课件54张PPT。新闻两则 毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任，生于清朝湖南省长沙府湘潭县韶山冲，逝世于中华人民共和国北京。中国革命家、政治家、战略家、理论家和中国共产党和中华人民共和国领导人。从1949年中华人民共和国成立到他逝世的1976年间，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。他对马列主义的发展、军事理论的贡献以及他对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为是现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。 1949年初，辽沈、平津、淮海三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》，报道了中路军万船齐发，突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。
时代背景三维目标知识与能力
掌握新闻常识。了解解放战争概况。
过程与方法
能写作简单的新闻。体会作者遣词造句的语言美。
情感·态度·价值观
感受解放战争中我军的英勇气势。读一读生字、生词芜湖荻港溃退督战要塞阻遏阌乡绥靖区鄂豫区宋希濂杜聿明锐不可当wúdíkuìdūsàièwénsuí jìngè yùliányùdāng解词锐不可当：锋利无边，不可抵挡。业已：绥靖：已经安抚、平定多音字当dāngdàng塞sàisāisè当真当权塞外瓶塞敷衍塞责 请你用简洁的语言说说这则新闻的内容。
从文章里找出能概括以上内容的两句话。人民解放军百万大军横渡长江标题 导语从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”这一部分简述渡江战役胜利成功。语言简明扼要，概括性强，及时、准确的对事件进行了报道，给读者以完整鲜明的印象，又领起了下文。导语从哪几方面总领全文？ “人民解放军百万大军”——
“从一千余华里的战线上”——
“冲破敌阵”——
“横渡长江”——
人数之多(兵力)（战线）之长攻势之利地点和事件结果（战况）何人？（Who?）
何时？（When?)
何地？（Where?)
何因？（Why?)
何事？（What?)
如何？（How?)
新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地问这六个问题，就不难解决了。6个“W”共同构筑了把握新闻的道路和途径。九江江阴安庆芜湖西路军（35万）中路军（30万）东路军（35万） 东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？ 这几层意思按时间先后顺序以及各路军进展情况安排。中路军和西路军所遇到的敌人的抵抗均甚微弱，东路军所遇到抵抗较为顽强，所以中路、西路放在一起先写，东路军后写。你从图片中感受到了什么？ 文中的词句是否也能带给你同样的感受？请举例说明。 在文中找出表达作者鲜明的感彩的词语突破、英勇善战，锐不可当
歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断
我军：敌军：纷纷溃退、毫无斗志、微弱、不想再打了、泄气
请你用一句话评价一下我人民解放军。 文中有可以为你所用的句子吗？议论议论的作用。新闻的 五个结构标题——迅速了解新闻的主要内容
导语——比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句）
主体——更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展）
背景——新闻发生的社会环境和自然环境
结语——新闻结尾
（背景和结语常常暗含在主体中）标题：（第1、2两句）（剩余部分）中路军：西路军：东路军：主体：导语：渡江概况
（从四个方
面概括）攻势猛战况好中路军首战告捷西路军所向无敌（重点）东路军战绩辉煌人民解放军百万大军横渡长江人数多战线长课文结构能概括出该消息的背景和结语？背景：国民党政府拒绝签订和平协议。开头的括号部分是什么内容？ 是“电头”部分，交待了通讯社的名称、发电时间和地点。 结语：人民解放军于23日全体渡过长江。★新闻六要素（记叙六要素）：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
资料卡片：新闻★狭义：指消息。广义：包括消息、通讯、报告文学。★新闻的特点真实性
及时性
简洁性内容真实准确，不能虚构夸张。报道迅速及时。语言简明扼要。★新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。朗读两则新闻，然后联系上下文，
比较下边每组中的两个句子，
说说哪一句好，为什么。 ① 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港地区，共渡过了30万人。
② 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
（提示：注意从词语含义的差异上体会它们不同的表达效果。） (1)②句好。“突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。
（2）用“越过”表现不出经过战斗。“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。
（3）“二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作战顺利之意。用“共”字不能表达这些意思。 ①结果就在二十日那一天，东面防线
又被我军突破了。
②不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，
东面防线又被我军突破了。
（提示：注意比较语句的感彩。）（1）②句好。
（2）“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，倘说“结果就在二十一日那天”，毫无感彩，且与上一句“二十一日”重复。 人民解放军占领南京
毛 泽 东
钟山风雨起苍黄，
百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，
天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，
不可沽名学霸王。
? 天若有情天亦老，
人间正道是沧桑。
????
毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社
一九六三年十二月版《毛主席诗词》。
拓 展 延 伸 本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。这则新闻的标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有讲究，值得细心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力。导语简述渡江战役胜利成功，引起下文不能。这样写表明材料真实准确，报道及时。冲破敌阵横渡长江"不含"是不包括，体现本文语言确凿无误的特点；"均"是全的意思。突出了战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。中原我军解放南阳毛泽东相关链接和背景
中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国名党军112万人，从1947年6月底起，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10月10日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月，解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻的发电日期是1948年11月5日，当时辽沈战役已经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。自主学习 文体上 新闻的特点和知识
题材上 战争的主题和思想
语言上 用语的准确和精炼请在文中划出这则新闻的的六个要素。
请找出本则新闻的导语和主体。
中原我军解放南阳划分层次：第一层：
“在人民解放军伟大的胜利的攻势下…….当即占领南阳。”
第二层：
“南阳为古宛县……多是生于南阳一带。”
第三层：
“在过去一年中……..已全部为我解放。”
第四层：
“去年七月…….敌人已经完全孤立起来。”
第五层：
“在我强大的野战军和地方军配合打击之下……康泽的命运是在等着他的。”第一层
（导语）概述中原我军解放南阳。第二层
（背景资料）说三国，到后汉，用两则史料说明南阳重要的战略地位。第三层
（背景资料）回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃
城南逃的变化。第四层从敌方转向我方，概述战略反攻以来取得的一系列伟大胜利。第五层预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。概括段意：
1、南阳解放战争中取得的成就：
2、为什么不报道解放南阳的消息，而要概述一年多来南线我军的战况？
①恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区,扩大
了老根据地。
②歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。
③纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，
巩固了根据地。南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必
然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的
最好时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明
蒋军为什么弃城南逃。 新闻语言具有真实、准确、及时的特点，请你从课文中找出能体现这三大特点的句子。 除豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝，阌乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有残敌外，已全部为我解放。
在去年下半年的一个极短时间内，我们在这一区域曾经过早地执行分配土地的政策，犯了一些策略上的“左”的错误 。真实性:1948年11月5日电 南阳守敌王凌云于四
日下午弃城南逃。一年多时间内
还增加了大约二十万人左右及时性：准确性：①我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。
②我们在所有江淮河汉区域，不仅建立了
稳固的根据地，而且扩大了根据地。我们的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护。
（提示：注意从语言的生动形象性上比较。）①句好。语言生动形象，森林的形象，枝叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气势。 《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。拓展延伸新华社记者任正来摄 2012年伦敦奥运会 羽毛球赛事落幕 中国军团包揽五金 【林丹夺冠实现蝉联“全满贯”?中国首获奥运男双冠军】 8月5日，中国羽毛球队队员、教练等在比赛结束后合影留念。2012年伦敦奥运会羽毛球比赛在伦敦温布利体育馆落下帷幕，中国军团包揽了男单、女单、男双、女双和混双全部五枚金牌。运用所学有关新闻知识，写一则新闻，报道发生在你自己身边的新鲜事，300字左右。（注意：要符合新闻的结构和要素）
