牛津上海版（深圳用）三年级上学期Module2 Unit4同步训练
一、单选题
1．fat
A． B．
【答案】A
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】词义：肥胖的。图片A胖的男士，图片B瘦的男士。词义与图片A匹配，故答案为A。
【点评】本题考查了图片匹配，注意先理解词义，再认真观察图片，比较胖瘦。
2．he
A． B．
【答案】B
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】词义：他。图片A女孩，图片B男孩。词义与图片B匹配，故答案为B。
【点评】本题考查了图片匹配，注意先理解词义，再认真观察图片，区分性别。
3．friends
A． B．
【答案】B
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】词义：朋友。图片A家人，图片B朋友。词义与图片B匹配，故答案为B。
【点评】本题考查了图片匹配，注意区分家人和朋友。
4．—Is ________fat
—Yes, he is.
A．Danny B．Alice C．Mrs Wang
【答案】A
【知识点】专有名词；名词辨析
【解析】【分析】句意：—......胖吗？—是的，他是。A：丹尼，B：爱丽丝，C：王老师。根据答语可知，谈论的对象是he他，男性，B、C均是女性，故答案为A。
【点评】本题考查了专有名词辨析，注意根据性别来辨别人名。
5．—Is she Miss Fang
—________
A．Yes, he is. B．No, he isn't. C．No, she isn't.
【答案】C
【知识点】一般疑问句
【解析】【分析】句意：—她是方老师吗？—......。A：是的，他是。B：不，他不是。C：不，她是。根据问句可知，方老师是女性，人称代词用she，肯定回答“是的，她是。”，否定回答“不，她不是。”，故答案为C。
【点评】本题考查了一般疑问句，注意一般疑问句肯定/否定回答的结构。
6．hand
A． B．
【答案】B
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】词义：手。图片A脚，图片B手。词义与图片B匹配，故答案为B。
【点评】本题考查了图片匹配，注意先理解词义，再认真观察图片，明确身体部位。
7．He is not short. He is________.
A．fat B．tall C．thin
【答案】B
【知识点】形容词辨析
【解析】【分析】句意：他不矮。他很......。A：胖，B：高，C：瘦。不矮的近义词是高tall，故答案为B。
【点评】本题考查了形容词辨析，注意矮的反义词是高。
8．tall
A． B．
【答案】A
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】词义：高的。图片A男士很高，图片B小朋友很矮。词义与图片A匹配，故答案为A。
【点评】本题考查了图片匹配，注意先理解词义，再认真观察图片，比较高矮。
9．胖
A．fat B．cat C．kite
【答案】A
【知识点】形容词
【解析】【分析】fat：胖。kite：风筝。根据题意选A。
【点评】考查形容词辨析
二、判断题
10．He is thin.
【答案】错误
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：他很瘦。图片是一位胖男孩，与句意不一致，故答案为错误。
【点评】本题考查了图片匹配，注意先理解句意，再仔细观察图片，抓关键词thin。
11．The boy is short.
【答案】错误
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：这个男孩很矮。图片是男孩比女孩高，与句意不一致，故答案为错误。
【点评】本题考查了图片匹配，注意先理解句意，再仔细观察图片，比较高矮。
12．This is my friend. She's fat.
【答案】错误
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：这是我的朋友。她很胖。图片是一位瘦的女孩，与句意不一致，故答案为错误。
【点评】本题考查了图片匹配，注意先理解句意，再仔细观察图片，抓关键词she，fat。
13．The girl is tall.
【答案】正确
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：这个女孩很高。图片是女孩比男孩高，与句意一致，故答案为正确。
【点评】本题考查了图片匹配，注意先理解句意女孩高，再仔细观察图片，比较高矮。
三、情景交际
14．—Is she Mary
—Yes, .
