15 大禹治水 课件（121张）

(共121张PPT)
同学们看过哪些故事呢？给大家讲一讲吧！
老师也想给大家讲一个故事，大家想听吗？
禹
大
禹，姓姒（sì)，亦称大禹，夏禹，上古治水英雄。大禹是中国古代历史传说中第一位杰出的卓有成效的治水专家。
相传禹治黄河水患有功，受舜禅让继帝位。创建了我国第一个奴隶制国家——夏朝。他是我国传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国国土为九州（即冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州）。
看到课题，你想说什么？
如：大禹是什么人？
大禹为什么要治水？
大禹是怎样治水的？
大禹治水的结果怎样？
……
大禹治水
从课文题目可以看出文章写了大禹的什么事呢？
治水：治理lǐ的是 ，也就是疏通水道，消除水患。
大禹治水
洪水
齐读课题
一边看课文，一边听朗读两遍；想想刚才提出的问题。
如：大禹是什么人？
大禹为什么要治水？
大禹是怎样治水的？
大禹治水的结果怎样？
……
自由轻声读课文。要求如下：
（1）一边读一边画出生字词，读准字音。
（2）碰到难读的长句子，多读几遍，努力读通。
(3) 标出各个自然段序号，并且按照
治水前----- 治水------治水后
将课文分为三个部分。　
　　　
　
很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。
治水前
1
洪水害得老百姓
无家可归。
治水
禹下决心要治理洪水。他
吃尽了千辛万苦，走遍了千
山万水，仔细地察看水流和
地形。他带领老百姓挖通了
九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
2
大禹带领百姓开山挖河。
治水
禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。
3
大禹为治水三过家门
而不入。
治水后
洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字代代相传。
4
老百姓过上好日子，
世代不忘大禹。
说说每一节自然段主要内容。
§1写洪水害得老百姓无家可归。
§2大禹带领百姓开山挖河。
§3写大禹为治水三过家门而不入。
§4老百姓过上好日子，世代不忘大禹。
说课文主要写了什么？
这篇课文主要写大禹带领百姓开山挖河，三过家门而不入，儿子十多岁没见过父亲，老百姓过上安定日子，世代不忘大禹。
治 洪 害 姓 理
zhì
xìng
hài
hóng
（治理）
（洪水）
（害怕）
（姓名）
lǐ
（理发）
形 通 被 制 伟
xíng
zhì
bèi
tōng
（形状）
（通知）
（被子）
（制度）
wěi
（伟大）
tāo hóng mò dǎo
滔滔 洪水 淹没 冲倒
wū zhì lǐ zǐ xì xíng
房屋 治理 仔细 地形
tōng pī zhì jī
挖通 劈开 制服 感激
wěi xióng xìng
伟大 英雄 老百姓
dǎo
冲倒
dǎo (冲倒 歪倒……)
倒
dào (倒车 倒茶……)
mò
淹没
mò淹没
没
méi 没有
制 治
制 治
（ ）服
（ ）水
（ ）造
（ ）安
制
治
制
治
女+王=（）
王+里=（）
选择多音字的读音
1）méi 2）mò
没有（ ）淹没（ ）沉没（ ）
1）dǎo 2）dào
打倒（ ）倒车（ ）倒水（ ）
滔滔 洪水 淹没 冲倒
房屋 治理 仔细 地形
挖通 劈开 制服 感激
伟大 英雄 老百姓
大禹治水
大禹为什么要治水？
大禹怎样治水的？
大禹治水的结果怎样？
很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。
朗读第一自然段，画出生字词
洪水 害 老百姓 滔滔 淹没 冲倒 房屋
很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。
很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。
滔
洪水
是河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流，常常造成灾害。
大水奔流的样子
滔滔
屋
老百姓
淹没农田
冲倒房屋
害
朗读生字词
滔滔洪水 害
老百姓 淹没 冲倒房屋
很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。
齐读第一自然段
大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。
伟
制
被
理
形
治
洪
害
姓
通
看好笔顺和在田字格里的位置
治理
自治
治病
看好笔顺和在田字格里的位置
洪水
洪亮
山洪
看好笔顺和在田字格里的位置
害怕
遇害
害虫
看好笔顺和在田字格里的位置
姓名
百姓
贵姓
看好笔顺和在田字格里的位置
治理
道理
理由
说说下面偏旁的名称，再按笔顺描红。
扩词
治理、治病、治家、治本、自治
洪亮、洪水、洪大、山洪、分洪
害虫、害人、害处、害眼、遇害
姓名、百姓、贵姓、李姓、姓王
理由、讲理、说理、理发、条理
治：
洪：
害：
姓：
理：
15
大声读好下面的词语。
很久以前 滔滔的洪水 淹没 治理 冲倒 察看 带领 挖通 引导 劈开 知道 制服 感激
吃尽千辛万苦 走遍千山万水 农田 房屋 地形 父亲 曾经 无家可归 决心 老百姓 仔细
安定 英雄 代代相传 从此
滔滔
冲倒
带领
感激
淹没
百姓
劈开
制服
登山夺旗我能行!
