第14课文艺复兴运动课件 (共15张PPT)

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《蒙娜丽莎》原作的尺寸：纵77cm、横53cm，该作品画在一块黑色的杨木板上。 《蒙娜丽莎》画像没有眉毛和睫毛，面庞看起来十分和谐。直视蒙娜丽莎的嘴巴，会觉得她没怎么笑；然而当看着她的眼睛，感觉到她脸颊的阴影时，又会觉得她在微笑。有研究人员利用微表情理论得出结论：蒙娜丽莎的微笑中，含有83%的高兴、9%的厌恶、6%的恐惧、2%的愤怒 。蒙娜丽莎，坐在一把半圆形的木椅上，背后是一道栏杆，隔开了人物和背景，背景有道路、河流、桥、山峦，它们在达·芬奇“无界渐变着色法”的笔法下，和蒙娜丽莎的微笑融为一体，散发着梦幻而神秘的气息。
第五单元 走向近代
第14课 文艺复兴运动
课标要求：知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义
学习目标：
1.通过阅读课本和材料，归纳文艺复兴的原因及基本概况，通过自主学习梳理代表人物但丁、达·芬
奇和莎士比亚及他们的代表作。
2.通过欣赏文艺复兴时期代表人物的主要作品，了解其人文主义内涵，进而认识文艺复兴在历史上的
进步作用。
3.分析相关史料，进一步理解文艺复兴运动的背景和影响。
4世纪以后，富庶的意大利城市中，先进知识分子在古代希腊罗马的文化中找到了充满活力的思想和人性的光芒，他们通过研究、阐释这些人性的美，来抨击教会，表达对现实社会的希望，实际上是新兴资产阶级掀起了一场思想解放的新文化运动。因打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，因而被称作文艺复兴运动。
什么是文艺复兴
文艺复兴的目的：
宣传新的资产阶级思想，反对教会思想文化统治
文艺复兴，从表面上看来，是欧洲思想文化 界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。在他们 心目中，古代希腊、罗马是欧洲历史上的黄金时 代……因此他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗 产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。
但是，文艺复兴并非对于古典文化的“亦步 亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新， 是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。——《世界史·近代史编》
文艺复兴背景
中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利最早产生资本主义的萌芽。商业城市的兴起，手工工场的发展，经济繁荣。那里的新兴资产阶级为了增加财富，就需要扩大业务，改进经营。同时，他们要求享受生活和艺术欣赏，客观上需要一种不同于封建文化的新思想文化产生和发展…….
——李纯武《简明世界通史》
伴随资本主义萌芽的发展，新兴资产阶级逐渐发展壮大，要求摆脱旧思想的束缚。（根本原因）
中世纪的教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。教会还垄断财富，横征暴敛
赎罪论和禁欲主义
教会利用至高无上的地位，控制思想，垄断文化，为了维护神学的权威，教会把一切敢于公开反对和置疑神权的学说或人视为异端，疯狂的消灭和摧残。
封建迷信，垄断教育
天主教是西欧社会的精神支柱，严格控制人民的思想行为，罗马教廷和教皇拥有至高无上的地位，控制着欧洲的政治，经济，文化等各个方面，
神权至上
天主教会和封建神学禁锢人们的思想，阻碍资本主义经济的发展
中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利作为中西贸易的中心最早产生资本主义的萌芽。经济繁荣佛罗伦萨被誉为“黄金城市”，在当时是欧洲最重要的工商业城市之一
2.意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化，文化氛围浓重
意大利是古代罗马、希腊文化的中心地带，留下了不少古代文化的遗存。拜占庭帝国灭亡后，许多学者逃到意大利。他们带来了许多古代希腊、罗马的文化典籍，促进了意大利人对古代希腊、罗马文化的研究。
1.资本主义萌芽出现较早，资产阶级力量逐渐壮大
3.意大利是罗马天主教会的中心，教会统治腐朽
思考：为什么文艺复兴运动会兴起于这个时期意大利呢？
实 质：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”
和提倡人文主义的新文化运动
（资产阶级思想解放运动）
主张：
反对天主教会宣扬的禁欲苦行、消极忍耐、逆来顺受，强调人的尊贵与价值，相信人的力量，认为人应当享受现实生活
核心思想：
人文主义
观念的转变
中世纪 文艺复兴
禁欲苦行 现世幸福
压抑人性 张扬人性
麻木顺从 追求自由
愚昧迷信 理性科学
神权至上 人性至上
材料一：文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。
------刘德斌《国际关系史》
阅读以上材料，结合课文分析文艺复兴的影响？
1.促进了人们的思想解放；
2.推动了欧洲思想文化的发展；
3.为资本主义的产生奠定了思想文化基础。
1. 代表作
文艺复兴的先驱
但丁出生在佛罗伦萨一个没落的贵族家庭。青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。37岁后他被罗马教廷放逐，流落意大利各地近20年，56岁时死于异乡。
“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人” ——恩格斯
代表作：《神曲》,分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部分.这部用意大利民族语言创作的长诗,揭露了封建统治者的残暴专横、教会的贪婪腐败.