【答案】she；is
【知识点】疑问句
【解析】【分析】一般疑问句（含be动词）的肯定回答结构：Yes,+主语+be动词。 故填she，is。
【点评】考查疑问句
四、单词拼写（词汇运用）
15．找一找迷宫里藏了多少个friend，此外还有两个表达friend特征的形容词，找一找并写出来。
（1）friend
（2）特征
【答案】（1）5
（2）tall；thin
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】（1）从表格中可以找出5个朋友friend单词，故答案为5。
（2）tall高的、thin瘦的可描述朋友的特征，故答案为tall，thin。
【点评】本题考查了单词拼写，注意认真观察表格，牢记单词词形、词义。
五、连词成句
16．①are
②fat ③You
【答案】③①②
【知识点】连词成句
【解析】【分析】are是，fat肥胖的，you你。根据词义和首字母大写的单词连成陈述句“你很胖。”，故答案为③①②。
【点评】本题考查了连词成句，注意牢记人称代词you后的be动词are，提高做题速度。
17．①my
②He ③is ④friend
【答案】②③①④
【知识点】连词成句
【解析】【分析】my我的，he他，is是，friend朋友。根据词义和首字母大写的单词连成陈述句“他是我的朋友。”，故答案为②③①④。
【点评】本题考查了连词成句，注意先翻译单词，再根据单词连成句子，最后根据句意对应单词，注意适当调整单词顺序。
18．①is
②H ③tall
【答案】②①③
【知识点】连词成句
【解析】【分析】is是，大写字母H，tall高。根据词义连成陈述句“H是高的。”，故答案为②①③。
【点评】本题考查了连词成句，注意先理解词义，根据词义连成通顺的句子。
19．①Mary
②Is ③she
【答案】②③①
【知识点】连词成句
【解析】【分析】Mary玛丽，is是，she她。根据词义连成一般疑问句“她是玛丽吗？”，故答案为②③①。
【点评】本题考查了连词成句，注意牢记一般疑问句的结构。
20．连词成句。
（1）is, my, Mary, friend, good（.）
（2）she, and, thin, is, tall（.）
【答案】（1）Mary is my good friend.
（2）She is tall and thin.
【知识点】谈论人或物
【解析】【分析】（1）根据所给单词，我们可以知道句子的大概意思是：“Mary是我的好朋友。”，也就是“Mary is my good friend.”；
（2）根据所给单词，我们可以知道句子的大概意思是：“她又高又瘦。”，也就是“She is tall and thin.”。
【点评】连词成句主要考查学生对单词的组织能力，找出单词与单词之间存在的联系，从而排列好各自的位置，组成一个完整的句子。
六、填空题
21．写出下列字母的左邻右舍。
（1） Bb
（2） Dd
（3） Ff
（4） Gg
（5） Cc
【答案】（1）Aa；Cc
（2）Cc；Ee
（3）Ee；Gg
（4）Ff；Hh
（5）Bb；Dd
【知识点】字母
【解析】【分析】（1）根据字母表顺序，Bb前面的字母是Aa，后面的字母是Cc，故答案为Aa，Cc。
（2）根据字母表顺序，Dd前面的字母是Cc，后面的字母是Ee，故答案为Cc，Ee。
（3）根据字母表顺序，Ff前面的字母是Ee，后面的字母是Gg，故答案为Ee，Gg。
（4）根据字母表顺序，Gg前面的字母是Ff，后面的字母是Hh，故答案为Ff，Hh。
（5）根据字母表顺序，Cc前面的字母是Bb，后面的字母是Dd，故答案为Bb，Dd。
【点评】本题考查了字母，注意牢记字母表顺序。
七、选词填空（词汇运用）
22．用be动词的适当形式填空。
am is aren't Are
（1）—Who your friend
—My friend Kitty.
（2）— your mother fat
—No, she thin.
（3）I tall. She short.
（4）— your friends at home
—No, they .