选择正确的读音打“√”。
淹没（mò méi ） 百姓（xìn xìng ）
冲倒（dǎo dào ）仔 (zǐ zhǐ)细
地形（xín xíng） 带领（lǐn lǐng）
√
√
√
√
√
√
选择合适的字填空。
1．治 制 （ ） 理 （ ）度
2. 性 姓 （ ） 别 百（ ）
3. 记 纪 （ ） 号 年（ ）
治
制
性
姓
记
纪
　　大声读课文，想一想这篇课文，主要讲谁，讲关于他的什么事？
这篇课文主要讲大禹治水的故事。
大禹为什么要治水呢？
　　很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。
读一读这段话并思考，从哪儿看出洪水很凶猛？
滔滔的洪水淹
没了农田
冲倒了房屋
“无家可归”是什么意思呢？
读一读
很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。
无家可归
传说，人们为了避开洪水，把家安在山洞里，像野兽一样的生活；为了避开洪水，人们把家安在大树上，像猴子一样爬上爬下，日子过的很悲惨。大禹见到这样的洪水，会怎么想？
　　洪水如此凶猛，造成的灾难如此严重，老百姓就这样日复一日、年复一年地过着家破人亡、无家可归的悲惨生活。为拯救天下苦难的百姓，一位英雄大禹出现了，他不辞辛劳、想方设法制服了洪水。
读读第二段，看一看这段一共有几句话？
１、这时大禹是怎么想的呢？
考
考
你
这一段一共有３句话。
禹下决心要治理洪水。
禹下决心要治理洪水。
下决心
读读第二段，看一看这段一共有几句话？
２、他又是怎么做的，在文中找出来，读一读。
考
考
你
这一段一共有３句话。
大禹是怎样治理洪水的？
禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
　　他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
①哪些词语告诉我们大禹治水的艰辛？
想一想
②你是怎么理解这些词语的呢？
③同学们想一想在治水的过程中，他们会吃哪些苦呢？
点击图片
为治理洪水，大禹先 ,
接着
,
最后 。
禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
察看水流和地形
带领老百姓挖通了九条大河,
劈开了九座大山
引导洪水流入了大海
水 流
地形
治理 地形 挖通
仔细 劈开 引导
治理：处理；整修。
如：治理黄河。
地形：是指地势高低起伏的变化
他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。
走遍
千山万水
他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。
吃尽
千辛万苦
他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。
他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。
千辛万苦
千山万水
千山万水
千辛万苦
词语积累
千山万水 千辛万苦
千( )万( ) 千( )万( )
千( )万( ) 千( )万( )
千( )万( ) 千( )万( )
言 语 家 户
军 马 秋 代
真 确 差 别
大禹在走遍千山万水的过程中，他会吃什么苦呢？
想一想
禹在波涛汹涌中查看水流，一个巨浪迎面扑来------
禹在深山密林里查看地形，一只高大的黑熊向他扑来------
禹所带的干粮吃完了，他只能------
山高路陡，烈日炎炎，禹在艰难地攀爬峭壁，突然------
……
想象说话
他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。
( )的大禹
吃苦耐劳
他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
九条
九座
挖河
劈山
他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
（ ）的大禹
勇敢无畏
他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
很久很久以前，黄河经常发大水，老百姓民不聊生。
鲧是个很有责任心的人，他为大家的家园被冲毁心痛不已。大家都很信任他，便让他带领大家治理水患。
快到汛期的时候，鲧一大早便率先跑到河堤上查看水情，一发现哪里有隐患便指挥大家马上去堵。
河堤太长了，他又派出很多有责任心的人，每隔1000米站一个，发现哪有险情马上报告，他就带领大家马不停蹄的跑过去堵决口。
可是河水太大了，任凭他带领大家累死累活，一会这边要决口，一会那边要漫堤。鲧终于支不住了，累到在河堤上，黄河也就再次淹没了村庄。
大家都很敬重鲧的这种精神，相信也只有这种精神才能带领大家保卫家园。今年没保住，主要是第一年没经验，下一年肯定行，于是还推他做首领，让他带大家治水。