完成语文作业本中第一课的作业。
作 业 布 置 中原网讯(见习记者于梦溪)“不学习的女人只有两个下场：逛不完的菜市场，穿不完的地摊货。不学习的男人只有两个下场：穿不完的阿迪吊丝，捡不完的破瓶烂罐。”这是平顶山市某中学高三(3)班的励志标语。8月22日，网友“丁灏轩”在微博上传标语图片，引来上千人次转发，网友大呼“霸气十足”。 另类励志标语走红网络
“丁灏轩”是平顶山市实验高中的高三学生，这两条励志标语中的“男人篇”，就出自他之手。 把著名品牌“阿迪达斯”故意写做“阿迪吊丝”，网友“sula_wanna巴黎巴黎”称，高三的励志标语总是很有时代特色。对于个性十足的90后高中生来说，“奋斗一百天”、“超越自我”之类的已经过时了。
勤奋加心态 必成高富帅
雷人励志标语一出，立即在网上引发争议。 “馨一恒眼镜”：励志语有内涵。童鞋们奋力拼搏一年，以期早日创造美好未来，实现伟大梦想。 “dayday天天1993”：要是当时我们的口号这么牛B，相信会有无数匹黑马窜出来！ “冰凌-GC”：这个很现实的说！ “筱毓读不懂沁人的情gan”：不学习就一定没出路么？条条大路通罗马，何必往最多人去的那条路走，而且路的尽头，未必…… “大坏猫多多”： 知识真的能改变命运吗？ “TATO-BA-全城热爱”：不逛菜市场？谁煮饭啊以后？
“打倒富二代
网友纷纷晒出自己班里的“励志标语” “人文英德”：提高一分，干掉千人！ “我知道自己想要什么”：我们班挂了“只要学不死就往死里学”标语，可惜后来校长怕学生真的学死了，就取下来了。 “春朔-”：我想起了BOSS他们班的“没有高考你拼得过富二代吗？！还有我们班的“我小学爷爷过世了家人都不让我请假回家，坚持学习！你们有多大事呢老是请假？！” “晗妹子是个王丢丢”：哈哈哈，我的高三励志标语：“姑娘，你现在不努力，以后上哪去找高富帅！”旁边那个班挂的是：“我是要考浙大的男人！！！”来源：中原网 转自光明网
反对 歧视普通劳动者 对每一个对大学心存向往的学生而言，高三是最忙碌、最难熬的一年，如何激发斗志、全力备考？使用励志标语不失为一种好方法。然而，正因为励志标语的重要，我们更需要充分重视其呈现的价值观和引导作用，避免在价值观的误导上产生负面效应，进而影响学生成长。 就平顶山某高中高三学生写的“另类励志标语”而言，看上去或许符合现实情况，但本质上却有对普通劳动者歧视的取向，其中折射出对学习意义的错误认识，人生价值观的严重错位。 学习的目的是什么，是为了提高自身综合素质，在这个竞争日益激烈的时代赢得主动，是为了让自己掌握更多知识和技能，更好地为这个时代、这个社会贡献一份力量，更是为了让我们的生活过得幸福，这也是教育的最终目的和意义所在。抛开这一切的目的，则显得太过功利，是一种庸俗化的价值认识，背离了学习的意义。 “逛不完的菜市场，穿不完的地摊货。穿不完的阿迪吊丝，捡不完的破瓶烂罐。”说到底，是一种朴实的人生，也是一种生活方式，我们应该学会尊重、理解和接受。而将学习成绩的好坏与此挂钩的做法，则道出一种浮躁的心态，一种嫌贫爱富的价值取向，试问，培养拥有如此价值观的学生于社会发展进步有何积极意义？ 对于学生的价值错位或误入歧途，作为学校和老师，需要对“另类励志标语”进行详细的分析和解析，让学生走出庸俗、浮躁、功利的死胡同。 赞成 生存越来越需要资源 不管我们是否愿意承认，社会分层是一种客观的社会现象。由于信息的不完善和改革参与主体的利益冲突，一个人生存越来越需要资源，没有家庭背景和社会资源的人，改变自己的命运越来越难。当今中国存在一种“矛盾”现象：一方面，诸多人埋怨社会固化，难以向上流动；另一方面，大量“草根”却抓住了时代机遇，通过个人奋斗实现了成功。可以说，对于普通人而言，唯有通过刻苦学习，取得不俗的成就，才能逃离底层生活的困境。 美国历史学家斯塔夫利阿诺斯通过对历史和当代的分析发现，人类社会发展越来越不公平。贫富差距问题正在成为我们这个时代的突出问题，危及人类生存。在这些不平等中，发展公平问题尤为突出。
研究中国阶层变迁的社会学者孙立平说，在80年代，包括90年代初期，阶层之间的流动是相当频繁的。城市中没有固定职业或职业不理想的人，开始从事个体经营，有的成了当时的万元户。孙立平将这种流动称之为“上向流动”。显然，“上向流动”是贫民富翁批量产出、财富草莽英雄纷起的重要机制。中国再造贫民富翁的钥匙也在这里。 为了使教育程度与个人收入之间的正相关系得以更好体现，保障教育投资特别是高等教育投资的高收益率，应当进一步完善我国的工资收入分配制度。另一方面，还需完善劳动力市场，使劳动力自由流动，减少知识失业和高学历者的低就业，这有助于实现不同学历劳动者自身的经济价值，使人们投资教育的经济目的得以实现，从而激励人们接受更高层次的教育，促进社会的合理分层。 当然，经济建设和社会发展对人才的需求是多样化的，成才之路亦是缭乱纷繁。我们应倡导“三百六十行，行行出状元”的多元价值观念，不应简单划一地以传统价值观评判现实的就业选择。
课件46张PPT。芦 花 荡同学们，上课前请你动动脑。猜猜看！ 有“北地西湖”、“北国江南”之称，又有“鱼米之乡”、“华北明珠”之誉。是帝王巡幸之所，英雄辈出之地 。 ?