【答案】（1）is；is
（2）Is；is
（3）am；is
（4）Are；aren't
【知识点】be动词
【解析】【分析】（1）主语your friend是第三人称单数，故选用be动词is。故填is与is。
（2）主语your mother是第三人称单数，故选用be动词is。故填Is 与is。
（3）主语I选用be动词am。She选用be动词is。故填am与is。
（4）主语your friends是人称复数名词，故选用be动词are。又做否定回答。故填Are与aren't。
【点评】考查be动词，注意人称代词的变化，匹配对应的be动词。
八、匹配题
23．选词填空。
A. This is Mary. She's nine. She's tall. She's thin.
B. This is Danny. He's six. He's short. He's fat.
C. This is Eddie. He's nine. He's short. He's thin.
（1）
（2）
（3）
【答案】（1）A
（2）C
（3）B
【知识点】谈论人或物
【解析】【分析】观察图片并理解选项句意。
（1）句意：这是一个Mary，她9岁了，她是高的，她是瘦的。可知选项A符合题意。
（2）句意：这是Danny，他6岁了，他是矮的，他是瘦的。可知选项C符合题意。
（3）句意：这是Eddie，他9岁了，他是矮的，他是胖的。可知选项B符合题意。
【点评】考查谈论人或物的形容词
九、阅读理解
24．读短文，选择正确答案。
My
name is Lucy. I'm a girl. I am nine. I'm tall and thin. I have two friends. They
are Peter and Alice. Peter is a boy and Alice is a girl. They are nine too(也). Peter is tall. Alice
is short. Peter is fat. Alice is thin. We are good friends.
（1）Lucy is________.
A．8 B．9 C．10
（2）Is Lucy tall
A．She's tall. B．Yes，she is. C．No，she isn't.
（3）Lucy has ________friend(s).
A．one B．two C．three
（4）________is short.
A．Peter B．Lucy C．Alice
（5）Is Alice a boy
A．No，she is not. B．Yes，she is. C．She is a girl.
【答案】（1）B
（2）B
（3）B
（4）C
（5）A
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】大意：本文介绍了露西及其朋友彼得和爱丽丝的性别、外貌特征等基本情况。
（1）句意：露西是......。根据My name is Lucy.和I am nine.可知，露西九岁，故答案为B。
（2）句意：露西高吗？根据I'm tall and thin.可知，露西又高又瘦，应对一般疑问句肯定回答“是的，她是。”故答案为B。
（3）句意：露西有......朋友。根据I have two friends.可知，露西有两个朋友，故答案为B。
（4）句意：......很矮。根据Alice is short.可知，爱丽丝很矮，故答案为C。
（5）句意：爱丽丝是男孩吗？根据Peter is a boy and Alice is a girl.可知，爱丽丝是女孩，故答案为A。
【点评】本题考查了阅读理解，注意先理解短文，再认真读题，带着题目回到原文寻找答案。
25．读短文判断，用“正确”或“错误”表示
Today(今天) is my birthday(生日). I'm nine today. This is my friend. Ben. He's nine, too. That's my teacher Miss Fang. She's hungry. Look! What is that It's a birthday cake. A cake, Miss Fang Yes, please. A cake, Ben No, thanks. An ice-cream, Ben Yes, please. I'm thirsty.
（1）I'm ten today.
（2）Ben is my brother.
（3）My teacher is Miss Fang.
（4）Miss Fang is hungry and thirsty.
（5）Ben is thirsty.
【答案】（1）错误
（2）错误
（3）正确
（4）错误
（5）正确
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】请仔细阅读题目，找出关键字，再与文章内容进行比较，判断对错。
（1）通过文章中的“（I'm nine today.）”可以知道这道题目是错误的；
（2）通过文章中的“（This is my friend. Ben.）”可以知道这道题目是错误的；
（3）通过文章中的“（That's my teacher Miss Fang.）”可以知道这道题目是正确的；
（4）通过文章中的“（She's hungry.）”可以知道这道题目是错误的；
（5）通过文章中的“（Yes, please. I'm thirsty.）”可以知道这道题目是正确的。
【点评】阅读理解考查对篇章的把握和对细节的识别能力，答题时注意紧扣问题中的关键词，在文章中寻找答案。
1 / 1牛津上海版（深圳用）三年级上学期Module2 Unit4同步训练
一、单选题
1．fat
A． B．
2．he
A． B．
3．friends
A． B．
4．—Is ________fat
—Yes, he is.
