第九课（演唱）大眼睛羚羊 课件 湘艺版（2012）音乐一年级上册(共25张PPT内嵌音频)

(共25张PPT)
第九课
湘艺版一年级上册
教学课件
第一节
背景介绍
第二节
音乐赏析
第三节
课堂思考
第四节
课堂小结
目录
背景介绍
第 一 节
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
羚羊的故事
有一只羚羊被一头狮子追逐到悬崖边上，她停了下来，她知道自己即将死去，不是坠崖而死就是被狮子咬死。反而它冷静了。她想起了以前的朋友家人，想起自己曾经多么自以为是的在同伴中炫耀，她后悔了。她想不通，为什么自己越单纯，越与世无争，越遭到欺凌呢？终于羚羊深吸一口气，她明白了，这就是大自然的规则。正因为自己的弱小，与单纯才给别人机会来伤害自己。
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
羚羊的故事
她该变得强大一点，她该跑得更快，她该更机智，更有头脑一些。她决定了，她终于做出了这个决定：她要跨越她身后的山崖。 她想：“我还年轻，还有很多事等着我去做呢！我要与朋友相处得更好，我要与爱人生活的美好，我还要做更多伟大的事情。”她这样想着。她毫不犹豫的转过身，助跑……跳跃……落地。她成功了。她克服了身后的障碍，开辟了自己的新天地！
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
羚羊的故事
听完这个故事你有什么想法呢？更加喜爱羚羊。它是阿拉伯人喜欢的动物，它有着大而温和的眼睛，它善于奔跑，非常聪明，它的长角能刺死狮子与胡狼。
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
第 二 节
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
《大眼睛羚羊》
欣赏歌曲
伴奏
范唱
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
欣赏歌曲
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
他们来自哪里呢？
欣赏歌曲
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
欣赏歌曲
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
黎巴嫩
欣赏歌曲
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
羚羊是深受阿拉伯人喜爱的动物，它有着大而温和的眼睛，是阿拉伯诗歌的常用题材。
欣赏歌曲
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
歌曲词曲短小，节奏感强，四四拍子，由两个完全相同的乐句组成，通过讲述孩子不知道羚羊哪去了着急的心情与羚羊回来孩子欢喜心情的对比，表现孩子与羚羊之间深厚的感情，也反映了黎巴嫩音乐节奏感强与感情丰富的特点。
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
田野森林披银装
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
山上有条滑雪道
《滑雪》
欣赏歌曲
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
伴奏
范唱
欣赏歌曲
四二拍是比较普遍的一种音乐节奏，以四分音符为一拍，每小节有四拍。节奏为强弱、强弱……即第一拍强，第二拍弱。
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
欣赏歌曲
单簧管：快速、灵巧、华美
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
大管：音色浑厚、低沉
欣赏歌曲
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
长笛：清澈透明
长号：威武雄壮
课堂思考
第 三 节
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
比赛结束了，为什么兔子难为情的低下了头？
如果你是小兔子的朋友。你会对它说些什么？
慢吞吞的乌龟为什么会得第一名？
课堂思考
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
课堂小结
第 四 节
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课堂思考
课堂小结
音乐赏析
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音乐赏析
课堂思考
课堂小结
中国交响乐童话《龟兔赛跑》是根据童话故事《龟兔赛跑》的情节写成，采用模拟，描述性的手法塑造了乌龟、兔子鲜明的音乐形象，而且生动地表现了《龟兔赛跑》的深刻寓意，使同学们在欣赏中受到启发和教育。
课堂小结
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
背景介绍
音乐赏析
课堂思考
课堂小结
谢
谢
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