2022-2023学年人教版生物七年级上册同步课时训练 3.5.2绿色植物的呼吸作用（word版 含解析）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年人教版生物七年级上册同步课时训练 3.5.2绿色植物的呼吸作用（word版 含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 207.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-07-31 18:49:28 | ||
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文档简介
3.5.2绿色植物的呼吸作用
1.水族箱中的气泵能够为观赏鱼的呼吸作用提供氧气。有关呼吸作用的说法错误的是( )
A.分解有机物 B.产生二氧化碳 C.产生水 D.储存能量
2.植物体进行呼吸作用的部位是( )
A.只在叶中 B.只在萌发的种子中
C.只在根系中 D.在所有的活细胞中
3.一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量，下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是( )
A.
B.
C.
D.
4.新华社北京2019年10月25日电，据农业农村部消息，当前秋粮收获已接近尾声，预计全年粮食有望实现增产。把刚刚收获的粮食堆在一起，其内部温度会变高。这些热量来自( )
A.外界 B.种子的呼吸作用 C.种子的光合作用 D.都有可能
5.为了探究绿色植物的呼吸作用，某生物兴趣小组的同学们在老师指导下设计了如图所示的装置，经遮光处理一段时间后，玻璃管中的红墨水滴会( )
A.向左移动 B.向右移动 C.静止不动 D.无法确定
6.小明爸爸做蔬菜生意，小明帮爸爸卸车时发现中间的蔬菜比较热，这些热量来源于( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
7.“小草依依,踏之何忍”提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,不但会踩折小草,还会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是( )
A.植物缺少无机盐,影响生长 B.植物缺少水分,影响光合作用
C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸 D.气孔关闭,影响蒸腾作用
8.为探究植物的呼吸作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请你据图回答下列问题：
（1）实验一24小时后，甲瓶温度升高，乙瓶温度不变。说明种子呼吸作用释放出__________。
（2）在实验二中，发现A瓶中蜡烛熄灭，B瓶中蜡烛继续燃烧，说明种子呼吸作用消耗的气体是__________。
（3）在实验三中，试管中澄清石灰水变浑浊，说明种子呼吸作用放出了__________。
（4）种子的呼吸作用主要是在细胞的__________（填结构名称）中进行的。其实质是分解__________，释放能量。
答案以及解析
1.答案：D
解析：呼吸作用是生活细胞中的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程。呼吸作用的实质是：分解有机物，释放能量，D错误。
故选：D。
2.答案：D
解析：呼吸作用是生物的共同特征，可为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，都要进行呼吸作用，呼吸作用每时每刻都在进行。
3.答案：C
解析：图中曲线A代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高；图中曲线B代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少并不是不变化的，故A不符合题意；由于萌发的种子进行呼吸作用消耗氧而释放出能量，所以瓶内的含氧量逐级降低而温度逐级升高，并不是不变的，故B不符合题意；图中曲线A代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高；图中曲线B代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少，故C符合题意；图中曲线A代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高而不是降低；图中曲线B代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少并不是升高，故D不符合题意。故选C。
4.答案：B
解析：植物细胞的呼吸作用是指细胞内的有机物经过一系列复杂变化，分解成二氧化碳等物质并释放出能量的过程。种子进行呼吸作用释放的能量一部分会以热量的形式散失，导致粮食内部温度变高。
5.答案：A
解析：光合作用只能在光下才能进行，呼吸作用有光无光都能进行；呼吸作用吸入氧气，呼出二氧化碳，而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，瓶内气压降低。因此，利用该装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行遮光处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴会向左移动。
6.答案：B
解析：小明在帮爸爸卸车时，发现白菜堆的内部比较热这些热量来源于白菜进行呼吸作用所释放的能量。故选：B。
7.答案：C
解析：小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的氧气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长。因此不能在草坪上行走，要保护小草。
故选：C。
8.答案：（1）热量（能量）
（2）氧气
（3）二氧化碳
（4）线粒体；有机物
解析：（1）由于甲瓶中的种子在呼吸时，除了产生二氧化碳外，还释放大量的热量，因此甲瓶中温度明显高于乙瓶。
（2）只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用：萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳：煮熟的种子已没有生命力，不再进行呼吸作用，瓶内的氧气不会减少：因此将燃烧的蜡烛放在装有萌发的种子的瓶子里，蜡烛熄灭，因为A瓶内氧气被种子的呼吸作用利用了；而放在装有煮熟的种子的瓶子里，蜡烛不会熄灭，因为B瓶子内的氧气没有减少。因此，实验二中，A瓶中蜡烛熄灭，而B瓶不熄灭，蜡烛燃烧需要氧气。这说明种子的呼吸作用消耗了氧气。
（3）实验三中，试管中澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这说明呼吸作用产生了二氧化碳。
（4）呼吸作用主要在细胞中的线粒体中进行，呼吸作用实质是分解有机物，释放能量。
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1.水族箱中的气泵能够为观赏鱼的呼吸作用提供氧气。有关呼吸作用的说法错误的是( )
A.分解有机物 B.产生二氧化碳 C.产生水 D.储存能量
2.植物体进行呼吸作用的部位是( )
A.只在叶中 B.只在萌发的种子中
C.只在根系中 D.在所有的活细胞中
3.一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量，下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是( )
A.