A．Danny B．Alice C．Mrs Wang
5．—Is she Miss Fang
—________
A．Yes, he is. B．No, he isn't. C．No, she isn't.
6．hand
A． B．
7．He is not short. He is________.
A．fat B．tall C．thin
8．tall
A． B．
9．胖
A．fat B．cat C．kite
二、判断题
10．He is thin.
11．The boy is short.
12．This is my friend. She's fat.
13．The girl is tall.
三、情景交际
14．—Is she Mary
—Yes, .
四、单词拼写（词汇运用）
15．找一找迷宫里藏了多少个friend，此外还有两个表达friend特征的形容词，找一找并写出来。
（1）friend
（2）特征
五、连词成句
16．①are
②fat ③You
17．①my
②He ③is ④friend
18．①is
②H ③tall
19．①Mary
②Is ③she
20．连词成句。
（1）is, my, Mary, friend, good（.）
（2）she, and, thin, is, tall（.）
六、填空题
21．写出下列字母的左邻右舍。
（1） Bb
（2） Dd
（3） Ff
（4） Gg
（5） Cc
七、选词填空（词汇运用）
22．用be动词的适当形式填空。
am is aren't Are
（1）—Who your friend
—My friend Kitty.
（2）— your mother fat
—No, she thin.
（3）I tall. She short.
（4）— your friends at home
—No, they .
八、匹配题
23．选词填空。
A. This is Mary. She's nine. She's tall. She's thin.
B. This is Danny. He's six. He's short. He's fat.
C. This is Eddie. He's nine. He's short. He's thin.
（1）
（2）
（3）
九、阅读理解
24．读短文，选择正确答案。
My
name is Lucy. I'm a girl. I am nine. I'm tall and thin. I have two friends. They
are Peter and Alice. Peter is a boy and Alice is a girl. They are nine too(也). Peter is tall. Alice
is short. Peter is fat. Alice is thin. We are good friends.
（1）Lucy is________.
A．8 B．9 C．10
（2）Is Lucy tall
A．She's tall. B．Yes，she is. C．No，she isn't.
（3）Lucy has ________friend(s).
A．one B．two C．three
（4）________is short.
A．Peter B．Lucy C．Alice
（5）Is Alice a boy
A．No，she is not. B．Yes，she is. C．She is a girl.
25．读短文判断，用“正确”或“错误”表示
Today(今天) is my birthday(生日). I'm nine today. This is my friend. Ben. He's nine, too. That's my teacher Miss Fang. She's hungry. Look! What is that It's a birthday cake. A cake, Miss Fang Yes, please. A cake, Ben No, thanks. An ice-cream, Ben Yes, please. I'm thirsty.
（1）I'm ten today.
（2）Ben is my brother.
（3）My teacher is Miss Fang.
（4）Miss Fang is hungry and thirsty.
（5）Ben is thirsty.
