2022年暑假自学特训苏科版八年级物理上册第一章声现象单元练习（ word版有答案）

苏科版2022年暑假八年级物理上册自学特训
第一章《声现象》单元练习
一、单选题
1．对于声音的产生，下列说法中正确的是（　　）
A．物体不振动也能发声 B．只有固体的振动才能发声
C．一切发声的物体都在振动 D．振动停止后，发声体仍能发声
2．如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（　　）
A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
3．有关声速的说法中正确的是（　　）
A．声音在真空中传播的最快 B．声音的传播速度是340m/s
C．在空气中，超声波比次声波传播的快 D．声音的传播速度与介质的温度有关
4．古诗《凉州词》中有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，诗人能辨别出羌笛的声音，是依据声音的（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．速度
5．如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（　　）
A．甲、乙的音调相同，音色不同 B．甲、丙的音调不同和响度相同
C．乙、丁的音调响度都不同 D．甲、丁的音调、音色都相同
6．如图是2022年冬奥会闭幕式上演出的情景，是由小提琴伴奏，从物理角度来看，下列说法不正确的是（　　）
A．小提琴是由琴弦振动发声的 B．小提琴与钢琴发出声音的音色不同
C．音响的主要功能是增大声音的响度 D．小提琴发出声音传播的速度比次声波快
7．从环保角度看，下列不属于噪声的是（　　）
A．阅览室内，正在学习的同学听到的絮絮细语声
B．上物理课时，同学们听到隔壁教室音乐课传来的歌声
C．夜深人静时，正要入睡的人，听到楼上传来的钢琴声
D．吉利4S店内，修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音
8．下列一些的减弱噪声的方法中，其中是在人耳处减弱噪声的是（　　）
A．甲图：射击运动员在射击比赛时都戴上耳罩
B．乙图：在公路的两旁修建隔音墙和种植高大的各种树木
C．丙图：为了减弱外面爆竹声的干扰关上窗户
D．丁图：中高考期间，在各考点临时设立的禁止鸣笛的标志
9．集中施放高分贝警告音，令目标感到极度不适，头痛甚至休克，从而失去对抗能力。对此描述，下列说法正确的是（ ）
A．定向声波武器施放的是超声波； B．分贝是声音频率的单位；
C．该例子说明声波具有能量； D．距离远近不影响武器效果
10．美国乔治梅森大学工程专业的两名学生SethRobertson和VietTran研究制造的声波灭火装置，如图所示，为消防灭火技术提供了一种新思路。这台低音频发声灭火装置，通过发出30～60赫兹的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，尽管这项发明并非属于“高精尖”的前沿科技，但是它的现实意义或许更大一些。下列说法正确的是（　　）
A．低音频发声灭火装置发出的是次声波
B．低音频发声灭火装置利用的是其发声的响度大
C．声波可以灭火说明声波具有能量
D．低音频发声灭火装置是高科技产品，发声不需要振动
二、填空题
11．疫情期间，国家大剧院推出了线上音乐会，同学们足不出户就能欣赏优质演出。优美的琴声来自琴弦的 _____，声音是以 _____的形式传播的。
12．操场上有一根装满水的长铁管，一名同学在一端敲了一下，另一端的同学能听到___________次声音；其中，第一次声音是通过___________传播的，这个现象说明___________。
13．“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的寓言故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的_______，也没有阻止声音的_______，只是阻止声音进入自己的耳朵。
14．如图所示是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，鸟鸣器发声是由空气______产生的，拉动棉签可以改变声音的______，根据声源的差异，鸟鸣器可以与小提琴、笛子、鼓这三种乐器中的______归为一类。
15．五一假期，小芳一家人去郊区踏青，小芳在野外听到了鸟的鸣叫声和潺潺的流水声，说明声音是由物体______产生的，她是根据______（选填“音调”、“音色”或“响度”）区别鸟鸣和流水的声音，鸟鸣和流水声在相同环境的空气中传播速度______（选填“相同”或“不同”）。
16．如图所示，古筝是我国的一种传统弦乐器，古筝校音时把弦调紧点，是为了改变发出声音的___________，古筝和琵琶合奏《春江花月夜》时，人们能分辨出古筝和琵琶演奏的声音，主要是依据声音的 ___________不同。
17．李玉刚用他那“柔美的女声”征服了众多粉丝。李玉刚用“女声”唱歌时比他正常发音时声带振动的______高。如果教室外正播放着李玉刚的歌声，对正在上课的同学们而言，李玉刚的歌声______（“是”或“不是”）噪声。
18．广场舞是一种休闲娱乐方式，但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，主要是因为它发出声音的 ___________大（选填“音调”“响度”或“音色”），跳舞者只要把音量调小一些，就可以解决扰民问题，这是从 ___________减弱噪音的。（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）。
19．小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，此时显示环境的噪声是：________，利用噪声监测仪________（选填“能”或“不能”）减弱噪声，噪声________（选填“能”或“不能”）在真空中传播。
