三年级上册美术教案-16一张奇特的脸 人美版

16一张奇特的脸
一．教学目标：
1.知识与技能知识：了解艺术作品运用夸张和变形的创作手法，对脸部进行塑造、表现的方法。技能：运用多种泥塑技法制作奇特的脸。
2.过程与方法：感受、观察分析中发现形象各异的脸的特征和艺术魅力，在体验探究活动中运用多种艺术手法进行创新表现。
3.情感、态度和价值观感受艺术作品生动奇特的美感，激发学生大胆创新的积极性，体验泥塑造型的乐趣。
二．教学重难点
教学重点：观察分析艺术作品中五官、脸型的独特造型和色彩的变化，运用夸张和变形等艺术手法制作一张造型奇特、富有创意的脸。
教学难点：脸部形象变化丰富，特点突出。
三．教学准备：
课件、彩泥、羽毛、彩色卡纸、拉菲纸等或各种装饰材料。
四．教学过程：
（一）激情导入
师：同学们，老师发现今天的你们格外精神，相信大家一定没少照镜子打扮自己，其实老师也很爱臭美，也喜欢照镜子，可是就在刚刚照镜子的时候发生了一件奇怪的事，同学们，你们看老师发生了什么变化？你来说，老师的脸变大了，我的脸型有那么大吗？你请坐。老师的鼻子变大了，我不喜欢这个鼻子。总之，同学们我的整个脸都变样了，（板书脸）我变成了这个样子，你们看到有什么感受呢？你来说，老师的脸变成了一张奇奇怪怪的脸，嗯，你形容的非常巧妙！想不想知道还有谁和老师一样也变成了奇特怪脸呢？让我们一起开启今天的课程，一张奇特的脸。
（二）新授
师：先来看老师这里有一个珍贵罕见的宝盒，请慢慢的打开它，轻轻地拿出来，看一看，是贵州的傩戏面具，看到这张脸，同学们有什么感受吗？我看到了她的色彩很鲜艳，嗯，你对色彩的感知能力很强，你请坐。谁还有不同的感受？我看到他的眼睛很大，嘴巴也很大，我们发现了他的脸很长，观察的很仔细，请坐。想象力很丰富，请坐。你很注重细节，请坐。你看的很认真，请坐。脸型、五官、色彩，（板书）
师：其实脸型、五官、表情、装饰都属于他的造型，再加上美丽的色彩，构成了它奇特的样子。可是，怎样的造型和色彩会让一张脸产生奇特的感觉呢？我们看看这面奇特的镜子会带给我们什么样的启示？他出示了著名的功夫明星成龙，篮球运动员姚明的样子，同学们有什么启发？现在发挥我们集体的智慧，小组讨论一下与真人相比，他们在哪些地方发生变化？运用了什么样的方法？
师：大家讨论的非常的热烈，谁有新发现？第一个鼻子变大了，眼睛变小啦！运用了变大变小的方法，被放大缩小后的脸给你什么感觉？非常的夸张，思维逻辑清晰，你请坐。（板书夸张）不光放大缩小还可以在数量和位置上进行夸张。谁还有不同的发现？第二个图的脸型变得更长了，形状发生变化我们叫做变形，（板书变形）
师：夸张变形都是艺术表现中常用的手法！我们可以在创作中运用它，让这张脸更加的奇特。同学们思考一下色彩能够产生奇特的感觉么？我们看一下这组图，哪一个会给你奇特的感觉？色彩鲜艳对比强烈的脸会更加奇特。
师：同学们，你们都太有才了，都有一双发现美的火眼金睛，因为你们善于发现美，我们的生活才越来越美，不仅有美的发现，我们还要进行美的创造，想不想知道老师是如何进行创作的？
（三）教师示范
师：我们先来复习一下之前学过的动作，跟着老师一起做。第一，一张奇特的脸，首先要做什么？脸型，你们可真聪明，在制作的过程中，我们可以运用哪种手法？变形，活学活用，第二步做什么？捏出他的五官，大胆一些，运用夸张变形的方法，让这张脸更加的奇特！ 在制作的过程当中，我们要时刻注意色彩的搭配，什么样的色彩更奇特？靓丽的，对比强烈的...（同学们掌握的非常的好）
师：由于时间关系，来看我的制作视频，噔噔...，我的作品完成了，你们喜欢吗？美的创作无处不在，一些心灵手巧的小观众已经完成了他们的作品，我们一起去欣赏一下...感觉怎么样？非常的新奇。看来大家都已经迫不及待的想要开始了，我们先来认真的读一下作业要求，请运用夸张和变形的手法，塑造一张奇特的脸，注意色彩的搭配。
师：同学们，开始咱们的创作之旅吧！
（四）作品展评
师：创作的时间就是这么美好而又短暂，看着同学们塑造的色彩艳丽，造型奇特的小脸老师的心里特别高兴，哪位同学来说一说，你认为最奇特的作品是哪一件呢？那里奇特呢？你说的很好，老师也赞成你的说法，你有一双发现美的眼睛，请坐。我们请这个小作者来说一说它是怎么运用夸张和变形的？不仅说的好，做的也好，我们给他颁奖个创意之星的小奖章！这个作品是谁的！你在创作的时候有什么经验和同学们分享吗？你的方法很赞，在生活中你一定也是助人为乐的孩子，我们的色彩之星应该分给谁？靓丽的色彩也是最美的风景线。你说的太好了，相信你这节课也是大有收获。
（五）拓展延伸
师：刚刚我们看到的是艺术创作中的脸，其实在我们的生活中也有这样一些奇特的脸。这位是？我们敬爱的钟南山爷爷，在抗击疫情中，他拯救了多少国人的生命，还有我们的白衣天使，默默的守护着我们的健康...因为疫情原因，我们几乎每天都要进行核酸检测，我们深深的感受到新冠病毒困扰着我们的生活和学习，正是因为有钟南山爷爷这样的医护人员在抗击疫情的前线为我们保驾护航，我们才能够开开信心坐在这里，享受这堂美术课，请记住他们坚定样子，记住这个时代最奇特的脸！孩子们，感激之情无以言表，让我们立志努力学习，长大会成为向他们一样对社会有用的人，好不好？今天的课就上到这里，下课。