教科版（2017秋）六年级下册科学第二单元生物的多样性 测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）六年级下册科学第二单元生物的多样性 测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 35.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-01 12:23:50 | ||
图片预览
文档简介
教科版科学六年级下册第二单元《生物的多样性》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.生活中我们发现饭勺、锅铲等物体手柄的材料多是塑料、木头，以下解释正确的是( )。
A.塑料、木头装在饭勺、锅铲等物体上，使用起来方便
B.塑料、木头的导热性能差，隔热性能较好，可避免烫手
C.塑料、木头是热的良导体，可快速散热，避免烫手
2.下列关于热辐射现象的描述中，正确的是( )。
A.热辐射是从温度低的地方传向温度高的地方
B.热辐射必须借助一定的物质进行传播
C.热辐射可以在真空中进行传播
3.所有热传导现象的本质都是( )。
A.温度高→温度低 B.温度低→温度高 C.不能确定
4.“禾下乘凉梦，十里稻花香”是“杂交水稻之父”中国工程院院士袁隆平爷爷一生的追求，他培育的杂交水稻产量明显高于普通水稻，新品种形成的原因是（ ）。
A.自然选择的结果 B.化肥质量的不同
C.不同的土壤 D.人工选择的结果
5.具有稳定性强的框架结构是（ ）
A.正方形 B.长方形 C.三角形
二.填空题(共5题，共20分)
1.（ ）框架具有稳定性，利用它可以加固框架结构。
2.框架结构铁塔的特点是（ ）、（ ）、镂空结构等。
3.热在固体中的传递方向是，从物体较( )的一端传向较( )的一端。(填“冷”或者“热”)
4.谚语“一母生九子，连母十个样”这是生物界中的（ ）现象”；“桂实生桂，桐实生桐”讲的是生物界的（ ）现象。
5.建筑物的框架结构最基本的形状是（ ）和（ ）。其中（ ）框架最坚固。
三.判断题(共5题，共10分)
1.房子的立柱和横梁都是用木头做的，它们的抗弯曲能力相同。（ ）
2.只有两个物体相互接触，才能发生热传递。（ ）
3.人类最早建造的房屋是山洞。（ ）
4.水体污染严重时会破坏生态环境。（ ）
5.高空中的云是由小水滴或小冰晶组成的。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.列我国的珍稀动物与它们的主要栖息地相连。
东北虎 安徽、江苏、江西等地
藏羚羊 云南等地
亚洲象 四川等地
扬子鳄 西藏、青海等地
大熊猫 黑龙江和吉林东部山区
五.简答题(共1题，共4分)
1.所有的不开花植物都能进行光合作用吗？如果存在这样的植物，那么它们靠什么生存呢？
六.综合题(共3题，共30分)
1.阅读下面的材料，回答相关问题。
联合国环境署最新发布一份报告称，地球上共有870多万种生物，其中包括650多万种陆生生物和220多万种海洋生物。目前，科学家已经了解的生物种类大约为200万种。科学家只发现了大约200万种生物，但为何声称地球上有870多万种生物呢？原来这是利用一些研究模型估算出来的数据。他们提出的870多万也是一个估算值。在估算出的870多万种生物中，又可分为780多万种动物、30多万种植物和60多万种真菌。假如我们能活到100岁，从一出生就开始每天不间断地参观各种生物，那么每天需要参观200多种生物，才能把870多万种生物全部参观完。
（1）下列说法中，正确的是（ ）。
A.地球上的生物一定有870万种
B.我们可以在一个月内把所有生物参观完
C.地球上陆生生物比海洋生物的种类多
（2）下列说法中，正确的是（ ）。
A.地球上陆生生物的种类大约是海洋生物种类的3倍
B.地球上真菌的种类大约是植物种类的一半
C.地球上生物的种类不会超过870万
（3）阅读这则材料后，你有什么体会？
2.阅读下面短文，回答相关问题。
濒危植物
濒危植物指野生种群的数量极少，处于灭绝危险中的植物，如银杉、水杉、珙桐、银杏等。《中国珍稀濒危植物名录》中划为濒危类别的有121种。
