(共17张PPT)
用 高效复习
课内文言文
一.背景和意义
三.具体做法
第一步:整理考点(以山水怡情类为例)
1.归纳考点
2.绘制思维导图进行整理
第二步:整理单篇
——以《三峡》为例
1.整理中心触发点
2.整理四大主题分支
3.顺着思维发散整理各主题分支
——以“内容”为例
4.顺着思维发散整理其他主题分支
5.用箭头建立联系
5.学生整理完《三峡》思维导图
6.老师协助完善
(三)对比绘制
1.整理中心触发点:对比阅读写法
2.整理需对比四大主题分支
3.整理完毕在“对比 写法”思维导图
3.整理完毕在“对比 主旨”思维导图
学者
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