部编版语文九年级上册综合性学习 《君子自强不息》同步练习（word版含解析）

综合性学习 君子自强不息（同步练习）-部编版语文九年级上册
一．默写（共1小题）
1．理解“自强不息”
中国古典诗词中，有不少体现自强不息精神的作品。结合对古诗词的学习，完成下面的默写填空。
人生不如意事十之八九，但古人多能坦然面对，不为命运所屈服。面对“左迁”，韩愈不辞衰老，“欲为圣明除弊事，（1）　 　”，忠君之心弥坚；面对羁旅，温庭筠以“（2）　 　，枳花明驿墙”的山野情趣冲淡远行的愁苦；面对“溪云初起日沉阁，（3）　 　”的江山，许浑在历史沧桑的慨叹中寻找慰藉。正如李白在《行路难》（其一）中写的“（4）　 　，　 　”，只要心怀乐观与坚韧，远大理想终将实现，毕业在即，我们也可将诗句“（5）　 　，　 　”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）赠与同学共勉。
二．综合读写（共15小题）
2．（个性签名）
曾经年少爱追梦，一心只想往前飞，是的，花季雨季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。
请结合本段材料，将下面的个性签名补充完整。
个性签名：拥有青春五彩梦，　 　。
3．（寻找人物）语文书中有许多自强不息的人物，请结合所给人物，仿照示例续写一句。（参考人物：鲁迅、闻一多、花木兰、艾青）
示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。
4．【补写对联】我国有许多鼓励人们自强不息的对联。下面的对联就颂扬了这种精神，请你根据上联，补写出下联。
上联：一路风雨兼程磨砺意志
下联：　 　
5．小明是家里的独生子，家庭条件非常好，上下学都是车接车送。他认为现在条件这么好，没必要太过于自强自立，要享受生活。你作为班里的班长，应该怎样劝说他？
6．（传递能量）俗语说：“自古英雄出少年”，青少年要有志向、有梦想，要爱学习、爱劳动、爱祖国。可小王同学认为我们年龄还小，不可能当英雄；小李同学认为爱祖国离我们太遥远了；小张同学认为上九年级了，学业繁重，不厌学就不错了，还谈什么爱学习？听了这些负能量的话，你心潮澎湃，决定拿出自己的正能量回应他们、感召他们，你会这样说：　 　
7．阅读下面材料，按要求答题。
班级正在开展“勇于担当，兼济天下”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务：
【观点论述】活动中，同学们观看了央视播放的纪录片《大国工匠》第八集“大国担当”。本集介绍了三位大国工匠：焊接火箭发动机的高级技师高风林、拼接兵马俑的文物修复师马宇、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任，但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。
观影结束后，“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写观点、理由及结论。（80字以内）
8．我们青少年应有自强不息的精神，放飞青春的梦想。根据下面一段材料，请你说一说对“青春”的感悟，不少于30字。
（材料）习近平指出，青春的花朵，要靠奋斗浇灌。天行健，君子以自强不息。青春是用来奋斗的，真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人。广大青年一定矢志艰苦奋斗。
9．请你依据下面一段文字，补写青春座右铭
青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
座右铭：以天下为己任发愤苦读，　 　。
10．下面是李明同学写给语文老师的邀请函，在语言表达上有两处错误，请找出并指正。
邀请函
尊敬的杨老师：
