21 狐假虎威 导学案（表格式）

二年级 语文学科导学案
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课题 狐假虎威 课时 2 授课人
学习目标 1、积累“狐假虎威、神气活现、东张西望”等词语。2、正确、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的寓意。
导 学 流 程
导入新课明确目标3分 一、复习：1. 出示词语，认读。骨碌一转 摇了摇尾巴 神气活现 摇头摆尾 大摇大摆一愣 蒙住了 半信半疑 东张西望 借着 狐假虎威 2、提问：“狐假虎威”中的“假”是什么意思？“威”呢。“狐假虎威”呢？过渡：下面我们就认真地来读一读这个故事，看看狐狸是怎么借着老虎的威风把百兽吓跑的。
独自立我学感习悟7分 一、自学感悟1、同学们，上节课我们学习了《狐假虎威》，谁能用一句话概括课文的主要内容？课文的主要内容自学感悟 2、同学们，上节课我们学习了《狐假虎威》，谁能用一句话概括课文的主要内容？课文的主要内容也就是一个成语的意思，哪个成语？生带着这个问题，自学课文也就是一个成语的意思，哪个成语？生带着这个问题，自学课文
合作 探究 交流分享5分 第一次小组合作交流 1、指导观察45页的插图，结合第一自然段的内容思考：你觉得老虎厉害还是狐狸厉害？ 　2、森林中的小动物看见狐狸过来他们又是怎么做的呢？森林中的百兽看到狐狸都怎样？第二次小组合作交流1、百兽是因为怕狐狸而逃走的吗？说明原因。2、学课文之后，你觉得狐狸怎样？3、狐狸为什么会狡猾？
精彩 展示 拓展 延伸 1、分角色朗读全文。 2、学完了这一课，你想对狐狸说什么？想对老虎说什么？
达 累标 积测 成评 果5分 狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老天爷派来管百兽的。老虎( )地跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停地( )。狐狸却( 　 )，( )。狐狸借着老虎的威风把百兽吓得( 　)，这就是(　　 　　)。
课后反思