11《中国石拱桥》文本解读与教学设计

中国石拱桥
茅以升
?推荐理由：本文是一篇介绍石拱桥知识的说明文。作者于简朴的说明和淡雅的情趣之中，处处流露出对劳动人民的智慧和力量的赞美，对祖国悠久文化和新社会制度的歌颂，十分感人。全文条分缕析，简朴淡雅，理贯辞达，不失为说明文里的一篇佳作。
?石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。【用打比方的说明方法，极简洁而形象地点明石拱桥的外形特色】古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。【进一步说明“雨后彩虹”和拱桥之间的联系】我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。【用运打比方的说明方法，把拱桥比作“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”，动静结合，构成了一幅色彩鲜艳、形象生动的风景图，给人留下十分深刻的印象。】
介绍石拱桥的外形特点：形式优美。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。【“比较早”程度较轻，这样表达比较稳妥。】这种桥不但形式优美，而且结构坚固，【全文的中心句。总写石拱桥的特点。作者先写形式，是感性认识。结构坚固，是对桥的进一步理解，亦即理性认识。因此它们之间的关系是递进的而不是并列的，因而“不但”“而且”这两个关联词不可省略】能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
第一部分（１～２），概括介绍石拱桥的特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。
我国的石拱桥有悠久的历史。【中国石拱桥的特点。】《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，【引出《水经注》上的记载以作证明，令人信服。“大约”“可能”是约数，只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性，语言严密、准确，表现了作者严谨的治学精神。】可能是有记载的最早的石“有记载的”加以限定，用表示不完全肯定，拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。【“几乎”用词十分准确，强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。】这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。【由一般到特殊。有中国石拱桥的杰作，引出赵州桥和卢沟桥，使读者通过个别到一般有了具体而深刻的印象】
第二部分第一层（第3段）：引用《水经注》里提到的“旅人桥”概括说明中国石拱桥历史悠久的特点。
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。【写赵州桥的位置极其在世界桥梁史上的地位】这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。【用列数字的说明方法突出说明了赵州桥历史悠久，坚固优美的特点。】到解放的时候，这座古桥又恢复了青春。
交代赵州桥的位置、建桥时间及解放后对它的修整。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。【运用了列数字的说明方法说明赵州桥的长度、宽度.?这些数字，都是经过科学的测量得来的，准确地说明了桥的规模。】桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。【引用唐朝张嘉贞的话赞美赵州桥设计施工的精巧】这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。【“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。】桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。【运用打比方的说明方法形象地说明桥的形状，然后解释这样设计的原因是便于车马上下。】（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。【第二、三两点是从桥拱设计的独创性方面进行说明，这样的设计使桥梁坚固耐用。】（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。【第四点说桥梁与周围景色配合得十分和谐。】唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。【引用唐朝张鷟的话，说明桥的形式优美的特点，引起读者丰富的想像】【以上分四点对赵州桥在设计和施工上的独创性及艺术价值进行具体说明。作者介绍完赵州桥的第一个特点后，没有直接介绍它的第三个特点，而是在中间插入对小拱的介绍,这是应为大拱两肩上各有两个小拱，这是赵州桥首创敞肩拱的主要特点。而大拱由28道拱圈拼成，则其他拱桥，也有并列砌筑的，所以按其特点的大小，作为列举的顺序。】赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。【议论，高度评价赵州桥，说它是劳动人民智慧的结晶】桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
第二部分第二层（第4-5段）：以赵州桥为例具体说明中国石拱桥的特点。
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。【用列数字的说明方法，说明卢沟桥规模、结构等，体现了说明文语言准确严密的特点】由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。【运用列数字和举例子的说明方法说明卢沟桥结构坚固的特点】桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。【运用摹状貌的说明方法，生动形象地说明卢沟桥形式优美的特点。】
介绍说明卢沟桥形式优美、结构坚固的特点。
早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥拦柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。【引用马可波罗的话说明卢沟桥形式优美】在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
介绍卢沟桥形式优美的特点。
卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开抗日战争的序幕。
说明卢沟桥具有反侵略斗争的纪念意义。
第二年部分第三层（第6-8段）：以卢沟桥为例具体说明中国石拱桥的特点。
