第3课 八国联军侵华战争

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第3课 八国联军侵华战争
教学目标 1.列强强占租借地 划分势力范围 义和团兴起 八国联军发动侵华战争 义和团抗击八国联军 八国联军入侵北京《辛丑条约》签订
2.八国联军侵华战争对中国历史的影响。
3.《辛丑条约》、《南京条约》、《马关条约》的签订与中国社会性质变化的关系.
4.中国半殖民地半封建社会形成的主要过程。
教学重点 1.《辛丑条约》的内容和对中国社会的影响
教学难点
1.义和团所代表的旧式民族反抗的作用和局限性
2.清政府对义和团政策的变化
3.鸦片战争以来中国社会性质性质所发生的变化
教学过程
【导入新课】
回忆中国近代史上中国步入半殖民地半封建社会的过程，总结三次侵华战争，三批侵华条约，并比较对中国社会的影响。
【讲授新课】
一.历史发展顺序
甲午战争——《马关条约》——瓜分狂潮——义和团兴起——八国联军侵华——《辛丑条约》
（1894）———（1895）———（1895—）——（1898）———（1900）————（1900）
二.列强掀起瓜分中国的狂潮
1.背景：甲午战争之后，列强对华侵略进入新阶段，加紧对华资本输出。
2.开始的标志：德国抢占胶州湾
3.表现：
1）政治上：强占租借地，划分势力范围
2）经济上：政治贷款，投资设厂，开矿筑路，增设银行
4.破产：义和团运动的兴起
三.义和团运动
1.背景
根本原因：民族危机加深
直接原因：洋教势力猖獗
组织基础：义和团组织
2.时间：1898.10——1900
3.口号：“扶清灭洋”
4.过程：
1）兴起：1898年，冠县赵三多竖起“扶清灭洋”大旗，攻打当地教堂，揭开义和团反帝爱国运动的序幕。
2）进入京津：
①l900年夏，义和团发展到京津地区；
②清政府改用“招抚”方法，默许义和团为合法民团，义和团涌入京津。
3）抗击八国联军：廊坊狙击战、天津保卫战。义和团围攻西什库教堂和东交民巷使馆。
4）失败：慈禧太后在西逃途中，命令清军对义和团进行残酷镇压。在中外反动势力的联合绞杀下，义和团运动失败。
5.性质：农民阶级的反帝爱国运动
6.结果：在中外反动势力的联合绞杀下失败
7.特点：
1）最大的特点在于它的自发性。从1898年秋山东人民反洋教开始，到l900年6月担负抗击八国联军的任务而进入高潮，始终没有制定具体的斗争纲领，也没有形成统一的领导力量。
2）其次在于它的分散性。义和团运动始终各自为战，缺乏统一的指挥和统一的领导。
8.意义：显示了中国人民的巨大力量，粉碎了帝国主义列强瓜分中国的计划，加速了清政府的灭亡。
9.失败的原因
1）主观上：①是自发的群众性活动，没有先进的政党领导，没有科学理论指导；
②行动上具有盲目性，缺乏目的性；
③没有严密的组织形式；
④义和团提出的“扶清灭洋”，容易放松对清统治者的警惕，也带有盲目排外性质。
综述：农民阶级的局限性。
2）客观上：中外势力联合力量强大。
10.启示：旧式的农民革命不能救中国
四.八国联军侵华战争
1）原因：义和团运动兴起，为镇压中国人民的反抗
2）过程：天津——北京
3）结果：中国战败
4）条约：《辛丑条约》
5）影响：中国半殖民地半封建社会秩序确立
6）《辛丑条约》的影响：
①巨额赔款，是列强对中国空前的大规模勒索，加剧了中国的贫困和社会经济的凋敝。
②在北京设立的“使馆界”，实际上是“国中之国”，是帝国主义策划侵略中国的大本营。
③外国侵略者控制京津地区，使清政府完全处于外国军队控制之下，便于外国侵略者直接派兵镇压中国人民的反帝斗争。
④清朝官兵严厉镇压中国人民的反帝斗争，使他们进一步成为帝国主义的帮凶。
《辛丑条约》的签订，标志着中国半殖民地半封建社会统治秩序的完全确立，从此，清政府彻底成为帝国主义统治中国的工具。
总结：
1）第一次鸦片战争，第二次鸦片战争，甲午中日战争，八国联军侵华战争的背景，，过程，结果，影响。
2）比较《南京条约》，《马关条约》，《辛丑条约》的内容，政治，经济，文化等方面以及影响。
板书设计 第3课 八国联军侵华战争
一.历史发展顺序
二.列强掀起瓜分中国的狂潮
三.义和团运动
四.八国联军侵华战争
教学反思
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