《神曲》叙述了但丁想象中游历地狱、炼狱和天堂的经历。在地狱，他看见教皇因买卖圣职被倒栽在岩洞里，看见贪官污吏在沸腾的沥青中挣扎。他认为人类“生来不是为了像走兽一般地生活，而是为了追求美德和知识”。
2. 评价
3.文艺复兴的代表人物及主张
在期盼与痛苦之中，
我徒劳地哭泣，思绪缠绵，
有过体验的人都说这是爱情，
我希望得到理解，而不仅仅为我惜惋。
……
在爱神面前我毫无防范，
从眼睛到心灵全都门扉大开，
双眼变成热泪流淌的通道和源泉。
每天我死亡一千次，也诞生一千次。我离幸福的路程还很漫长。
彼特拉克(1304-1372年)
“人文主义之父”
代表作：《歌集》
他以其14行诗著称于世,为欧洲抒情诗的发展开辟了道路，后世人尊他为“诗圣”.他与但丁、薄伽丘齐名，文学史上称他们为“三颗巨星”。
薄伽丘（1313-1375年）
欧洲短篇小说之父，意大利文艺复兴运动的杰出代表。
代表作：《十日谈》
薄伽丘是人文主义者和意大利文艺复兴运动的先驱.他的作品有传奇、史诗、叙事诗、十四行诗、短篇故事集、论文等。这些作品显示了中世纪传统观念和骑士文学的痕迹，但充满对人世生活的热爱和对幸福的追求，谴责禁欲主义，
《十日谈》为意大利艺术散文的发展奠定了基础，并开创了欧洲短篇小说的艺术形式
3.文艺复兴的代表人物及主张
达.芬奇
达·芬奇，是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表。他是一位思想深邃，学识渊博，多才多艺的画家、寓言家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师。他在绘画中主张“拜大自然为师”，反对单纯临摹，留下名画20余幅，是近代现实主义绘画艺术的奠基人之一。达·芬奇与米开朗琪罗、拉斐尔并称文艺复兴美术三杰，尤以《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》等画驰名于世。
① 简介：达·芬奇是意大利文艺复兴的艺术巨匠。他学识渊博，多才多艺，尤其擅长绘画。
② 艺术特征：擅长借助动作、手势、姿态来表现人物的内心活动。
③ 代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
3.文艺复兴的代表人物及主张
最后的晚餐 耶稣跟12个门徒坐在一起，共进最后一次晚餐，他忧郁地对12个门徒说：“我实话告诉你们，你们中有一个人要出卖我了！”12个门徒闻言后，或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。《最后的晚餐》表现的就是这一时刻的紧张场面。
《大卫》
米开朗琪罗
拉斐尔
《西斯廷圣母》
意大利文艺复兴时期杰出的雕塑家、建筑师、画家和诗人《大卫》是文艺复兴人文主义思想的具体体现，它对人体的赞美，表面上看是对古希腊艺术的“复兴”，实质上表示着人们已从黑暗的中世纪桎梏中解脱出来，充分认识到了人在改造世界中的巨大力量。
意大利画家、建筑师，“文艺复兴艺术三杰”之一。
所绘画的画以“秀美”著称，画作中的人物清秀，场景优美。他著名的宗教画圣母系列将宗教的虔诚和非宗教的美貌有机地融为一体
3.文艺复兴的代表人物及主张
①简介：莎士比亚是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人，一生创作了数十部反映人文精神的剧本和诗歌
②代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《奥赛罗》等。
③艺术特色：作品题材广泛，情节生动，语言优美，洋溢着对人的才智的赞美。他创造了一系列令人难忘的艺术形象。
3.文艺复兴的代表人物及主张
莎士比亚（1564—1616）
1. 背景：
3. 实质：
2. 核心思潮：
4. 代表人物：
5. 历史意义：
人文主义
但丁 《神曲》
达·芬奇 《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
米开朗基罗 《大卫》
《西斯廷教堂天顶壁画》
莎士比亚 《罗密欧与朱丽叶》
《哈姆雷特》
资产阶级的思想解放运动
为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础
资本主义萌芽的出现（14世纪的意大利）
课堂小结
国别 代表人物 代表作
意大利 （文艺复兴初期 文学“三杰”）
《歌集》
意大利 （文艺复兴全盛期 美术“三杰”） 《蒙娜丽莎》、
《最后的晚餐》
《大卫》、《西斯廷教堂天顶壁画》
拉斐尔 《西斯廷圣母》
英国（文艺复兴后期）
但丁
彼特拉克
薄伽丘
达 芬奇
米开朗基罗
莎士比亚
《神曲》