下的竹竿在地面上投射出一道影子。下表是他在
4小时内测量记录的竹竿影子长度变化的数据。(10分)
时间(小时) 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
影子(厘米) 100 85 70 55 40 25 40 55 70
①观察上表,在这段时间里(    )小时的时候影子最短,大约是北京时间的(  )点;
②从数据表中可以知道,小明是从北京时间(    )开始测量的,到北京时间
(   )结束测量。
③从数据表中可以知道,这段时间的影子长度变化规律是:
3.谁的吸热本领大?(17分)
柯学将黑色纸、粉红色纸、白色纸、铝箔纸、黑色蜡光纸对折做成相同大小的纸袋,分别插入温度计,平放到阳光下,观察不同颜色的纸的吸热本领有什么不同。请对柯学的实验做出分析:
①本实验中,小红选择的研究问题是:
②本实验中,小红使用了( )种颜色的纸和( )支温度计。
③本实验中,需要保持公平的条件是什么?在方框里打“√”。
□纸的颜色要相同 □纸的大小要相同 □纸袋的大小要相同
□温度计的型号要相同 □光照的时间要相同 □光线的强弱要相同
□纸的厚薄要相同 □纸的光滑程度要相同
□纸的摆放地点要相同 □纸的摆放角度要相同
④我对实验的预测:在这些纸中,(   )纸的吸热本领最强,(   )纸的吸热本领最弱。按照吸热本领由强到弱的顺序排列依次是:
(    )、(    )、(    )、(   )、(   )。
4.这是自制太阳能热水器的示意图。(9分)
你分别要用到哪些关键材料?
②在制作这个太阳能热水器过程中,你
是用哪些材料来做到升温和保温效果的?
升温材料:
保温材料:
五、科学与生活。(8分)
请你写出日常生活中人们利用太阳能的4个实例。
五年级科学(二) 第3页 (共4页) 五年级科学(二) 第4页 (共4页)