《沁园春 雪》课件

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名称 《沁园春 雪》课件
格式 zip
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2013-09-03 15:15:58

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文档简介

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毛泽东亲笔手书的《沁园春 雪》
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沁园春 雪
毛泽东
写作背景
作者简介
整体感知
研读课文
揣摩运用
理解课文
研读探究
课外拓展
作者简介
毛泽东:
字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。
中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。
中国共产党中央军事委员会主席(1936~1976),中国共产党中央政治局主席(1943~1945)和中央委员会主席(1945~1976),中华人民共和国中央人民政府主席(1949~1954)和中华人民共和国主席(1954~1959)。1976年9月9日在北京逝世。
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写作背景
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欣赏文章意象
北国风光
千里冰封
万里雪飘
望长城内外
惟余莽莽
大河上下
顿失滔滔
山舞银蛇
原驰蜡象
欲与天公试比高
须晴日
看红妆素裹
分外妖娆
江山如此多娇
引无数英雄竞折腰
惜秦皇汉武
略输文采
唐宗宋祖
稍逊风骚
一代天骄
成吉思汗
只识弯弓射大雕
一、这首词分为上下两阕,概括上下两阕的主要内容?
上阕:描写北国雪景。
下阕:评论古今英雄。
二、词的上阕总写北国雪景的诗句是?
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
理解课文
研读课文
1、词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的?
抒发词作者怎样的思想感情?
北国雪景
实写
虚写
总写
详写
千里冰封、万里雪飘
望:长城、黄河、 山脉、高原
看:红装 素裹
抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情。
2、词的下阕又是如何评论历史英雄的?表达了词作者怎样的伟大政治抱负?
江山如此多娇
引无数英雄竞折腰

秦皇、汉武
唐宗、宋祖
成吉思汗
略输文采
稍逊风骚
只识弯弓射大雕
短于“文治”

今朝风流人物
文韬武略
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表达了作者欲率全国人民重整祖国河山的伟大抱负和坚定信心。
3、本词承上启下的一句是
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰 
4、《沁园春·雪》中评价历史人物的用
意是什么?
肯定他们的历史贡献,同时委婉地
指出其阶级和时代的局限。
5.本词表达主旨的句子是:
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
研读探究
你心目中的“风流人物” 应具备哪些素质?
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揣摩运用
1、“山舞银蛇,原驰蜡象”,山、原都是静物,却写它们“舞”和“驰”,为什么这样写?给你怎样的感受?
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《沁园春.长沙》 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。 曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?