2022_2023学年新教材高中物理第9章静电场及其应用章末小结课件新人教版必修第三册（31张PPT）

(共31张PPT)
第九章　静电场及其应用
章 末 小 结
方法归纳提炼
进考场练真题
知识网络构建
知识网络构建
静
电
场
及
其
应
用
1.60×10－19C　
正比　
反比　
静
电
场
及
其
应
用
力　
正电荷　
平行四边形　
静
电
场
及
其
应
用
强弱　
方向　
正电荷　
无穷远处　
静电场
及其应
用
方法归纳提炼
一、电场强度的叠加
电场强度是矢量，当在同一个空间中出现多个点电荷的电场或者其他电场，利用平行四边形定则或三角形定则计算合场强。
例1
A　
思路引导：要认真分析各段圆环在O点产生的场强，画出矢量图，最后用矢量合成法则求解。
二、静电场中的平衡问题
1．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。库仑力实质上是静电力，与重力、弹力一样，它也是一种性质力。在解题中要注意力学规律的应用及受力分析。
2．带电体在电场中的平衡问题，实际上属于力学平衡问题，其中仅多了一个静电力而已。
3．求解这类问题时，需应用有关力学的平衡知识，在正确的受力分析基础上，运用平行四边形定则、三角形定则或建立平面直角坐标系，应用共点力作用下物体的平衡条件，灵活选用方法(如合成法、分解法、矢量图解法、相似三角形法、整体法与隔离法等)求解。
(多选)(2021·清华大学自主招生)如图所示，用等长绝缘线分别悬挂两个质量、电荷量都相同的带电小球A和B，两线上端固定于O点，B球固定在O点正下方。当A球静止时，两悬线间夹角为θ，能保持夹角θ不变的方法是 (　　)
A．同时使两悬线长度减半
B．同时使A球的质量和电荷量都减半
C．同时使两球的质量和电荷量都减半
D．同时使两悬线长度和两球的电荷量都减半
例2
BD　
思路引导：在夹角不变情况下，小球受力分析重力、库仑力、拉力，三力平衡，根据平衡得到各量间的关系进行判断。
三、静电场中力和运动问题
带电物体在电场中受到静电力作用，还可能受到其他力的作用，如重力、弹力、摩擦力等，在诸多力的作用下物体所受合力可能不为零，做匀变速运动或非匀变速运动。处理这类问题，首先要对物体进行受力分析，再明确其运动状态，最后根据其所受的合力和所处的状态，合理地选择牛顿第二定律、运动学公式、平抛运动知识以及圆周运动知识等相应的规律解题。
(2021·广东省台山侨中高二上学期期中)如图所示，一带电量为＋q、质量为m的小球，从距地面高2h处以一定的初速度水平抛出，在距抛出点水平距离为s处有根管口比小球大的竖直细管，细管的上口距地面高为h，为了使小球能无碰撞地落进管口通过管子，可在管子上方整个区域内加一水平向左的匀强电场，求：
(1)小球的初速度；
(2)应加电场的电场强度。
思路引导：(1)要明白“无碰撞地落进管口”的含义。
(2)牛顿运动定律结合运动学公式求电场强度。
例3
进考场练真题
典题
A　
思路引导：本题考查了库仑定律、受力分析等知识，意在考查考生应用平衡条件处理问题的能力。
二、临场真题练兵
1．(2019·全国卷Ⅰ，15)如图，空间存在一方向水平向右的匀强电场，两个带电小球P和Q用相同的绝缘细绳悬挂在水平天花板下，两细绳都恰好与天花板垂直，则 (　　)
A．P和Q都带正电荷
B．P和Q都带负电荷
C．P带正电荷，Q带负电荷
D．P带负电荷，Q带正电荷
D　
解析：A、B错：细绳竖直，把P、Q看作整体，在水平方向不受力，对外不显电性，带异种电荷；C错，D对：如果P、Q带不同性质的电荷，受力如图所示，由图知，P带负电、Q带正电时符合题意。
　　
2．(2018·浙江卷，8)电荷量为4×10－6C的小球绝缘固定在A点，质量为0.2 kg、电荷量为－5×10－6C的小球用绝缘细线悬挂，静止于B点。A、B间距离为30 cm，AB连线与竖直方向夹角为60°。静电力常量为9.0×109N·m2/C2，小球可视为点电荷。(g＝10 m/s2)下列图示正确的是
(　　)
B　
B　
D