第5课 秋天的怀念 同步课时练习（含答案）

第5课 秋天的怀念
1.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A.你在人生中遭遇拒绝和障碍时，想想以下这种可能，不逃跑，并多问一句为什么。
B.我们是十四、五岁的金色少年，拥有远大的志向和目标。
C.农谚曰：“寒露一到百草枯，”表明此时气温已经降到限制农作物生长的极限。
D.一代美学宗师朱光潜曾翻译近代第一部社会科学著作——维科的《新科学》。
2.下列对文章结尾详写各种颜色的菊花在秋风中开得烂漫的说法错误的一项是（ ）
A.象征母亲如菊花一样的精神品质。
B.热烈而深沉的紫红色花告诉“我”要活得平淡，做一个实实在在的人。
C.菊花中有母亲的殷切嘱托，也表明“我们”实现了母亲的遗愿。
D.以描写菊花来表达“我”对母亲的一片深情和怀念，揭示了文章主旨。
3.下列对课文的解读错误的一项是（ ）
A.本文通过对人物的语言、动作、神态等描写来刻画人物。
B.本文采用了直抒胸臆的写法，抒发了对伟大母爱的赞美和对母亲深切的怀念之情。
C.课文第1段写“我”患病后，脾气暴躁，意志消沉，丧失了生存的希望。
D.课文通过一些家庭琐事，表现了母子之间的似海深情。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①凡是普通的花草树木，随便地种在盆子里的，例如菊、月季、杜鹃等，只能称为盆植。
②如果是盆栽，那就要树干苍老，枝条经过整理，形成了美的姿态，方才合格。
③一般人对于种在盆子里的花草树木，统称为盆景，其实是有分别的。
④此外还有水石，以石为主体，或横峰，或竖峰，用水盘盛了水来供着，也要点缀几件小玩意。
⑤至于盆景，那么除了将树木作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔与人物等。
A.①⑤②③④ B.①⑤③②④ C.③②⑤④① D.③①②⑤④
5.根据拼音写出汉字。
chuí（______）打
仿shàn（______）
làn（______）漫
tān（______）痪
6.文学常识填空。
史铁生（1951—2010），作家，生于北京。其代表作有散文《_________》《_________》、长篇小说《_________》等。
7.解释词语或根据意思写出词语。
（1）沉寂：_____________
（2）憔悴：_____________
（3）_____________：素净雅致，素淡典雅。
（4）_____________：颜色鲜明而美丽；坦率自然，毫不做作。
8.母爱是世界上最崇高、最圣洁、最无私的一种爱。读了史铁生饱含深情怀念母亲的文章《秋天的怀念》后，你对母爱有什么新的认识？请你联系自己的生活实际，谈谈对母爱的理解，150字左右。
答案以及解析
1.答案：D
解析：本题考查正确使用标点符号的能力。A项，“可能”后面的逗号应改为冒号，表示解释说明。B项，去掉顿号，“十四五”表示约数，中间不用加标点符号。C项，“农谚曰"后面的冒号删去，“百草枯”后面的逗号移到双引号后。
2.答案：B
解析：热烈而深沉的紫红色花告诉“我”要活得有热情、有活力却不张扬。淡雅的黄花告诉“我”要活得平淡，做一个实实在在的人。
3.答案：B
解析：本文并没有直抒胸臆地表现情感，而是把对母亲的爱和怀念都深深地蕴含在记叙中。
4.答案：D
解析：本题考查语言表达应用之句子排序的能力。解答此题，可采用排除法。首先根据句子的意思，可以确定③是总起句，故排除A、B两项。其次，根据顺承关系，③句后应是分说，只有①②句符合，而②句开头有“如果”，衔接③句过于突兀，不如①句通顺，故排除C项。
5.答案：捶 膳 烂 瘫
6.答案：我与地坛 病隙碎笔 务虚笔记
7.答案：（1）十分寂静；消息全无。
（2）形容人瘦弱，面色不好。
（3）淡雅
（4）烂漫
8.答案：当一个人愿意为了你，放弃原本属于她自己的权利，或者说愿意违背自己的本心以对抗人性的弱点时，我们称之为“爱”！母爱的伟大之处，在于它超越了普通的爱，母亲为孩子可以做出奉献与牺牲，超出一般爱的定义和想象。母爱不是负担，它是使人如沐春风的舒适，是润物无声、随时间而收获颇丰的一种情感回报。
2