第二课 （演唱）其列多 课件 湘艺版 音乐一年级上册(共26张PPT内嵌音频)

(共26张PPT)
第二课
湘艺版一年级上册
教学课件
第一节
背景介绍
第二节
音乐赏析
第三节
课堂思考
第四节
课堂小结
目录
背景介绍
第 一 节
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
我们的国家是一个多民族的国家，五十六个民族的兄弟姐妹就像五十六朵美丽的花朵在祖国的大花园中竞相开放，现在我们就来一起欣赏其中的一朵美丽的小花吧！
哈尼族美丽的服饰和头饰
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
导入
音乐赏析
第 二 节
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《其多列》
范唱
《其多列》是一首云南哈尼族民歌，2/4拍，五声羽调式。
全曲由两个乐句构成。歌曲轻快、活泼、旋律多为级进，简单上口，便于演唱。通过对哈尼族儿童“上山捡竹叶”、“砍竹筒”等词语，表现了哈尼儿童热爱生活，热爱劳动的活泼性格。旋律以do mi sol三音为主。歌曲短小，精练，音乐形式鲜明。
欣赏歌曲
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
再听一遍，继续感受歌曲给我们带来的感受。
欣赏歌曲
从歌声中你能感受到歌曲中小朋友欢快，活泼的心情吗？
小朋友们，你听到哈尼族小朋友在说什么？
其多列是什么意思？
是哈尼族的小朋友在招呼自己的小伙伴。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
欣赏歌曲
朗读歌词，让我们共同分析歌词，并向哈尼族小朋友学习，学习他们热爱生活、热爱劳动、体会劳动的快乐。
第一段：表现哈尼族小朋友，热爱劳动。
第二段：表现哈尼族小朋友，热爱生活。
第三段：表现哈尼族的民族特色，喜欢穿着色彩鲜艳的服饰。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《小鸟》
范唱
欣赏歌曲
听赏《小鸟》
小朋友们，你们听，森林那边的小鸟向我们飞来了。
小鸟是怎么飞的，你们能模仿一下小鸟飞吗？
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
欣赏歌曲
我们听到长笛以高音区的明亮的音色，吹出快速、频繁、旋转般的旋律。
所用乐器是笛子。
我们感觉到小鸟的心情是快乐、高兴的。
你们喜欢小鸟吗？能用动作把它表现出来吗？
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
欣赏歌曲
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《狮王》
欣赏歌曲
小朋友们,你们知道
这是什么动物吗
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《狮王》
欣赏歌曲
嘘！有一只狮子正朝着我们跑来。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
欣赏歌曲
谁能上台来表演狮王？
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
欣赏歌曲
通过这节课的学习，我们认识到了狮子的声音，学会了怎样表演狮子的形态，小朋友们，回到家可以把今天学到的表演给爸爸妈妈看。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《听听谁在唱》
伴奏
欣赏歌曲
范唱
告诉学生今天有位小客人来我们这里做客，展示青蛙卡通动画形象及叫声，请学生和小青蛙问声好！
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
你们听！
这是什么声音？
欣赏歌曲
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
欣赏歌曲
小雨
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
欣赏歌曲
今天老师和大家到大森林去玩好吗？
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
欣赏歌曲
森林里的小动物真可爱，老师还给大家带来了许多好朋友，你猜猜它们是谁？能模仿吗？
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
老鼠的声音和猫的声音有什么不同？
欣赏歌曲
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
课堂思考
第 三 节
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
小朋友们回去要思考还有什么动物可以再一起比较声音的长短？
课堂思考
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
课堂小结
第 四 节
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
同学们，我们学会了很多好听的歌曲，回去的时候要记得唱给爸爸妈妈听哦！
课堂小结
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
谢
谢
观
赏
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