为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？【用设问的方式提出问题，引起读者注意】首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各中形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。【运用列数字的说明方法说明我国劳动人民的勤劳和智慧】其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。【语言十分精炼】再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。【“首先”“其次”“再其次”是分类别的说明方法，由主到次、层次分明】
第二部分第三层（第９段），说明中国石拱桥取得光辉成就的原因。
第二部分(３～9段)，以赵州桥和卢沟桥为例，介绍中国石拱桥的特点以及取得光辉成就的原因。
两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥和铁路桥。其中就有不少石拱桥。1961年，云南省建成可一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。【运用列数字的说明方法说明我国不但兴建了许多石拱桥，而且兴建了世界上最长的独拱石桥】在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近几年来，全国早了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。【用举例子和列数字的说明方法，说明“双拱石桥”是世界上仅有的】我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。【对前面的说明进行总结】
第四部分（第１０段），说明中国石拱桥在新中国建立后的发展，表明社会主义制度的优越性。
11.《中国石拱桥》教学设计
一、教学目标
1.知识目标：
①积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语。
②懂得本文的说明对象、特征、说明顺序、说明结构、说明方法等。
③了解中国石拱桥的特征和杰出成就。
2.能力目标：
①了解说明对象,把握对象特征,整体感知文意,培养初步阅读说明文的能力。
②把握说明顺序，探究作者说明的技巧。
③品味说明文语言的准确性和严密性。
3.情感目标：
了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激发学生热爱祖国的感情，献身科学的志向和严谨务实的精神。
二、教学重点与难点：
1.把握说明对象的特征，了解中国石拱桥的特点,
2.理解说明顺序，探究说明技巧，理解准确用词的特色。
三、教学时数：二课时
四、教学过程：
第一课时
一、导语：
茅以升是我国著名的桥梁专家，又是一位教育家。他的《中国石拱桥》一文属于科普文章，可谓说明文的典范。文章深入浅出地为我们介绍了石拱桥的有关知识，以及中国石拱桥辉煌的历史和令人骄傲的成就，让人读后倍增民族自豪感，进而引发人们献身祖国的热情。下面，让我们随着茅以升的介绍，一起感受中国石拱桥的辉煌成就。
二、作者简介：
茅以升：我国近代桥梁工程学的奠基人,著名的桥梁学专家。1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化大桥。
三、检查预习：
给下面的加点字注音。
弧形?hú?洨河xiáo?和谐xié?桥墩?dūn?张鷟zhuó?惟妙惟肖xiào?匀称chèn
四、初读课文，整体感知：
（一）默读课文，思考以下问题：
1.本文说明的对象是谁？
中国石拱桥。
2.给课文分段，看看各段分别说明了什么？全文说明顺序是怎样？
第一部分：总述石拱桥的特点。（1~2段）
第二部分：具体说明
第一层：说明中国石拱桥状况。（3~9段）
第二层：惊人的杰作（赵州桥、卢沟桥4~8段）
第三层：中国石拱桥取得成就的原因（9段）
第三部分：我国石拱桥当代的发展（10段）
全文按总——分——总的逻辑顺序。
2.朗读1、2段，思考：石拱桥具有什么样的特征？
明确：不但形式优美，而且结构坚固。
3.朗读3~9段，思考：中国石拱桥具有什么样的特征？　　
明确：（1）有悠久的历史。（2）几乎到处都有。（3）有许多是惊人的杰作。
4.文章举了哪些例子说明中国石拱桥是惊人的杰作？
明确：举赵州桥和卢沟桥为例。
五、精读课文，细加揣摩。
1.中国的石拱桥几乎到处都有，为什么单举赵州桥、卢沟桥两个例子呢？
明确：
在说明文中举例子的时候，必须考虑所举例子的代表性，也就是说所举例子一定要具备被说明对象的共同特征。这两座桥集中了中国石拱桥的几个特征。
2.为什么说赵州桥是惊人的杰作？从文中找出具体依据。
明确：
历史悠久。（修建年代之古，使用时间之长）
非常雄伟。（列数据从长、宽来说明）
制造奇特。（从四点具体说明）
3.卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？
明确：
同：都是历史悠久、结构坚固、形式优美。
异：卢沟桥独具的特点是联拱石桥并且还有反帝斗争的历史纪念意义。
3.中国石拱桥取得光辉的成就的原因是什么？从书上找出原句回答。
明确：
首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。
其次我国石拱桥的设计施工有优良传统。
再次我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。
?
第二课时
一、默读课文，品味赏析。
1.本文说明中国石拱桥的特征时使用了多种说明方法，请同学们找一找，并说说其作用。
明确：
（1）列数据。
?“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16米至21.6米。”
（2）打比方。
　“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”
（3）分类别。
中国石拱桥取得光辉的成就的原因分别用“首先、其次、再次”。
（4）摹状貌。
“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”
（5）引用。
唐朝的张嘉贞说过它是“制造奇特，人不知其所以为”……唐朝的张族说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
2.品味说明文的语言。为了准确地说明事物，说明文很讲究用语的分寸。请看课后练习二，朗读下面的语句，说说句中加点词语的作用。
明确：
（1）“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早”也不是“很迟”，准确地说明出现的时间。
（2）“大约”、“可能”表示估计，因为这是文献上的记录，是否属实，作者不得而知，因此只能用“大约”表示估计，这也是说明文语言准确性的一种表现。
（3）“几乎”表示程度，说明我国的石拱桥很普及，差不多到处都有。
（4）“当时可算”表示时间，说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长，但随着历史的发展，很多石拱桥的拱长都超过了它。如果去掉“当时可算”显然不准确。
二、课文小结
文章以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明了中国石拱桥的历史悠久，结构坚固，形式优美的特征，以及解放后的新发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的无比优越。文章语言准确而简洁，平实而周密，很好地说明了对象。
三、作业：
运用所学的说明文的写作方法，来介绍《我的文具盒》的特征。
板书设计：