您好!我们班将于本周五（10月25日）在班内举办以“自强不息”为主题的班会，特邀请您参加，请您务必按时到会。
九（3）班班委会
2019年10月21日
11．综合性学习。
段意花是益阳水文局的临时工，丈夫李国庆在益阳水文站工作。他们在一条趸船上住了14年，经常勇赴江流，拯救了一个又一个溺水的生命。保守估计，他们先后救了50人，年龄最大的83岁，最小的7岁。和许多普通家庭一样，他们靠着自己微薄的收入过着非常清贫的生活，以至于6万多元的债务整整还了17年。5月15日是“国际家庭日”，段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。
（1）请为上面这段文字拟写一个标题。
（2）假设你们班想请段意花来做一次报告，如果你代表班委会去邀请她，你会怎么说？
12．班主任计划召开青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。
活动一：讲“励志的青春”故事
活动二：宣“拼搏的青春”誓言
活动三：　 　
13．认识“自强不息”
“自强不息”是中华传统美德，有位同学搜集与阅读相关资料，针对其精神内涵，写了下面一段文字：
“天行健，君子以自强不息”，自强不息意味着自信自立、不屈不挠，既没有面对困难絮絮叨叨的抱怨，也没有附庸风雅、矫揉造作的伪饰，更不会人云亦云、随波逐流地盲从。它意味着无论欢乐抑或忧戚，总要乐观地怀有面对未来奋斗终身，总要拥有持之以恒、不屈不挠的精神。“江山代有才人出”，迁客骚人为了可望而不可及的梦想，背离桑梓，不懈追求；仁人志士为了安定和谐的未来，马草裹尸，前扑后继；就连伛偻提携也会高喊“生命不息，奋斗不止”。“君子求诸己，小人求诸人”，自强不息是对心灵的历练，是对德行的培养，我们要做自强不息的君子，不怨天，不尤人，纵使前路坎坷，你我永不言弃。
（1）上课展示时，有同学对其中两个字的读音把握不准，请你告诉他正确读音。
矫揉造作（　 　）
忧戚（　 　）
（2）同学发现其中有两个错别字，请你找出并改正。
（　 　）改为（　 　）
（　 　）改为（　 　）
（3）对于语段中几个词语，大家分别提出了自己的看法，其中有误的一项是　 　
A．“附庸风雅”是一个褒义词，指的是结交文人，参加有关文化活动。
B．“盲从”，不问是非地附和别人。
C．“历练”这里指的是经历世事，锻炼，也可以指阅历多而有经验，比如“他历练老成，办事稳重”。
D．“伛偻”指弯腰曲背，“提携”指被牵扶的人，组合在一起可以用来指老人和小孩。
（4）对于“它意味着无论欢乐抑或忧戚，总要乐观地怀有面对未来奋斗终身，总要拥有持之以恒、不屈不挠的精神”这句话，同学有四种修改意见，你认为修改不妥当的一项是　 　
A．它意味着无论欢乐抑或忧戚，总要持之以恒、不屈不挠，以至奋斗终身。
B．它意味着无论欢乐抑或忧戚，总要乐观地怀有面对未来奋斗终身的勇气，总要拥有持之以恒、不屈不挠的精神。
C．它意味着无论欢乐抑或忧戚，只要乐观地怀有面对未来奋斗终身，就会拥有持之以恒、不屈不挠的精神。
D．它意味着无论欢乐抑或忧戚，既要乐观地怀有面对未来奋斗终身的勇气，又要拥有持之以恒、不屈不挠的精神。
14．请你再设计一个活动，句式与“活动一：认识自强不息的内涵”“活动二：寻找自强不息的人物”保持一致。
15．学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事。准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是　 　（只填序号）。
①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤
④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股
16．（材料解读）“自强不息”是我国传统文化的精髓，是中华民族生生不息的精神源泉。请你说说下列故事体现了怎样的自强不息精神。