导致植物濒危的原因是多方面的，许多学者认为，非生物因素是其濒危的主要原因，特别是较大幅度的环境因素变化或灾害性环境改变。超出物种适应限度的环境改变，会直接引起物种分布范围的局限，这是灭绝的前奏。全世界正面临着生态环境的大破坏，森林被大面积砍伐，草原沙漠化，大气和水污染等，都可导致植物种类的灭绝。
保护濒危植物的主要意义在于它的科研价值和观赏价值，以及保护基因不丧失。
（1）下列说法中，正确的是（ ）。
A.濒危植物就是已经灭绝的植物
B.世界上有几十万种植物，没必要保护濒危植物
C.银杏是濒危植物
（2）导致植物濒危的主要原因是（ ）。
A.植物适应环境的能力太弱
B.人为原因造成的灾害性环境改变
C.和其他植物生存竞争的结果
（3）保护濒危植物的意义通常不包括（ ）。
A.濒危植物的科研价值和观赏价值
B.保护濒危植物的基因不丧失
C.濒危植物的食用价值
（4）关于保护濒危植物，你有哪些好的建议？
3.根据下面材料，回答问题。
达尔文曾发现某生态系统中几种生物之间的关系：“牛喜欢吃三叶草，三叶草结籽要靠土蜂传粉，田鼠吃三叶草，猫捕食田鼠，因此当地养牛的农民爱养猫。”
（1）该生态系统中，（ ）是生产者，牛、田鼠等动物属于（ ）者。
（2）写出该农业生态系统中的一-条食物链（至少含三个环节）：
（3）三叶草结籽要靠土蜂传粉，请再举-一例说明动物能促进植物的繁殖如：
（4）如果当地的农民不养猫，田鼠的数量将会（ ）（选填“增加”或“减少”），三叶草的数量将会（ ）（选填“增加”或“减少”）。
（5）该题目中没有提到的生态系统的生物成分是（ ）者，它对生态系统的物质循环也有重要作用。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.D
5.C
二.填空题
1.三角形
2.上小下大；上轻下重
3.热；冷
4.变异；遗传
5.三角形；四边形；三角形
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.
五.简答题
1.不开花植物中的菌类不能进行光合作用，靠吸收其他生物体或土壤的养料而生存。
六.综合题
1.（1）C
（2）A
（3）地球上的生物种类繁多，我们所认识的只是非常小的一部分。
2.（1）C
（2）B
（3）C
（4）植树造林；减少污染物排放；成立自然保护区等。
3.（1）三叶草；消费
（2）三叶草→田鼠→猫（没有箭头或者箭头方向错误不得分）
（3）野葡萄、苍耳等植物靠动物传播种子促进植物繁殖、蜜蜂帮助植物传播花粉促进植物繁殖等合理答案可得分。
（4）增加；减少
（5）分解
一.选择题(共5题，共10分)
1.生活中我们发现饭勺、锅铲等物体手柄的材料多是塑料、木头，以下解释正确的是( )。
A.塑料、木头装在饭勺、锅铲等物体上，使用起来方便
B.塑料、木头的导热性能差，隔热性能较好，可避免烫手
C.塑料、木头是热的良导体，可快速散热，避免烫手
2.下列关于热辐射现象的描述中，正确的是( )。
A.热辐射是从温度低的地方传向温度高的地方
B.热辐射必须借助一定的物质进行传播
C.热辐射可以在真空中进行传播
3.所有热传导现象的本质都是( )。
A.温度高→温度低 B.温度低→温度高 C.不能确定
4.“禾下乘凉梦，十里稻花香”是“杂交水稻之父”中国工程院院士袁隆平爷爷一生的追求，他培育的杂交水稻产量明显高于普通水稻，新品种形成的原因是（ ）。
A.自然选择的结果 B.化肥质量的不同
C.不同的土壤 D.人工选择的结果
5.具有稳定性强的框架结构是（ ）
A.正方形 B.长方形 C.三角形
二.填空题(共5题，共20分)
1.（ ）框架具有稳定性，利用它可以加固框架结构。
2.框架结构铁塔的特点是（ ）、（ ）、镂空结构等。
3.热在固体中的传递方向是，从物体较( )的一端传向较( )的一端。(填“冷”或者“热”)
4.谚语“一母生九子，连母十个样”这是生物界中的（ ）现象”；“桂实生桂，桐实生桐”讲的是生物界的（ ）现象。
5.建筑物的框架结构最基本的形状是（ ）和（ ）。其中（ ）框架最坚固。
三.判断题(共5题，共10分)
1.房子的立柱和横梁都是用木头做的，它们的抗弯曲能力相同。（ ）
2.只有两个物体相互接触，才能发生热传递。（ ）
3.人类最早建造的房屋是山洞。（ ）
4.水体污染严重时会破坏生态环境。（ ）
