19《牧场之国》课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
19 牧场之国
荷兰：“风车之国”“花之国”“运河之国”。它的真正国名叫“尼德兰”，“尼德”是“低”的意思，“兰”是“土地”，合起来称为“低洼之国”。荷兰三分之一的地区为牧场，主要饲养黑白花奶牛。奶牛业相当发达。
卡雷尔·恰佩克：（1890—1938）
捷克著名剧作家、新闻记者、童话寓言家。1920年恰佩克发表科幻剧本《万能机器人》，发明了“机器人”这个词，此剧本已成为世界科幻文学的经典。卡雷尔·恰佩克既有富于思想深度的严肃作品，如科幻小说《鲵鱼之乱》，也有老少咸宜的感人故事，如《小狗达西卡》《九个童话故事》等。它们不仅是捷克家喻户晓的经典，也是世界文学的瑰宝。
走近作者
我会认
毛 牛 远 肥体壮 飞
zhān dú tiào biāo chí
公 呼 喝 哞 牲
jué lū yāo mōu chù
毡
犊
眺
膘
驰
爵
噜
吆
哞
畜
提示：点击生字进入详细讲解。
载
zài(满载)
zǎi(三年五载)
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
.
读一读：过了三年五载（ zǎi ），我满载（ zài ）着成功的喜悦回到了家乡。
.
.
多音字
注意加点字的读音！
加点的字是多音字！
我会写
仪
眺
骏
驰
辽
铃
铛
罐
恢
踢
牲
绵
畜
凳
吆
提示：点击生字进入详细讲解。
yí
tiào
jùn
chí
liáo
mián
dèng
yāo
líng
dāng
guàn
huī
tī
shēng
chù
【仪态端庄】
【镶嵌】
【悠然自得】
【吆喝】
【辽阔无垠】【远眺】
向远处看。
非常广阔，看不到边界。
把一物体嵌入另一物体内。本课指运河和低地交错排列着。
指悠闲的样子，内心感到非常满足。本课指绵羊生活在绿色草原上，快乐无忧，舒适满足。
大声喊叫。
理解词语
试着把词语和意思连起来！
指神情举止、姿态风度端正庄重。
朗读课文，想一想课文写了什么？
课文描写了荷兰独特的田园景色，让我们感受到荷兰牧场的宁静、祥和和生机勃勃，体会到人与动物、环境和谐统一的美好意境。
初读课文后，你感受到了什么？
示例：读完这篇课文，我真切地感受到作者对荷兰的无比喜爱之情。
　　荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
这句话在文中起什么作用？
这是一个总起句，起总领全文的作用。下文就具体地描写了荷兰广阔无际的牧场和生活在牧场上的无忧无虑的牲畜等。
想一想，课文是围绕哪句话来写的呢？
荷兰的运河
高空俯瞰下的花海
一望无际的郁金香花海
真正的荷兰：牧场上一片碧草，上面有黑白两色花牛，他们在吃草，悠闲自得。
第一次
真正的荷兰：碧绿色的低地上有成群的骏马，它们膘肥体壮，是辽阔原野的主人。
第二次
真正的荷兰：在绿色的草地上，绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜，小鸡、长毛山羊安闲自在。
第三次
荷兰牧场白天和夜晚的情景是怎样的？
？
讨论交流：
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草……牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
拟人
突出整个低地的安静祥和。
这段话用了什么修辞方法？
黑白花牛
牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。
拟人
写出了牛犊和老牛动作缓慢、不急不躁的特点。
极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
运用比喻的修辞，形象地写出了草原柔软而细密的特点。
丝绒
绿地
这就是真正的荷兰。
“这”指的是什么？
牧场上牛群在安然的生活，草原和牛群融为一体。
作者认为真正的荷兰是怎样的？
宁静、安详、舒适……
辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
骏马之国
运用拟人修辞，公爵在王国的尊贵地位、自由自在，体现骏马的悠然自得、无忧无虑。
这就是真正的荷兰。
骏马成群
自由奔驰
动物之国
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
运用拟人修辞表现动物们的生活形态，突出荷兰牧场的独特。
这就是真正的荷兰
绵羊
黑猪
鸡群
长毛山羊
各种家畜悠然自得
狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。
点明夜晚的安静祥和也是荷兰的一大特点，并发出由衷的赞叹。
沉沉静夜图
这就是真正的荷兰。
夜晚安静祥和
“这就是真正的荷兰”在文中出现了几次？有何作用？
出现了四次，起强调的作用。它既是作者在向人们介绍荷兰的特点，更表达了作者对牧场景色的肯定、喜爱和赞美。
讨论交流：
反复根据表达的需要，有意让一个句子或词语重复出现。
作用起到反复咏叹，表达强烈情感的作用。
反复
仿写一段带有反复修辞方法的句子。
失败了，不能停止；成功了，不能停止；悲，不能停止；喜，不能停止。
作者运用生动的笔墨来描写牧场之国，是想表达什么？
作者通过介绍荷兰牧场的田园风光，营造动物与人、与环境和谐统一的美好意境，表达了对荷兰的喜爱和对美好大自然的向往之情。
讨论交流：
本文紧紧围绕荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐与夜晚的祥和寂静来写，展现了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观，表达了作者对荷兰的无比喜爱之情和对美好大自然的向往之情。
课文主旨
运用好详略得当的写法
所谓详写是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写；所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，进行概括式的叙述。写作时详略得当，能使文章繁简适当，重点突出。如本文第2、3段分别详写牛和骏马，第4段略写猪、鸡、羊，突出了牛和马是荷兰牧场最主要的牲畜。
如何确定详写和略写？（1）依据文章的题目，确定写作的重点；（2）依据文章的中心，区分主次材料；（3）依据文章的内容，点面结合。
举例：
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！（略写）
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。（详写）
练一练：
你仔细观察过同学们的课间活动吗？请写一写，注意详略得当。