20．大型货车进城，除了交通隐患大和造成路面塌陷外，噪声污染也是居民挥之不去的阴影。如图所示，禁止大型货车进城是从 ___________控制噪声的；大型货车的噪声大，从声音的特性方面来看，是指大型货车发出声音的 ___________。
21．联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）于2021年10月在云南省昆明市召开，一群“热心”的亚洲象也赶往“赴会”。在工作人员观察和陪护象群时发现，大象之间可以通过频率小于20Hz的 ___________声波相互交流，这是利用声波传递 ___________。
22．2020年11月9日在新疆伊犁州巩留县发生了3.1级地震，震源深度13km，有些动物能比人提前感觉到，是因为它们能“听到”地震时伴随产生的 _____。蜜蜂1min振翅26400次，蝴蝶20s振翅120次，蚊子10s振翅6400次，其中音调最高的是 _____（选填“蜜蜂”、“蝴蝶”或“蚊子”）。人耳 _____（选填“能”、“不能”）听到蝴蝶振翅的声音。
三、实验题
23．佳怡同学按如图所示实验装置做实验，请你回答下列问题：
（1）如左图所示，轻轻敲击音叉，听到音叉发出声音，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时， 泡沫塑料球被弹起，这个现象说明___________；在本实验中泡沫塑料球的作用是___________；
（2）如中间的图所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明___________；
（3）把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内， 逐渐抽出其中空气，发现铃声明显减小，如图所示，实验推理可以得出真空___________。
24．如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。
（1）本实验中听到的声音应该是______（选填“A”或“B”）；
A．钢尺伸出桌面部分振动发出的
B．钢尺拍打桌面发出的
（2）实验时，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越______，发出声音的音调越______，说明音调的高低与______有关；
（3）将钢尺伸出桌面的一端对着点燃的蜡烛，拨动钢尺发现烛焰晃动，说明声音可以传递______。
25．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：
编号 材料 长度（cm） 横截面积（nm2）
A 铜 60 0.76
B 铜 60 0.89
C 铜 60 1.02
D 铜 80 0.76
E 铜
F 铜 100 0.76
G 钢 80 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 1.02
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了上表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）为了验证猜想一，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验；
（2）为了验证猜想二，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验；
（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，则表中所缺数据应为______、______ ；
（4）小强打算选用琴弦F和I同时验证猜想一和猜想三，他的做法是______的，理由是______。
26．小华设计了探究材料的隔音性能实验，请阅读并回答下列问题。实验步骤：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到如表的数据：
材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子
听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越_____（填“大”或“小”）的原理；
（2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能_____（填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料_____（填“强”或“弱”）；
（3）如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，_____（填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点；
（4）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的_____减弱噪声。
参考答案：
1．C
2．A
3．D
4．C
5．C
6．D
7．D
8．A
9．C
10．C
11． 振动 声波
12． 3 铁 声速跟介质的种类有关
13． 产生 传播
14． 振动 音调 笛子
15． 振动 音色 相同
16． 音调 音色
17． 频率 是
18． 响度 声源处
19． 54.4dB 不能 不能
20． 声源处 响度大
21． 次 信息
22． 次声波 蚊子 不能
23． 声音是由物体振动产生的 将微小的振动放大 声音可以在空气中传播 不能传声
24． A 慢 低 频率 能量
25． A B C A D F 80 1.02 错误 略
26． 小 好 强 海绵 响度