长征组歌两首

学案编号：NO. 02号
2013—2014学年度上学期八年级语文导学案
课题：2、《长征组歌》两首 班级： 姓名：
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主备人： 审核人： 编写时间：8 月 31 日
【名言积累】青山有幸埋忠骨，何必马革裹尸还。【学习目标】1、理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。能背诵歌词中关键句。2、在自主、合作、探究的过程中，体会歌词的气势美和音乐美。3、体会歌词中表现出了来的毛泽东用兵如神，红军战士爬雪山、过草地的钢铁意志。【学习重点】 1、《四渡赤水出奇兵》体会歌词用高度概括的画面和精当的动词表现毛主席用兵如神的写法。2、《过雪山草地》体会红军战士过雪山、涉草地的艰难，并学习其钢铁意志。【学习难点】体会歌词语言的高度概括以及用词的准确生动。【学法指导】自主学习与合作探究。了解有关红军长征知识，搜集、整理、欣赏《长征组歌》有关音乐。【知识链接】 《长征组歌》整个组歌共分为《告别》、《突破封锁线》、《遵义会议放光芒》、《四渡赤水出奇兵》、《飞越大渡河》、《过雪山草地》、《到吴起镇》、《祝捷》、《报喜》和《大会师》10个部分，以深刻凝炼的语言，优美动人的曲调，浓郁的民族风格和为群众喜闻乐见的艺术表演形式，讴歌了中国工农红军在党中央毛主席的领导下，不屈不挠、无私无畏的革命精神，歌颂了红军指战员艰苦卓绝、英勇奋战的英雄气概。颂扬了中国革命史中具有传奇色彩的两万五千里长征。几十年过去了，《长征组歌》已经伴随了几代人的成长，其中的许多唱段家喻户晓，传唱至今。在这熟悉的旋律中，闪动的是真正的激情和最美的革命浪漫主义精神。 　　 导 案 学生借助工具书和文下注释，独立完成自主学习。认真听，体会歌词的魅力熟读歌词，你可以完成这些的。有难度了吧！别怕，问问你的小团队。揣摩语言，快速作答。品读课题，细读课文。牛刀小试，说说你心里的长征精神。学 案【自主学习】一、一、给加点字注上拼音。压黔境（ ） 雪皑皑（ ）千锤百炼（ ） 草毯泥毡（ ） 磅礴（ ）( ）逶迤（ ）( ）解释词语调虎离山： 千锤百炼： 三、填空。1、《四渡赤水出奇兵》中描写自然环境困难的诗有 ， ， 。《过雪山草地》中描写自然环境困难的诗句是： ， ， 。 【整体感知】播放《长征组歌》中《四渡赤水出奇兵》和《过雪山草地》，朗读两首歌词，领会体会歌词的气势美和音乐美。2、《四渡赤水出奇兵》中写到了哪些战役？ 3、《过雪山草地》中，红军战士过雪山草地时所遇到的自然环境怎么样？生活环境怎么样？请从歌词中找出来。 【合作探究】1、“天如火，水似银”运用了怎样的修辞手法？它在歌词中起了怎样的作用？ 在这两首歌词中有很多传神的动词非常贴切，下面几个动词有什么表达作用？、敌重兵，压黔境 、敌人弃甲丢烟枪 、雪山低头迎远客 “雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘”运用了什么修辞手法？有什么作用？ 4、“官兵一致同甘苦，革命理想高于天”表达了怎样的思想感情？ 【拓展延伸】人们说实现中华民族的伟大复兴是一次新的长征，你如何理解这句话？在新的世纪，我们还需要发扬长征精神吗？ 【课堂检测】一、填空《〈长征组歌〉两首》的作者是 。《四渡赤水出奇兵》是第 乐章，《过雪山草地》是第 乐章。组歌是 。 二、默写1、横断山，路难行，________ ，_______ 。 _______ _，______ _。2、《过雪山草地》的中心句： ， 。3、《四渡赤水出奇兵》的中心句是 。三、阅读《长征组歌》第六乐章《飞越大渡河》，完成后面的练习题 《飞越大渡河》水湍急，山峭耸，雄关显，豺狼凶。健儿巧渡金沙江，兄弟民族夹道迎。安顺场边孤舟勇，踩波踏浪歼敌兵。昼夜兼程二百四，猛打穷追夺泸定。铁索桥上显威风，勇士万代留英明。 从这一乐章的歌词看，红军渡金沙江用的方法是一个“ ”字，而过大渡河则是一个“ ”字。 2、你认为这一乐章的歌词的中心句是哪一句，写下来，并说明理由。 【学习反思】______________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________