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】词义：肥胖的。图片A胖的男士，图片B瘦的男士。词义与图片A匹配，故答案为A。
【点评】本题考查了图片匹配，注意先理解词义，再认真观察图片，比较胖瘦。
2．【答案】B
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】词义：他。图片A女孩，图片B男孩。词义与图片B匹配，故答案为B。
【点评】本题考查了图片匹配，注意先理解词义，再认真观察图片，区分性别。
3．【答案】B
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】词义：朋友。图片A家人，图片B朋友。词义与图片B匹配，故答案为B。
【点评】本题考查了图片匹配，注意区分家人和朋友。
4．【答案】A
【知识点】专有名词；名词辨析
【解析】【分析】句意：—......胖吗？—是的，他是。A：丹尼，B：爱丽丝，C：王老师。根据答语可知，谈论的对象是he他，男性，B、C均是女性，故答案为A。
【点评】本题考查了专有名词辨析，注意根据性别来辨别人名。
5．【答案】C
【知识点】一般疑问句
【解析】【分析】句意：—她是方老师吗？—......。A：是的，他是。B：不，他不是。C：不，她是。根据问句可知，方老师是女性，人称代词用she，肯定回答“是的，她是。”，否定回答“不，她不是。”，故答案为C。
【点评】本题考查了一般疑问句，注意一般疑问句肯定/否定回答的结构。
6．【答案】B
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】词义：手。图片A脚，图片B手。词义与图片B匹配，故答案为B。
【点评】本题考查了图片匹配，注意先理解词义，再认真观察图片，明确身体部位。
7．【答案】B
【知识点】形容词辨析
【解析】【分析】句意：他不矮。他很......。A：胖，B：高，C：瘦。不矮的近义词是高tall，故答案为B。
【点评】本题考查了形容词辨析，注意矮的反义词是高。
8．【答案】A
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】词义：高的。图片A男士很高，图片B小朋友很矮。词义与图片A匹配，故答案为A。
【点评】本题考查了图片匹配，注意先理解词义，再认真观察图片，比较高矮。
9．【答案】A
【知识点】形容词
【解析】【分析】fat：胖。kite：风筝。根据题意选A。
【点评】考查形容词辨析
10．【答案】错误
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：他很瘦。图片是一位胖男孩，与句意不一致，故答案为错误。
【点评】本题考查了图片匹配，注意先理解句意，再仔细观察图片，抓关键词thin。
11．【答案】错误
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：这个男孩很矮。图片是男孩比女孩高，与句意不一致，故答案为错误。
【点评】本题考查了图片匹配，注意先理解句意，再仔细观察图片，比较高矮。
12．【答案】错误
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：这是我的朋友。她很胖。图片是一位瘦的女孩，与句意不一致，故答案为错误。
【点评】本题考查了图片匹配，注意先理解句意，再仔细观察图片，抓关键词she，fat。
13．【答案】正确
【知识点】图片匹配
【解析】【分析】句意：这个女孩很高。图片是女孩比男孩高，与句意一致，故答案为正确。
【点评】本题考查了图片匹配，注意先理解句意女孩高，再仔细观察图片，比较高矮。
14．【答案】she；is
【知识点】疑问句
【解析】【分析】一般疑问句（含be动词）的肯定回答结构：Yes,+主语+be动词。 故填she，is。
【点评】考查疑问句
15．【答案】（1）5
（2）tall；thin
【知识点】单词拼写
【解析】【分析】（1）从表格中可以找出5个朋友friend单词，故答案为5。
（2）tall高的、thin瘦的可描述朋友的特征，故答案为tall，thin。
【点评】本题考查了单词拼写，注意认真观察表格，牢记单词词形、词义。
16．【答案】③①②
【知识点】连词成句
【解析】【分析】are是，fat肥胖的，you你。根据词义和首字母大写的单词连成陈述句“你很胖。”，故答案为③①②。
【点评】本题考查了连词成句，注意牢记人称代词you后的be动词are，提高做题速度。
17．【答案】②③①④
【知识点】连词成句
【解析】【分析】my我的，he他，is是，friend朋友。根据词义和首字母大写的单词连成陈述句“他是我的朋友。”，故答案为②③①④。
【点评】本题考查了连词成句，注意先翻译单词，再根据单词连成句子，最后根据句意对应单词，注意适当调整单词顺序。
18．【答案】②①③
【知识点】连词成句
【解析】【分析】is是，大写字母H，tall高。根据词义连成陈述句“H是高的。”，故答案为②①③。
【点评】本题考查了连词成句，注意先理解词义，根据词义连成通顺的句子。
19．【答案】②③①
【知识点】连词成句
【解析】【分析】Mary玛丽，is是，she她。根据词义连成一般疑问句“她是玛丽吗？”，故答案为②③①。
【点评】本题考查了连词成句，注意牢记一般疑问句的结构。
20．【答案】（1）Mary is my good friend.
（2）She is tall and thin.
