语文六年级上鲁教版5.26《天上的街市》课件8

课件22张PPT。郭沫若诗两首 天上的街市郭沫若先生郭沫若(1892—1978)
原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的诗人、学者。他的著作很多，文学方面有诗集《女神》、《星空》，话剧《屈原》等。郭沫若故居形容隐隐约约，若有若无必定稀有而珍贵闲暇时到外边随便走走，散心总体要求：
朗读这首诗总的原则是要把握美好、恬静、自在、清新而略带一丝忧郁的感情基调；朗读时节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，要做到轻松、柔和、舒缓。
具体要求：
（1）读诗歌，分清节奏；
（2）读诗歌，念准重音；
（3）读出感情。远远的/街灯/明了，
好像/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了，
好像/点着/无数的/街灯。
我想/那缥缈的/空中，
定然/有美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些/物品，
定然是/世上/没有的/珍奇。你看，/那浅浅的/天河，
定然是/不甚/宽广。
那/隔着河的/牛郎/织女，
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们/此刻，
定然/在/天街/闲游。
不信，/请看/那朵流星，
是他们/提着/灯笼/在走。
了解本诗的节奏和重音天上的街市
郭沫若自由朗读课文
思考下列问题：
诗人由远远的街灯依次想到什么？
天上的人们生活是怎样的呢？
最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情？街灯明星街市物品人生活光明 自由 幸福 美好想象联想 想到
联想：甲事物————乙事物
创造出
想象：甲事物————乙事物
来源于客观现实爱因斯坦说：“想象力比知识更重要！” 联想：由一事物想到另一事物的心理过程
牛郎织女的生活：环境：缥缈、美丽、浅浅、珍奇
（美、富足）活动： 骑着牛儿来往、闲游
提着灯笼在走
（悠闲、自在）小结：快乐 美好 幸福 此诗写于1921年间，当时中国依旧被帝国主义列强和军阀统治，面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗，向往光明，于是写下了这首充满浪漫主义色彩的诗。生在这样个阴晦的世界当中，
便是把金刚石的宝刀也会生锈！ 我们飞向西方，
西方同是一座屠场。我们飞向东方，
东方同是一座囚牢。我们飞向南方，
南方同是一座坟墓。我们飞向北方，
北方同是一座地狱。左也是漶漫，huàn
右也是漶漫，前不见灯台，
后不见海岸。 天上美好 幸福人间黑暗 凄凉 对比:对美好生活的向往
对黑暗现实的痛恨街灯（明）——（闪）明星明星（现）——（点）街灯街市（美丽）——物品（珍奇）
天河（浅浅）——牛郎织女（来往）
流星（灯笼）——牛郎织女（闲游）本课小结 诗人由远远的街灯产生联想和想象，描绘了美丽的街市及牛郎织女幸福的生活，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。