人教版高中历史第八课 美国联邦政府的建立 说课教案

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第19课 美国的联邦制
【课标要求】
说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制和英国君主立宪制的异同。
【教学目标】
知识与能力：
识记北美的独立和独立之初的严峻形势，掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，理解1787年宪法的分权制衡原则，比较英国议会制君主
立宪制和美国总统制民主共和制的异同
过程与方法：
创设问题情境. 阅读材料及设计图表
情感态度与价值观：
美国1787年宪法是美国人结合本国实际，自我创新
的结果，是人类政治智慧的精华。
【教学重点和难点】
1.对美国1787年宪法中“分权与制衡”的理解与掌握；联邦制原则
2.对美国1787年宪法的评价
【教学内容】
利用时政“特朗普和拜登的大选之争“引入新课。
一、宪法制定的背景
1.美国摆脱了英国殖民统治，建立了美利坚合众国。
( 展示美国独立战争1775—1781时期的重要历史事件简述战争历程）
2、结合漫画抛出几个问题：
№1.独立之初的美国面临着怎样的严峻形势？
№2.邦联体制下，美国中央政府和地方各州关系怎样？给美国带来了怎样的影响？
№3.独立之初的美国会选择怎样的政体？
“我们的国家一定要彻底实行共和政体，如果不能遵循这一原则，试图采用其他政体，就是叛逆.” ———华盛顿
3.通过了解谢司起义的史实说明美国当时社会状况亟待改变。
二、宪法的制定
引用麦迪逊的言论让学生明确制定宪法遵循的原则，说明宪法的理论来源：孟德斯鸠的“三权分立学说”。
1、制定：1787年，各州代表在费城召开制宪会议，通过 美国历史上第一部联邦宪法，即1787年宪法。
2、宪法的主要内容
联邦制原则的主体内容可以和中国古代中央集权制度进行对比，解释中央集权和地方分权。分析利弊时，展示新冠病毒疫情期间各大新闻媒体对美国的报道标题，让学生自己进行思考。
分权与制衡原则：分析美国政治权力的横向分配，通过三角示意图让学生清晰地明确如何把权力关在制度的笼子里。
3. 宪法的评价
通过两则材料分析利弊，进而提出美国通过什么方式来解决这个缺憾？
三、两党制的形成和发展
结合2020年美国的总统大选来解释两党政治比较合适。利用图示说明美国两党制”驴象之争“的由来。两党对垒，交替执政，是美国共和政体的一大特色，但本质上都是资产阶级政党。
小结
美国1787年宪法创立了联邦共和制,而同一时期,世界上绝大多数国家是中央集权的封建国家,它为欧亚反封建斗争树立了一面旗帜,这不能不说是美国对人类的一项伟大贡献,同时,也让我们深刻感受到了美国人民的政治智慧!
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