【知识点】谈论人或物
【解析】【分析】（1）根据所给单词，我们可以知道句子的大概意思是：“Mary是我的好朋友。”，也就是“Mary is my good friend.”；
（2）根据所给单词，我们可以知道句子的大概意思是：“她又高又瘦。”，也就是“She is tall and thin.”。
【点评】连词成句主要考查学生对单词的组织能力，找出单词与单词之间存在的联系，从而排列好各自的位置，组成一个完整的句子。
21．【答案】（1）Aa；Cc
（2）Cc；Ee
（3）Ee；Gg
（4）Ff；Hh
（5）Bb；Dd
【知识点】字母
【解析】【分析】（1）根据字母表顺序，Bb前面的字母是Aa，后面的字母是Cc，故答案为Aa，Cc。
（2）根据字母表顺序，Dd前面的字母是Cc，后面的字母是Ee，故答案为Cc，Ee。
（3）根据字母表顺序，Ff前面的字母是Ee，后面的字母是Gg，故答案为Ee，Gg。
（4）根据字母表顺序，Gg前面的字母是Ff，后面的字母是Hh，故答案为Ff，Hh。
（5）根据字母表顺序，Cc前面的字母是Bb，后面的字母是Dd，故答案为Bb，Dd。
【点评】本题考查了字母，注意牢记字母表顺序。
22．【答案】（1）is；is
（2）Is；is
（3）am；is
（4）Are；aren't
【知识点】be动词
【解析】【分析】（1）主语your friend是第三人称单数，故选用be动词is。故填is与is。
（2）主语your mother是第三人称单数，故选用be动词is。故填Is 与is。
（3）主语I选用be动词am。She选用be动词is。故填am与is。
（4）主语your friends是人称复数名词，故选用be动词are。又做否定回答。故填Are与aren't。
【点评】考查be动词，注意人称代词的变化，匹配对应的be动词。
23．【答案】（1）A
（2）C
（3）B
【知识点】谈论人或物
【解析】【分析】观察图片并理解选项句意。
（1）句意：这是一个Mary，她9岁了，她是高的，她是瘦的。可知选项A符合题意。
（2）句意：这是Danny，他6岁了，他是矮的，他是瘦的。可知选项C符合题意。
（3）句意：这是Eddie，他9岁了，他是矮的，他是胖的。可知选项B符合题意。
【点评】考查谈论人或物的形容词
24．【答案】（1）B
（2）B
（3）B
（4）C
（5）A
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】大意：本文介绍了露西及其朋友彼得和爱丽丝的性别、外貌特征等基本情况。
（1）句意：露西是......。根据My name is Lucy.和I am nine.可知，露西九岁，故答案为B。
（2）句意：露西高吗？根据I'm tall and thin.可知，露西又高又瘦，应对一般疑问句肯定回答“是的，她是。”故答案为B。
（3）句意：露西有......朋友。根据I have two friends.可知，露西有两个朋友，故答案为B。
（4）句意：......很矮。根据Alice is short.可知，爱丽丝很矮，故答案为C。
（5）句意：爱丽丝是男孩吗？根据Peter is a boy and Alice is a girl.可知，爱丽丝是女孩，故答案为A。
【点评】本题考查了阅读理解，注意先理解短文，再认真读题，带着题目回到原文寻找答案。
25．【答案】（1）错误
（2）错误
（3）正确
（4）错误
（5）正确
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】请仔细阅读题目，找出关键字，再与文章内容进行比较，判断对错。
（1）通过文章中的“（I'm nine today.）”可以知道这道题目是错误的；
（2）通过文章中的“（This is my friend. Ben.）”可以知道这道题目是错误的；
（3）通过文章中的“（That's my teacher Miss Fang.）”可以知道这道题目是正确的；
（4）通过文章中的“（She's hungry.）”可以知道这道题目是错误的；
（5）通过文章中的“（Yes, please. I'm thirsty.）”可以知道这道题目是正确的。
【点评】阅读理解考查对篇章的把握和对细节的识别能力，答题时注意紧扣问题中的关键词，在文章中寻找答案。
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