陈平，西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老者，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
三．选择题（共4小题）
17．在长城之巅，学生想要向游客介绍中国传统文化、展示书法作品。整理资料时发现对“城”字字体的介绍有误的一项是（　　）
A．第一幅篆书，是甲骨文、金文之后出现的字体。线条匀净、整个字形瘦长圆滑。
B．第二幅行书，是在楷书的基础上演变而来的字体。用笔精妙、如行云流水。
C．第三幅隶书，是在篆书的基础上演变而来的字体。字形扁方、蚕头雁尾。
D．第四幅草书，是在行书、楷书之后出现的字体。结构简省、笔画连绵。
18．班上举办关于自强不息的人物的故事会，有同学搜集了以下一组故事，这组故事中不符合主题要求的一项是 （　　）
A．祖逖闻鸡起舞 B．毛遂一言九鼎
C．范仲淹断齑画粥 D．苏秦悬梁刺股
19．大家搜集了很多关于“自强不息”的典故，其中不符合要求的是（　　）
A．卧薪尝胆 B．闻鸡起舞 C．凿壁偷光 D．三顾茅庐
20．小组同学关于文学、文化常识进行了观点交流，其中有误的一项是（　　）
A．雨果和莫泊桑都是法国著名的作家，他们的代表作分别是《巴黎圣母院》和《羊脂球》。
B．四大名著的作者在清代的只有一位，他的小说反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
C．“迁客”指被降职到外地的官员，“骚人”因战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”，后泛指文人。
D．“射者中，弈者胜”中的“射”指的是射箭，“弈”指的是下棋，这两种活动都是古人的娱乐活动。
四．现代文阅读（共1小题）
21．阅读下面的材料，进行小组讨论并回答问题。
“寒门贵子”刘媛媛，她头上的光环分外耀眼：对外经济贸易大学经济学士、北京大学法律硕士、《超级演说家》全国总冠军，现任媛创文化传媒有限公司CEO （首席执行官）。刘媛媛从山村考上对外经济贸易大学，考上北京大学研究生，夺得《超级演说家》冠军，成为CEO，她实现了人生逆袭。在参加《超级演说家》前，她仅有的演讲经验是在班委竞选会上的发言。高中之前，媛媛是个“吊车尾”。全年级二百多人，她却排名到一百八十后。虽然是班级的差生，但她不断地提醒自己要变成一个优等生，并且决心要考北大。这个跨度对于一般的学生来说，真的很难很难，但是刘媛媛做到了。她永远是女生寝室里起得最早的一个，她不浪费一点时间，吃饭排队的时间都在学习，白天学习、晚上学习。在不断努力的同时，她聪明地改变自己的学习方法。她研究出一套适合自己的学习方法：如何做题快准狠、怎么彻底解决拖延症、怎样在几秒内进入学习状态，将差学生的被动学习变为主动学习，最终她改写了自己的人生。在她的演讲《寒门贵子》中，有这样一段话——“我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己!所以你要相信：命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。”
（1）假如你去采访刘媛媛，针对“自强不息”这一话题，你会提出哪两个问题？
（2）采访回来后，如果要向同学们展示采访成果，可以用哪些方式？
（3）假如你在演讲稿中要运用上面的材料，那么这则材料不能证明的观点是 　 　。
A.不可一曝十寒
B.不可见利忘义
C.须白律自强
D.须不屈不挠
五．作文（共1小题）
22．以电子游戏利弊为写作对象，自拟题目，写一篇议论文。不少于600字，注意观点要明确。
综合性学习 君子自强不息（同步练习）-部编版语文九年级上册
参考答案与试题解析
一．默写（共1小题）
1．【解答】答案：
（1）肯将衰朽惜残年（注意“衰”的书写）
（2）槲叶落山路（注意“槲”的书写）
（3）山雨欲来风满楼
（4）长风破浪会有时　　直挂云帆济沧海（注意“沧”的书写）