这是哪儿？是红色旅游经典景区
是小兵张嘎的故乡 这里水光天色,四季竞秀。春光降临,芦芽竞出,满淀碧翠;每到盛夏,"蒲绿荷红","岸柳如烟";时逢金秋,芦花飞絮,稻谷飘香;隆冬季节,坚冰似玉,坦荡无垠。淀内沟壕纵横相连,芦荡、荷塘、渔村星罗棋布的地貌在全国独一无二。叠叠荷塘、莽莽芦荡是特色景观。
白洋淀人民有着光荣的革命斗争传统，在抗日战争和解放战争 中是冀中的一个重要革命根据地。1938年，日寇侵占冀中平原，雁翎队和三小队以广阔的白洋淀为依托，以浓密的芦苇荡为掩护，运用小船行动灵活的特点，用土枪土炮打游击、烧汽船、截物资、杀日伪。涌现了许多可歌可泣的动人故事。 作者简介孙犁(1913-- 2002)现代小说家、散文家，“荷花淀”派代表作家，与赵树理、周立波和柳青四位作家，被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”。原名孙树勋。河北省安平县人。 1944年在延安发表小说《荷花淀》等作品，受到广泛赞扬，毛泽东曾称赞他是一位有风格的作家。作品很多主要有长篇小说《风云初记》(三集)、小说与散文集《白洋淀纪事》，中篇小说《铁木前传》。其中《白洋淀纪事》是他最富盛名和最能代表他创作风格的一部小说和散文合集。《芦花荡》是他的代表作品之一，与《荷花淀》称为姐妹篇。
资料卡片小说以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。 虚构的、源于生活高于生活。小说的三要素：人物、情节、环境。刻画人物的方法：外貌、行动、语言、心理描写；正面描写、侧面描写。小说的情节：开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声。
小说的环境：自然环境和社会环境。（交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。）
请读准下列的字词 ：寒噤jìn蹿cuān仄歪zè飒飒sà sà泅着qiú提防dī疟子yào闷热mēn趴下 pā 扒手 pá 浸透侵略竹篙 蒿草 荷花淀 绽开gāohāodiànzhànqīnjìn
根据意思写出相应的词语1、小心防备。
2、央求。
3、尖锐；锐利。
4、技能、本能。
5、闲适自得。
6、倾斜、歪斜。
7、沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。
8、方言，才夸口就出丑丢脸。
9、慌慌张张，不知怎么办才好。提防
央告
尖利
能耐
悠闲
仄歪
转弯抹角
打牙跌嘴
张皇失措 1937年7月7日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七”事变发生后，全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争……本文写于抗日战争的最后阶段（1945年8月）。背景以二菱为第一人称复述故事温馨提示：
当叙述人称发生变化的时候，
我们要注意视角的转变，
注意前后的衔接。情节结构 第一部分(1-8):序曲,介绍老英雄的工作环境,任务和性格。 第二部分(9-19):开端,写老英雄载了两个女孩子回芦花荡。 第三部分(20-54):发展,写老英雄船上的大女孩“挂花”了。 第四部分(55-62):高潮,写小女孩眼看这场英雄行为的发生和经过。试分析人物形象人物：老头子、大菱、二菱主要人物：老头子对其描写方法：
正面描写：外貌描写（如P.11第3、4段）
行动描写（如P.17－18第55、57、61段等）
语言描写（如P.14第21段等）
心理描写（如P.16第47段）
侧面描写：如第8段；第1段首句中的“呆望”；以及文中对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头子的英雄行为。人物形象 老头子的性格核心——“过于自信和自尊” “过于”一指“非常”，二有“过头”的意思。所以，本句话既有非常自尊自信的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。1.过于自信：如 P.11第5段“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐”；
P.12第10段“安心睡一觉吧……”
P.14第21段“不怕，探照灯照不见我们”
P.15第31段“他打不着我们
P.11第6段“每天夜里……也使别人高兴的事情”
