3 植物妈妈有办法 导学案

3、《植物妈妈有办法》导学案
【学习目标】
1会认12个二类字，能口头组词。会写10个一类字，能书面组词。
2、真确、流利、有感情地朗读课文，达到熟读成诵。
3、理解诗歌内容，了解植物传播中子弹方法。
4、热爱大自然，培养观察之物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。
【自主预习】
1、自读诗歌，不认识的字注上拼音。把二类字认真拼读三遍，独立口头组词。
2、把诗歌朗读五遍，标出一共有多少节（写上序号）
3、组长检查、指导认读词语，不会的字注上拼音。
旅行 旅游 旅客 旅馆 旅长 一把蒲扇 蒲公英 蒲草 蒲团降落伞
降落 下降 上升 降旗 降低 降价 降级 降水 降温 降雨 投降 降服 降龙伏虎 娃娃 娃哈哈 娃娃鱼 女娃 男娃
许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑 许许多多 安安静静 干干净净 马马虎虎 清清楚楚 明明白白 日日夜夜 红红火火 4、在（ ）里填上合适的量词。
一（ ）翅膀 一（ ）办法 一（ ）铠甲 一（ ）风
一（ ）石头 一（ ）种子 一（ ）仙人 一（ ）星
5、加偏旁，组成新字再组词。
圭 子 分
6、照样子写重叠词。
许多 许许多多 快乐
5、再读诗歌，提出自己不懂的词语，小组讨论后，还是不懂的展示时向同学们提出，集体讨论。
第二课时导学案
【导语提示】
植物妈妈传播种子的办法各种各样，真是奇妙，课文写了几种植物妈妈传播种子？它们又是怎样传播的？
【小组合作 完成习题】
1、“四海为家”、 “旅行”是什意思？人类旅行的目的是什么？动物旅行的目的旅行目的又是什么？而植物旅行的目的是什么？第一节诗歌要读出什么语气？
2、认真读课文三遍，想一想诗歌写了几种植物，它们各是怎样传播种子的？你认为那位妈妈的方法最聪明，她传播种子的办法好在哪里？连一连。
蒲公英 豆荚 太阳晒
豌豆 降落伞 动物带
苍耳 铠甲 风吹
我还知道（ ）传播种子的方法，我会写。
3、开心阅读。
方竹的茎不是圆柱形的，而是四四方方的。草莓的茎不是直立的，而是趴在地面上的。
洋葱头并不是根，而是茎。它的大部分是由肉质的鳞叶组成的，叫做鳞茎。马铃薯的薯块也是茎，叫块茎。
仙人掌的绿色扁片不是叶，而是它的茎。仙人掌的叶子已经退化成刺了。
植物的茎不仅可以输送养料和水分，还能进行光合作用，有的还能繁殖后代。
A、仔细读短文，然后填空。
B、方竹的茎是（ ），草莓的茎是（ ）;
C、 洋葱的茎叫（ ），马铃薯的茎（ ）；（ ）是仙人掌的茎，仙人掌的 （ ）退化成刺了。
D请用 “ ”画出说明植物茎的作用的句子。
E、用“不是……而是……”造句