（5）沉舟侧畔千帆过　　病树前头万木春（注意“沉”的书写）
二．综合读写（共15小题）
2．【解答】根据本段材料可知，前半段主要讲“我们拥有五彩的青春梦想”，后面主要讲“谱写一曲无悔的青春之歌”，然后参照例句的特点，续写为：谱写青春无悔歌。
答案：
谱写青春无悔歌
3．【解答】答案示例：
花木兰代父从军，驰骋沙场，无愧“巾帼英雄”。
鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称“中国脊梁”。
闻一多拍案而起，横眉冷对，不愧“民族英雄”。
艾青歌唱祖国，积极进取，真是“火把的歌手”。
4．【解答】解答此题的关键是根据题目的要求和提示的信息梳理内容，对出下联。注意要做到词性相同，结构相似，内容相关。内容是向母校和辛勤的老师们表达为中考而战的信心和决心。“一路”对“半载”；“风雨兼程”对“苦乐同享”；“磨砺意志”对“铸就辉煌”。
答案：
示例：数载苦乐同享铸就辉煌。
5．【解答】这里是劝说小明同学学会自强自立，不要过度依赖车接车送。可以围绕自立自强的意义进行委婉劝说。劝说内容要注意有称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等），劝说的内容合理，修辞使用恰当，语言通顺。
答案：
示例：小明，我认为我们每个人都应该有自强不息的精神追求。因为我们不可能永远生活在家庭和学校这个摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。所以要从现在做起，从点滴做起，刻苦努力，掌握先进的科学文化知识，继承底蕴丰厚的传统文化，自强不息，与时俱进。
6．【解答】答案示例：
各位同学，我们年龄虽然还小，可这时正是树立远大志向、增长才干的时候，以后在祖国需要的时候，能挺身而出，做出英雄的行为，即使没有惊天动地的大事，也能在平凡的岗位上做出英雄的事业。小李同学，爱祖国并不遥远，从一点一滴的小事上维护祖国的尊严，做有利于祖国的事就是爱国。小张同学，学业繁重与爱学习并不矛盾，只有主动去爱学习，才不会觉得学习是繁重和厌倦的事，才能感到学习的快乐。
7．【解答】答案：
担当需要能力，需要技术，更需要奉献精神。作为炎黄子孙，都应该勇于担当，忠诚奉献，做一个有担当的人，为民谋福，为国出利。
8．【解答】结合材料内容，围绕着“奋斗、珍惜时间”来阐述，言之有理即可。
答案：
示例：我认为青春是用来奋斗的；真正的青春，只属于那些珍惜时间，刻苦努力的人；我们一定要珍惜青春，努力拼搏。
9．【解答】答案：
示例：让中国变强盛毕生奉献。
10．【解答】①“10月25日”不够具体，可改为“10月25日上午10点”。
②“请您务必按时到会”语言不得体，应改为“敬请到时出席”。
11．【解答】（1）示例一：益阳段意花夫妇勇救50名溺水者被评为“全国最美家庭”。
示例三：益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”。
（2）示例：阿姨，祝贺您家被评为“全国最美家庭”。我们知道了您的感人事迹，对您全家非常敬佩，想请您为我们做一次报告，您看行吗？
12．【解答】答案：
示例一：看“奉献的青春”电影。
示例二：访“奉献的青春”名人。
13．【解答】答案：
（1）jiǎo qī
（2）“草”改为“革”“扑”改为“仆”
（3）A
（4）C
14．【解答】答案：
示例：阅读自强不息的故事。
15．【解答】答案：
①⑤
16．【解答】答案示例：
君子当志存高远，为实现人生目标而努力奋斗，成就一番事业。
三．选择题（共4小题）
17．【解答】ABC.正确；
D．有误，行书出现在楷书、草书之后，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。
故选：D。
18．【解答】ACD.均能表现“自强不息”的主题；
B.不是，毛遂一言九鼎故事告诉人们要诚实守信。
故选：B。
19．【解答】ABC．符合要求；