5.高空中的云是由小水滴或小冰晶组成的。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.列我国的珍稀动物与它们的主要栖息地相连。
东北虎 安徽、江苏、江西等地
藏羚羊 云南等地
亚洲象 四川等地
扬子鳄 西藏、青海等地
大熊猫 黑龙江和吉林东部山区
五.简答题(共1题，共4分)
1.所有的不开花植物都能进行光合作用吗？如果存在这样的植物，那么它们靠什么生存呢？
六.综合题(共3题，共30分)
1.阅读下面的材料，回答相关问题。
联合国环境署最新发布一份报告称，地球上共有870多万种生物，其中包括650多万种陆生生物和220多万种海洋生物。目前，科学家已经了解的生物种类大约为200万种。科学家只发现了大约200万种生物，但为何声称地球上有870多万种生物呢？原来这是利用一些研究模型估算出来的数据。他们提出的870多万也是一个估算值。在估算出的870多万种生物中，又可分为780多万种动物、30多万种植物和60多万种真菌。假如我们能活到100岁，从一出生就开始每天不间断地参观各种生物，那么每天需要参观200多种生物，才能把870多万种生物全部参观完。
（1）下列说法中，正确的是（ ）。
A.地球上的生物一定有870万种
B.我们可以在一个月内把所有生物参观完
C.地球上陆生生物比海洋生物的种类多
（2）下列说法中，正确的是（ ）。
A.地球上陆生生物的种类大约是海洋生物种类的3倍
B.地球上真菌的种类大约是植物种类的一半
C.地球上生物的种类不会超过870万
（3）阅读这则材料后，你有什么体会？
2.阅读下面短文，回答相关问题。
濒危植物
濒危植物指野生种群的数量极少，处于灭绝危险中的植物，如银杉、水杉、珙桐、银杏等。《中国珍稀濒危植物名录》中划为濒危类别的有121种。
导致植物濒危的原因是多方面的，许多学者认为，非生物因素是其濒危的主要原因，特别是较大幅度的环境因素变化或灾害性环境改变。超出物种适应限度的环境改变，会直接引起物种分布范围的局限，这是灭绝的前奏。全世界正面临着生态环境的大破坏，森林被大面积砍伐，草原沙漠化，大气和水污染等，都可导致植物种类的灭绝。
保护濒危植物的主要意义在于它的科研价值和观赏价值，以及保护基因不丧失。
（1）下列说法中，正确的是（ ）。
A.濒危植物就是已经灭绝的植物
B.世界上有几十万种植物，没必要保护濒危植物
C.银杏是濒危植物
（2）导致植物濒危的主要原因是（ ）。
A.植物适应环境的能力太弱
B.人为原因造成的灾害性环境改变
C.和其他植物生存竞争的结果
（3）保护濒危植物的意义通常不包括（ ）。
A.濒危植物的科研价值和观赏价值
B.保护濒危植物的基因不丧失
C.濒危植物的食用价值
（4）关于保护濒危植物，你有哪些好的建议？
3.根据下面材料，回答问题。
达尔文曾发现某生态系统中几种生物之间的关系：“牛喜欢吃三叶草，三叶草结籽要靠土蜂传粉，田鼠吃三叶草，猫捕食田鼠，因此当地养牛的农民爱养猫。”
（1）该生态系统中，（ ）是生产者，牛、田鼠等动物属于（ ）者。
（2）写出该农业生态系统中的一-条食物链（至少含三个环节）：
（3）三叶草结籽要靠土蜂传粉，请再举-一例说明动物能促进植物的繁殖如：
（4）如果当地的农民不养猫，田鼠的数量将会（ ）（选填“增加”或“减少”），三叶草的数量将会（ ）（选填“增加”或“减少”）。
（5）该题目中没有提到的生态系统的生物成分是（ ）者，它对生态系统的物质循环也有重要作用。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.D
5.C
二.填空题
1.三角形
2.上小下大；上轻下重
3.热；冷
4.变异；遗传
5.三角形；四边形；三角形
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.
五.简答题
1.不开花植物中的菌类不能进行光合作用，靠吸收其他生物体或土壤的养料而生存。
六.综合题
1.（1）C
（2）A
（3）地球上的生物种类繁多，我们所认识的只是非常小的一部分。
2.（1）C
（2）B
（3）C
（4）植树造林；减少污染物排放；成立自然保护区等。
3.（1）三叶草；消费
（2）三叶草→田鼠→猫（没有箭头或者箭头方向错误不得分）
（3）野葡萄、苍耳等植物靠动物传播种子促进植物繁殖、蜜蜂帮助植物传播花粉促进植物繁殖等合理答案可得分。
（4）增加；减少
（5）分解