人物形象分析2.过于自尊：如 P.15第38、39段 知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过“ 我不能送你们进去了”。
P.16第47段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火；
P.16第51－54段 女孩与老头的对话，表现老人的自尊。人物形象分析老头子的英雄性格表现在：爱国抗日的热情，老当益壮的气概具有爱憎分明的强烈感情。过于自信 自尊 智勇双全的英雄行为。英雄性格小说是怎样渲染老英雄的传奇色彩的？传奇色彩1、年龄近六十，干瘦 ，不带枪；神出鬼没，无数次通过封锁线，悠闲自得，使敌人封锁落空，保证了苇塘里部队的给养。1、用条件与精神、业绩的强烈反差来渲染。（渲染方法）2、重点描写英雄的行为：一个手无寸铁、孤身一人的老头如何用计，把十几个鬼子置于死地。
2、先以女孩的怀疑来反衬，再叙述过程中只写其然，不写其所以然，让读者从回味中感觉其传奇色彩。
美丽的芦花荡花开时节又是一番景象，鹅绒绒的芦花，搔首弄姿，扭捏作态，掀起层层絮潮，引来队队鹭鸶，双双野鸭。于是整个芦苇海中，充满了生气，撞击出诗的韵律，叩击着人们的心扉。 芦花荡的景色这么优美，你能在课本
里找出有关这方面的环境描写吗？想
想它们有什么作用？找出环境描写的句子 例子：
P.10第1段
探究：1、请在文中找出自然环境描写的句子。并把你认为写得最美丽的地方摘录下来。2、理解环境描写的作用：
A、他狠狠地敲打，向苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。 到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
烘托作用：这是老头子看到的美景，衬托出老英雄在痛打鬼子时内心萌发出的一种轻松、愉快的情绪。B、夜晚，敌人从炮楼的小窗里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好象就是天上。渲染气氛的作用：在鬼子监视下芦花荡的夜晚显得宁静，但宁静中又带有几分恐怖。渲染故事的气氛，衬托人物的心情，给作品增添一种战斗的诗情画意。环境描写的作用读课文，回答下列问题：1.敌人严密监视着芦苇，然而“每到晚上，苇塘里的歌声还是那么响”，这响亮的歌声唤起你怎样的联想？ 歌声代表着一种精神生活，由此可联想战士的情绪，想部队的日常生活，这是革命乐观主义精神的体现。有老英雄不断送来柴米油盐，后勤供应有保障，战士们身强力壮，信心充足。傍晚休息时传来的歌声，正是对敌人沉重的打击。2.课文开篇描写芦花荡的环境，写道：“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像是天上。”这句话好在哪里？有什么含义？用拟人的修辞，将芦苇人格化，以此暗示白洋淀人民在残酷的环境中依然顽强的生存。充满了意志和力量，这样写使文章生动，语言更有表现力。 通过感受老头子的形象，对于“抗战”、
对于“英雄”你有哪些认识？日本决定“购买”钓鱼岛及其附属岛屿 新华网东京9月10日电(记者 吴谷丰)日本内阁官房长官藤村修10日宣布，日本政府已经决定由政府购买“尖阁诸岛”(即中国钓鱼岛及其附属岛屿)中的钓鱼岛、北小岛和南小南小岛，将这三个岛“收归国有”。
温家宝：在钓鱼岛问题上中国绝不退让半步 中广网北京9月10日消息（记者刘乐）国务院总理温家宝今天（10日）来到位于北京市昌平区的外交学院新校区，出席周恩来同志和陈毅同志铜像揭幕仪式并向师生们发表讲话。
温家宝说，旧中国饱受屈辱，山河破碎，弱国无外交。中国政府和人民比任何人都珍惜来之不易的国家主权和民族尊严，即使在极其艰难困苦的情况下，也是铮铮铁骨。钓鱼岛是中国固有领土，在主权和领土问题上，中国政府和人民绝不会退让半步。 说说你所知道的抗战故事 小说描写我党领导下的抗日根据地白洋淀人民对敌斗争的生活，通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘，大女孩受伤，第二天严惩敌人、报仇雪恨的故事，赞美了老艄公爱憎分明的强烈感情，英勇机智的革命精神，表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。通篇洋溢着革命乐观主义精神，体现了作者对祖国和人民的热爱。中心思想 1、第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。