D．不合要求，“三顾茅庐”表现对贤人的敬重，对有才能者的渴求。不能表现“自强不息”。
故选：D。
20．【解答】ABC．正确；
D．有误，射者中，弈者胜”中的“射”指的是投壶，宴饮时的一种游戏，把箭向壶里投，投中多的为胜，负者照规定的杯数喝酒。
故选：D。
四．现代文阅读（共1小题）
21．【解答】（1）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。针对“自强不息”这一话题，提出两个问题即可。
（2）本题考查采访成果分析。采访成果有书面的文字、记录、照片，也有录音等。
（3）本题考查材料分析。“寒门贵子”刘媛媛实现了人生逆袭的经过，表现了她勤奋、努力，有恒心，有毅力、自律、自强不息。
故选：B。
答案：
（1）您好，请问您是怎样做到从排名一百八十名后而成为优秀的学生的？
请问是什么让您能天天坚持最早起床的那个人？
（2）让同学们看我的采访记录。让同学们看我的彩访照片。让同学们听我的采访录音。
（3）B
五．作文（共1小题）
22．【解答】
游戏本无对错
网络游戏在现在的学生家长们眼中无疑是洪水猛兽，学生们往往为其绚丽的画面、奇趣的剧情、和那在现实生活中无法获得的“江湖情谊”而沉溺其中。为了帮助孩子戒掉网瘾，家长们无所不用其极，那些所谓的药物治疗法、电击治疗法听起来就让人毛骨悚然。更有家长联合起来抵制网游公司出台系列游戏，认为此类游戏亳无现实意义，浪费金钱浪费时间，如果不像虎门硝烟那般把引诱人上瘾的源头付之一炬，中国的未来似乎会因为这网络游戏而再无光明。
但显然，家长们这种忧患意识似乎只有在中国才如此剧烈，电脑与电子游戏的起源地——美国，却往往没有这样的问题。依我看原因有二。
一是中国对电子娱乐产业向来不给予足够重视。要知道1994年暴雪娱乐就出台了风靡全球的《魔兽争霸》，而那时中国才于该年四月连入Internet。因此毋庸置疑，美国的电子娱乐产品经引入中国市场，迅速填充了这个空白产业，在那画面精致、剧情丰满的网络游戏面前，年轻人们甚至没有一个过渡的过程，就马上沉迷于那他们不曾想象的奇妙世界也不足为奇。他们不曾系统地学习过计算机编程，并不知道那绚烂画面后是编程们精心编写的繁琐数据、源代码，他们同样不曾了解网游背后其实是一个巨大的利益市场，每年那些人民币玩家带动的网络消费甚至抵得上一个小国一年的财政收入。
二是一直被谈论的代沟问题。我们出生于一个举着“个性解放”标牌的时代，时代政策给我们了更多接触外界的机会，和向往外界的心态。但我们的父母，更多的习惯于“红色的土地、红色的爱好”。标签着资本主义的腐朽事物的网络游戏无疑就是些魑魅魍魉，由此不难理解那些对游戏怀有偏见的想法。
所以是时候为网络游戏平冤了，那些被人们怀有偏见的归于下九流爱好的“漫画、网游”可以变得很高雅，同样也能成为谋生的手段。美剧《生活大爆炸》中那些年轻的博士们，闲暇的娱乐活动就是打诸如WOW光晕的网络游戏，经营游戏周边的商店老板更被看做跟cool，对他们游戏无对错之分，可以很自然地被问及你的爱好，“哦，WOW1。”这个回答并不会比那些“阅读、歌剧”“低端”，让人轻视。
现在网络游戏或可称为“电子竞技”——以竞技类电子游戏为基础，以计算机和网络为道具，在“人人”之间进行的对抗性娱乐活动。并且随着游戏对经济、社会不断加强的影响，电子竞技正式成为体育竟技的一种。今天电子竞技运动已被中国国家体育总局列为第99个正式体育运动项目。由此我们更能发现这样一个现实，游戏产业的规模化、产业化、大众化，是不可避免的趋势。我们能做的就是去适应这样一个变化的世界，愈加便捷的交通方式，愈加快捷的生活步调，都是我们在批判，同时也在适应的世界变化。我们又凭何把电子网游排除在这些务必适应的变化之外呢？未来网络空间完全可以作为人类有限现实生存面积的补充，基于数字的网络世界更有着无限发展。
游戏本无对错，重要的是游戏心态。
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