2022-2023学年部编版语文七年级上册第9课《从百草园到三味书屋》同步练习（word版含解析）

第9课 从百草园到三味书屋
1.下列加粗字的读音与字形完全正确的一项是（ ）
A.脑髓（suí） 蝉蜕（tuì） 白颊（jiá） 确凿（záo） 皂荚（jiá）
B.攒成（zǎn） 系上（jì） 签赏（jiàn） 收敛（liǎn） 缠络（luò）
C.宿儒（xiǔ） 后窍（qiào） 秕谷（bǐ） 斑蝥（máo） 书熟（shú）
D.桑椹（shèn）菜畦（qí） 倜傥（tì） 拗过去（ǎo） 窜向（cuàn）
2.下列句子中，加粗的词语使用不正确的一项是（ ）
A.摄影师用镜头记录下了高海拔人迹罕至处的绮丽风光。
B.天空阴沉，大街上冷冷清清，连超市门口也人声鼎沸。
C.大课间，我绕操场跑了3圈就大汗淋漓了。
D.目前，我省疫情防控工作取得阶段性成效，但仍需保持清醒头脑，零增长不表示就可以高枕而卧了。
3.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B.如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
C.“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
D.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。
4.给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①在泥墙的南端，即与鲁迅家后门墙角接壤处，有块刻有“梁界”两字的界碑。
②大园在南，西边有一堵长达四十四米的泥墙，作为与西邻梁家后园的分界线。
③百草园在浙江绍兴的鲁迅故居后面，有小园、大园之分。
④这块界碑和这堵被鲁迅称为“有无限趣味”的“短短的泥墙”至今仍留存如故。
⑤小园在北，向西北角突出，面积约为大园的四分之一。
A.①③②⑤④
B.③⑤②①④
C.②①③⑤④
D.③②①⑤④
5.根据拼音写汉字。
畅游语文世界，感受无限风光。我们跟随朱自清寻找春天的足迹，和刘湛秋一起体会秋雨的jìng mì（_______），陪伴儿时的鲁迅徜徉在rén shēng dǐng fèi（__________）的三味书屋，好一场欢快的语文之旅！
6.指出下列句子所运用的修辞手法。
（1）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（__________）
（2）也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。（__________）
（3）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。（__________）
7.按照要求填空。
本文选自鲁迅先生的散文集《__________》，鲁迅先生其他的作品还有小说集《__________》《__________》《__________》，杂文集《__________》《__________》《__________》等。
8.阅读下文，完成题目。
A.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
B.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不远夜的。
（1）A段中作者调动了哪些感官来对百草园进行描写？请结合文段举例进行分析。
（2）B段中有一段描写捕鸟过程的文字，这段文字的最大特点就是用词准确精练，请把一系列动词找出来，并说说这些词语有什么表达效果？
（3）作者说百草园是我的乐园，在A、B两段的描述中，“乐”体现在哪里？
答案以及解析
1.答案：D
解析：A.髓suǐ。B.攒cuán，签→鉴。C.宿sù，熟→塾。
2.答案：B
解析：人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。用在这里，不合语境。
3.答案：C
解析：A拟人；B比喻；D排比。
4.答案：B
解析：阅读这五句话，可知第③句是总领句，应放在开头；第⑤句中的“小园在北”和第②句中的“大园在南”分别与第③句中的“有小园、大园之分”相对应，所以第②句应放在第⑤句后；第①句中的“在泥墙的南端”对应第②句中的“泥墙”，应放在第②句后；第④句中的“这块界碑”承接第①句中的“有块刻有‘梁界’两字的界碑”，所以第④句应放在第①句后。故选B。
5.答案：静谧 人声鼎沸
解析：“谧”与“鼎”都属于易错字，注意正确书写。
6.答案：（1）拟人
（2）排比
（3）比喻
解析：根据各种修辞手法的特点进行甄别即可。
7.答案：朝花夕拾 呐喊 彷徨 故事新编 坟 热风 且介亭杂文
解析：对重要的文学常识要注意积累，“仿徨”“且介亭”不要写错。
8.答案：（1）菜畦的“碧绿”、桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写颜色，“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写形状，这两者都从视觉上写；鸣蝉的“长吟”、蟋蟀的“弹琴”是从听觉上写；覆盆子“又酸又甜”写的是味觉。
（2）其中一连串的动词“扫、露、支、撒、系、牵、看、拉、罩”九个动词，这些词语的运用，准确、生动、传神地刻画了捕鸟的整个过程。
（3）A写乐景，油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥，还有何首乌等等，这些看似毫无趣味的小东西，在作者的眼里充满了勃勃生机；B写乐事，到雪地里捕鸟，那快乐，那情趣，乐在其中。