三年级下册美术教案-13《彩线贴画》人教版

13《彩线贴画》
【教学目标】
1.了解彩线贴画的知识，知道制作彩线贴画的基本程序，学会彩线贴画的基本方法。
2.感受不同线材的特性，提高创新意识和动手能力。
3.养成细致耐心的工作态度，增强用美术作品美化生活的愿望。
【教学重点】运用彩线贴画的基本方法，制作具有装饰性的作品。
【教学难点】选择合适的线材，制作作品。
【教学准备】教师用具：课件、范作、彩线、剪刀、双面胶。学生用具：各种线材、剪刀、彩色卡纸、彩笔、双面胶。
【教学过程】
新课导入
师：都说三年级的同学表现最棒了，这里呢，老师要交给同学们一个任务，请同学们打开手中的纸袋子，看看老师给你们准备了什么 生：纸条
师：一根不同颜色的皱纹纸裁成的纸条。老师的任务就是谁有办法能让彩色纸条变成彩线呢？（出示课题:彩线）生：学生自由尝试师:想不想看看老师的方法，可以跟着老师一起来做。是不是非常简单。当然呀，这可不是一根普通的彩线，它神通广大，不信我们来看这里（播放视频），彩线是怎样制作成这些漂亮的作品的？那今天李老师就带领你们走进彩线的世界里，探寻《彩线贴画》的秘密。（出示课题：贴画）
讲授新课
师：彩线贴画是非常有意思的，但是要想贴出一幅优秀的作品，需要同学们开动小脑筋，动动小手指才能完成，想不想挑战一下自己？生：想
师：来看看我们的挑战规则：本次挑战共三部分，每一关挑战成功就会获得制作彩线贴画的秘诀。
师：下面我们来看第一关：请同学们欣赏这幅作品，找一找彩线在画面当中是怎样排线的呢？
师：同学们真是火眼金睛，当然呀，彩线的排线方法还有很多，我们一起来看看，它还有哪些新花样？生：交叉线、点状的线
师：原来彩线的玩法可真多呀，真是太奇妙了，恭喜同学们通过第一关，获得秘诀：排线师：下面我们来看第二关，请同学们欣赏这几幅作品，仔细观察，彩线在画面中都排列成什么形状呢？生：圆形
师:那这些形状在大小上有什么区别吗 生:有大有小
师:大一点的形状是面，小一点的形状则是点，当然还少不了我们今天这节课的主角“线”，所以在制作彩线贴画时，还要注意点线面的对比，恭喜同学们通过这一关，获得彩线贴画的秘诀：点、线、面。
师：其实呀彩线就像一支神奇的画笔，可以任意制作出我们想象的形状外轮廓。下面我们来看一下这几幅作品，还能制作出哪些形状？生：三角形、方形、不规则形等等
师:是呀，这支神奇的画笔不仅可以任意造型，也可以搭配色彩。那我们就一起来瞧一瞧，这几幅作品是怎样搭配彩线的颜色让贴画作品更加漂亮呢？生:有红色、黄色、绿色、蓝色等等
师：是呀，这样巧妙地运用，像红色、绿色这样对比强烈的颜色，可以让画面既丰富又鲜艳。
师：恭喜同学们找到了这一关的秘诀：颜色丰富、鲜艳。找到了制作彩线贴画的秘诀。那我们应该怎样进行粘贴呢，来看看老师是怎么做的吧。老师使用的材料有：双面胶、皱纹纸线、纸盘、剪刀。首先用铅笔在纸盘上找到合适的位置画出你想画的形状，为下一个环节做好准备。老师画了一个方形，用双面胶把方形全部粘贴上，注意双面胶要尽量粘贴在外轮廓的里面。在粘贴时用手压住纸线的开头，按照外轮廓的形状进行粘贴，在粘贴时逐渐往里进行盘线，你可以使用多种颜色的线，让形状更加漂亮。（教师示范贴画的方法）
师：现在请同学们发挥你的想象力，运用我们刚才学习到的知识，你想制作一个什么样的形状 还能创作出什么不一样的排线方法？生：学生自由尝试
师：谁愿意上台来展示一下呢？
师：你们都太有创意了，为了使我们的创作更加完善，我们一起来欣赏几幅优秀的作品，来点灵感，也可以从中认识更多的作画方法吧。1，绘画和彩线相结合 2，贴纸和彩线相结合 3，彩泥和彩线相结合 4，全部用彩线
师：通过欣赏，原来呀，制作彩线贴画的材料这么的多呀，老师运用刚才学习到的，继续完成这幅作品，老师采用的是绘画和彩线相互结合，添加了一些背景，让画面更漂亮。
师：同学们是不是也想来试一试了吗，下面我们一起来看看作业要求吧。（1）运用绘画或手中不同材质的线进行添画（2）注意画面中色彩的搭配和点线面的对比（3）使用剪刀时注意安全
三:拓展、培养情感
师:彩线不仅能做成贴画，还能做成装饰画、相框、花瓶等立体的作品，老师根据今天所学的，装饰了一下我的水杯，我还利用鞋盒制作了我们今天这节课使用的材料盒以及利用喝完的酸奶盒子制作了一个花瓶，变废为宝了。你们也发散一下自己的思维，寻找合适的材料，回家制作自己喜欢的作品，可以作为礼物送给爸爸妈妈。