2、老头子报仇后回到苇荡后的故事你能续写么？模仿练笔下课课件26张PPT。愿同学们再接再厉蜡烛西蒙诺夫作者简介：
西蒙若夫，苏联作家。
生于军官家庭，1934年开始写作。1938年毕业于高尔基文学院。1942年加入共产党。
创作以战争题材为主。长篇小说《日日夜夜》，诗集《友与敌》获斯大林奖金。1959年至1971年发表的三部曲《生者与死者》、《军人不是天生的》、《最后的夏天》获1974年度列宁奖金。 第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战，六十一个国家和地区，二十多亿人口被卷入其中。参战兵力超过一亿人，大约九千万士兵和平民伤亡，三千万人流离失所。其空前的广度、深度和烈度，成为人类战争史上的一次大革命，给予军事战略和战争观以巨大影响。 ??六十年后的今天，回首二战的历史，那一幅幅残酷而血腥、雄伟而悲壮的历史画面，永远震撼着人们的心灵，令人难以忘怀。 历史的回顾：二战的转折点－斯大林格勒二战风云南京大屠杀二战风云二战（西西里登陆）二战法西斯监狱奥斯维辛集中营的囚房“杀人工厂”奥斯维辛集中营的正门 右图：奥斯维辛集中营的囚犯南京大屠杀“南京大屠杀“展厅右图：上饶集中营的铁丝站笼（刑具）苏联红军攻克柏林盟军登陆抢占海滩诺曼底登陆喀秋莎火箭炮猛烈发射抗战胜利抗战中的中国坦克部队一个侵华日本老兵的忏悔。 俄罗斯纪念苏联卫国战争胜利60周年1944年９月，苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议。10月５日，签署了关于保加利亚军队参加对南斯拉夫领土上的德军作战的南保协定。 贝尔格莱德战役的目的是：通过苏、南、保三国军队的共同努力，粉碎“塞尔维亚”集团军群，解放被占领的塞尔维亚地区和南斯拉夫首都贝尔格莱德，切断驻希腊的德军“Ε”集团军群的交通线，不让该集团军群从巴尔干岛南部退却。这样，为南斯拉夫人民解放军争取本国的完全解放创造了有利条件。 课文背景：贝尔格莱德战役通讯是记叙文体的又一实用文体，包括人物通讯、事件通讯等。它和新闻一样，要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事（时效性），但报道 的人和事比新闻更具体更系统注重故事性和生动性。
通讯在真人真事的基础上，根据表现主题的需要，对材料进行精心的选择和合理的安排，努力写出人物的思想，突出事件的本质意义。
《红烛》是一篇战地通讯。文学常识揣 （ ） 瓦砾 （ ） 地窖 （ ） 城堡 （ ）
腋窝（ ） 柯 （ ）
名副其实：
永垂不朽： 颤巍巍： 匍匐： 烧灼： 瓦砾：注音与析词chuǎilìjiàobǎoyèkē名称或名声与实际相符合。永远流传，不磨灭。垂，流传。朽，腐烂。抖动摇晃（多形容老人或病人的动作）。爬行。烧、烫，使烫伤。破碎的砖头瓦片。整体感知:1、快速阅读（全文约3000字）概括出故事发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
时间：第二次世界大战期间，1944年9月19日。地点：贝尔格莱德的萨伐河。人物：老妇人玛利·育乞西、红军战士契柯拉耶夫。事件：一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了（起因），南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以惊人的毅力安葬了烈士（经过），最后拿出自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头，悼念烈士表达敬意。 （结果）。一、文中哪些内容让你感动？请有感情地把它朗读 。整体感知: 德国人又在开炮了……“老妇人想了半天……慢慢地爬出了地窖。“（14段） “她不会匍匐前进……她太衰老了……走进了方场。”（15段）1.炮火连天，环境险恶。2.年老体弱，掩埋吃力 老妇人“把他拖走。路并不远……休息了三次。”(23段） “几小时的功夫，她一捧又一捧……的坟堆。”（26段）整体感知: “老妇人跪到死者旁边……嘴唇和前额。”（25段） “她轻轻理好了他的头发……她在他的旁边坐了下来，”（17段）3.视若亲人，沉痛哀悼 “做好了坟堆后……摸出……怀里的东西”、“她把那大蜡烛插到坟堆的顶上，点了起来”、“老妇人对着这烛光……那黑色的大围巾。”（28、29段） “她默默地走过那些红军身边……插在那老地方。”（40段）4.点燃婚烛，真情祭悼二、通览全文，说说你对老妇人这个人物形象的理解。