B.
C.
D.
4.新华社北京2019年10月25日电，据农业农村部消息，当前秋粮收获已接近尾声，预计全年粮食有望实现增产。把刚刚收获的粮食堆在一起，其内部温度会变高。这些热量来自( )
A.外界 B.种子的呼吸作用 C.种子的光合作用 D.都有可能
5.为了探究绿色植物的呼吸作用，某生物兴趣小组的同学们在老师指导下设计了如图所示的装置，经遮光处理一段时间后，玻璃管中的红墨水滴会( )
A.向左移动 B.向右移动 C.静止不动 D.无法确定
6.小明爸爸做蔬菜生意，小明帮爸爸卸车时发现中间的蔬菜比较热，这些热量来源于( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
7.“小草依依,踏之何忍”提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,不但会踩折小草,还会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是( )
A.植物缺少无机盐,影响生长 B.植物缺少水分,影响光合作用
C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸 D.气孔关闭,影响蒸腾作用
8.为探究植物的呼吸作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请你据图回答下列问题：
（1）实验一24小时后，甲瓶温度升高，乙瓶温度不变。说明种子呼吸作用释放出__________。
（2）在实验二中，发现A瓶中蜡烛熄灭，B瓶中蜡烛继续燃烧，说明种子呼吸作用消耗的气体是__________。
（3）在实验三中，试管中澄清石灰水变浑浊，说明种子呼吸作用放出了__________。
（4）种子的呼吸作用主要是在细胞的__________（填结构名称）中进行的。其实质是分解__________，释放能量。
答案以及解析
1.答案：D
解析：呼吸作用是生活细胞中的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程。呼吸作用的实质是：分解有机物，释放能量，D错误。
故选：D。
2.答案：D
解析：呼吸作用是生物的共同特征，可为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，都要进行呼吸作用，呼吸作用每时每刻都在进行。
3.答案：C
解析：图中曲线A代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高；图中曲线B代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少并不是不变化的，故A不符合题意；由于萌发的种子进行呼吸作用消耗氧而释放出能量，所以瓶内的含氧量逐级降低而温度逐级升高，并不是不变的，故B不符合题意；图中曲线A代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高；图中曲线B代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少，故C符合题意；图中曲线A代表的是温度随时间的变化情况，由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高而不是降低；图中曲线B代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少并不是升高，故D不符合题意。故选C。
4.答案：B
解析：植物细胞的呼吸作用是指细胞内的有机物经过一系列复杂变化，分解成二氧化碳等物质并释放出能量的过程。种子进行呼吸作用释放的能量一部分会以热量的形式散失，导致粮食内部温度变高。
5.答案：A
解析：光合作用只能在光下才能进行，呼吸作用有光无光都能进行；呼吸作用吸入氧气，呼出二氧化碳，而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，瓶内气压降低。因此，利用该装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行遮光处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴会向左移动。
6.答案：B
解析：小明在帮爸爸卸车时，发现白菜堆的内部比较热这些热量来源于白菜进行呼吸作用所释放的能量。故选：B。
7.答案：C
解析：小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的氧气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长。因此不能在草坪上行走，要保护小草。
故选：C。
8.答案：（1）热量（能量）
（2）氧气
（3）二氧化碳
（4）线粒体；有机物
解析：（1）由于甲瓶中的种子在呼吸时，除了产生二氧化碳外，还释放大量的热量，因此甲瓶中温度明显高于乙瓶。
（2）只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用：萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳：煮熟的种子已没有生命力，不再进行呼吸作用，瓶内的氧气不会减少：因此将燃烧的蜡烛放在装有萌发的种子的瓶子里，蜡烛熄灭，因为A瓶内氧气被种子的呼吸作用利用了；而放在装有煮熟的种子的瓶子里，蜡烛不会熄灭，因为B瓶子内的氧气没有减少。因此，实验二中，A瓶中蜡烛熄灭，而B瓶不熄灭，蜡烛燃烧需要氧气。这说明种子的呼吸作用消耗了氧气。
（3）实验三中，试管中澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这说明呼吸作用产生了二氧化碳。
（4）呼吸作用主要在细胞中的线粒体中进行，呼吸作用实质是分解有机物，释放能量。
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