鲧感谢大家的信任，责任心更强了，每日每夜都守在河堤上，可是一会这边要决口，一会那边要漫堤，他带领大家还是没有水跑得快，第二年大水仍然淹没了村庄。
大家都觉得这一年水太大了，有这两年经验，下一年肯定行，于是还请他当首领。
鲧实在觉得不带领大家治好水患有负重托，这次就呕心沥血了，老婆孩子全不要，一心扑在河堤上，可是第三年大水仍然淹没了村庄。
重复着这样的故事，终于，鲧累死在河堤上，黄河依然咆哮。
禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
引导
( )的英雄
聪明智慧
禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
齐读第二自然段
　　看到这幅图，你有什么想说的呢？
禹又做了哪些牺牲呢？
禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。
　　禹在外治水１３年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。
找一找表示数量的词，这些数字说明了什么？
你觉得大禹是个什么样的人呢？
禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。
13
三
十多
一
禹在外治水（ ）年，曾经（ ）次路过自己的家门，但他（ ）次也没有进去看一看。禹的儿子（ ）多岁了，还不知道父亲是个什么样子。
13
三
一
十
大禹为什么三次路过自己的家门都不回去看一看，难道他不想自己的妻儿吗？如果是你，当你一年、二年见不到你的父母，你会怎么想？禹的儿子十三年见不到他的父亲，他幼小的心灵又会怎么想？有一天他再也忍不住了，跑去问娘，他会问些什么呢？面对儿子的提问娘又会怎样回答他呢？
三过家门而不入
禹第一次路过家门时他真想回家看看新婚的妻子呀，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家可归，禹咬咬牙，一狠心没有进去。
第二次路过家门时，禹真想回家看看刚出生的儿子呀，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家可归，禹跺跺脚，叹了口气，还是没有进去。
第三次路过家门时，禹真想和妻儿团聚，共享天伦，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家可归，禹依然没进家门。
禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。
( )的英雄
大公无私
　　自己学习第４段，说说你从中知道些什么？
我知道洪水被制服了。
人们都过上了安定的生活。
大禹是个伟大的英雄。
洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字代代相传。
被制服了
安定的日子
大英雄
代代相传
洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字代代相传。
大禹
禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字代代相传。
禹
大禹
从此，大禹的名字代代相传。
你是怎么理解“代代相传”的？
　　老百姓把大禹治水的故事，一代传一代，让他们子子孙孙都记住大禹这位大英雄。
（ ）的日子
安定
为什么说大禹是位英雄呢？
　　因为大禹成功地制服了洪水，使人们过上了安定的生活。他的坚持不懈、辛勤劳动和公而忘私的精神值得我们学习。
想一想人们会怎样
感谢大禹呢？
学到这里，你明白为什么课题中称他为大禹，为什么结尾还称他为伟大的英雄吗？
因为禹不但吃尽了千辛万苦，而且聪明、富有智慧，还无私奉献，所以人们尊敬的称他为“大禹”，称他为伟大的英雄。
很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。
禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。
禹在外治水13年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。
洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字代代相传。
本课是一个流传千古的＿＿＿故事，讲的是古时候＿＿治理＿＿的故事。他“＿＿＿＿＿＿＿”的＿＿＿＿精神被世人所敬仰，代代相传。
神话
大禹
洪水
三过家门而不入
无私奉献
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
——李商隐
关于奉献的名言：
——爱因斯坦
——雷锋
生命的意义在于奉献，而不在于索取。
——高尔基
全国最大的汉白玉大禹雕像 ——山东滨州
汶川县威州镇
河南省禹州市市标——大禹治水雕像
耒锸 lěi chā 一种翻土农具，形如木叉，上有曲柄，下面是犁头，用以松土
★