整体感知: 老妇人饱受法西斯强盗侵略之苦，她仇恨侵略者，渴望解放，渴望和平，对苏联红军满怀敬意。她为红军战士的英雄气概所激励，无所畏惧，不怕艰难，安葬烈士，并把结婚喜烛点在烈士的坟头并彻夜陪伴。表现出深沉而强烈的母亲般的爱。三、试分析本文的内容令人感动的原因。整体感知: 1、题材感人：重点描写老妇人掩埋苏联烈士的过程，突出蜡烛、烛光。 2、着力描写感人因素：环境危险，炮火连天；老妇人年老体弱，不顾个人安危，艰难地掩埋苏联战士。 （强烈反差） 3、蜡烛的珍贵意义：老妇人真藏了45年的结婚蜡烛一直不舍得用，现在拿出来点在烈士的坟头，陪伴烈士的英灵。特殊环境里，烛光显出了特殊的意义。整体感知:三、请归纳出本文的中心思想。 本通讯以第二次世界大战为背景，通过对一位南斯拉夫老妇人亲手埋葬牺牲在南斯拉夫国土上的苏联红军战士，并插上自己珍藏了45年的结婚红烛的感人事迹的描绘，赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。内容探究一、课文对炮火有多少次描写？有什么作用？
对炮火有十一次描写。 作用：对炮火的多次描写，为人物活动设置了一个典型环境，写出了德军的残忍疯狂，突现了老妇人的不顾生死、临危不惧。 二、课文对蜡烛有多少次描写？有什么作用？
在一个特殊的环境、特殊的氛围中，反复描写蜡烛有着特殊的意义。烛光，象征着红军烈士的生命之光，寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思，是两国人民用血肉凝结的深厚情谊的象征。 四、文章还对哪些内容进行了不厌其烦地反复描写？它们又各有什么作用？
对黑围巾有五次交代。反复描写黑色的大围巾对表现主旨、刻画人物形象有极大的作用：黑色的大围巾”表达沉痛哀悼的庄重情感，写出了老妇人对牺牲的苏联红军战士跨越国界、深沉而强烈的母亲般的爱。 对老妇人动作的反复描写（如三次写“跪”、三次写“爬”、三次“休息”。作者通过这些细腻的动作描写，展现了老妇人美好的心灵，表达了这位南斯拉夫母亲对红军烈士的至情至爱，十分感人。让我们从中感知这位南斯拉夫母亲的伟大内心世界。
内容探究内容探究五、文章最后两句话是什麽意思？ 这一点火焰”是指那微弱的烛光，“不会熄灭”、“永远燃着”是有象征意义的。象征着老妇人对烈士的敬意，象征着红军战士为了和平而献出了生命；也象征着两国军民的感情，象征着一个母亲对儿子的深情厚谊——这是人类最美好的情感，不分国界，情同母子。文末结尾两句话讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高最热烈最诚挚的感情。这种感情不分国界，情同母子。这种感情建立在正义的反侵略的基础上，是人类最美好的感情。 二、朗读第29段的末句，揣摩这里又提到围巾的颜色，有什么特殊的意味？ 黑色表示沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，渲染了肃穆气氛，说明了老妇人的哀悼之情。 补充说明它非同寻常的意义，表现老妇人给红军烈士献出的是一份最珍贵的感情。 一、朗读第28段，揣摩这里为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明？揣摩语句 原句勾画了经战争破坏后的环境及烛光的背景，控诉了法西斯强盗对人类文明的践踏。文章再次点出结婚喜烛是老妇人惟一珍爱的东西，点出非同寻常的意义，表现了南斯拉夫人民对红军战士至高无上的感情。并且原句没说出真名，而说“南斯拉夫母亲”和“一个苏联青年”，揭示这种感情的意义，是两国军民感情的集中表现，而这种感情又达到了母子情深的境界。 三、朗读第43段，揣摩：这段文字如果改写成“在方场上，老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫的坟头”，同原句比较一下，说说原句好在哪里。揣摩语句拓展延伸 揣磨文章倒数第四段（即41段），设想一下当时老妇人的心理活动，写成一段话。不少于一百字。 思考提示：1、老妇人为什么不说话，她心里是怎么想的？ 2、老妇人为什么对“他们”深深一鞠躬？她又心里是怎么想的？（课后作业）再见祝幸福课件51张PPT。
埃及
金字塔罗马的斗兽场巴黎圣母院 巴黎圣母院的建造全部采用石材，其特点是高耸挺拔，辉煌壮丽，整个建筑庄严和谐。如果说艾菲尔铁塔是现代巴黎的标志，那么巴黎圣母院无疑是古老巴黎的象征。希腊巴特农神庙 希腊巴特农神庙建于公元前447年，经历了两千多年后，雅典守护神雅典娜高达12米的巨大金像早已不知所踪，只剩下46根高达10米的那多立斯式圆柱坚守在那里，诉说着当年的辉煌。走近圆明园圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。圆明园坐落在北京西郊海淀区北部。始建于1709年，历时150年陆续建成。它是清朝五代皇帝倾心营造的皇家营苑，清王朝倾全国物力，集无数精工匠填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被世人冠以“万园之园”、“世界园林的典范”、“东方凡尔赛宫”等诸多美名。圆明园复原鸟瞰图浩然亭之秋夏溢狮子林雾绕仙山亭曾经仙境似的圆明园春临江南渔舟唱晚黄昏五孔桥会心桥之晨冰雪鉴碧亭遗憾的是，这一世界园林艺术的伟大杰作，分别于1860年、1900年两次遭英法联军、八国联军的劫掠和焚烧，使一代名园化为废墟。 海晏堂前的十二生肖喷泉圆明园还是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物，集中了古代文化的精华。 由十届政协委员、澳门博彩股份公司总裁何鸿燊先生捐资购买的圆明园国宝“猪首铜像”， 昨天下午2时26分由香港运抵北京，存放于保利艺术博物馆。据悉，这只猪首的收购价不超过700万港元；而早在2000年，保利集团曾斥资3000万港元，在香港拍卖会上收购了十二生肖系列中的牛首、猴首和虎首。（新闻一则）断壁残垣皆付与苍烟笼罩多少兴亡玄秘事
尽藏深宫不言中 元凶额尔金在他的一封信中，竟得意洋洋、不知羞耻地写到：“此举将使中国与欧洲惕然震惊，其效远非万里之外人所能想象者。”另一侵略者戈登承认：“我们就这样以最野蛮的方式摧毁了世界上最宝贵的财富。”八国联军的炮火
轰开了万园之园
一双双数不清肮脏的手
伸向了圆明园
把秦砖汉瓦一齐搬进了船舱
而后火舌爬满了圆明园的名字
爬满了一个民族的耻辱的记忆 就英法联军远征中国
给巴特勒上尉的信 作者感知阅读扩展雨果（1802-1885），法国诗人，作家。19世纪前期欧洲浪漫主义文学运动的领袖人物。主要作品有诗集《东方吟》、《秋叶集》、《静观集》，小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。 “从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。”
“丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了厢箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。”反语检查字词
赃（zāng）物 箱箧（qiè）
制裁（cái ） 给（jǐ）予
恍（huǎng）若 琉（liú）璃（lí） 珐（fà）琅（láng） 眼花缭（liáo）乱
惊骇（hài） 晨曦（xī）
瞥（piē）见 劫（jié）掠
缀 （zhuì）满 绸（chóu）缎
解词：
赃物：贪污受贿或盗窃的来的财物。
箱箧：箱子。
制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为。
荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。
不可名状：不能够用语言形容。名，说出。
阅读探究（一）1、有两种性质的战争：正义的战争和非正义的战争。在英法联军和作者眼中，这次远征中国的性质有什么不同？你认为这是一场怎样的战争？
2、找出作者赞美圆明园的句子。
3、“这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建?为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。”这句话告诉我们作者对待文化的态度是怎样的？阅读探究（二）4、雨果对英法联军的强盗行为持什麽态度？ 用了怎样的语言？ 有什麽作用？
5、那麽他不帮着自己家的人，他是站在谁的立场上的？ 。
小结雨果
清醒的头脑、
正直的良知、
公正的立场
是难能可贵的。1、在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。
（把“世界”改为“中国”，好不好？）
2、圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。
（这里为什么要谈到“巴特农神庙”）
3、岁月创造的一切都是属于人类的。
（这一句话有什么特殊的表达效果？）
4、他们手挽手，笑嘻嘻回到了欧洲。
（这一句话有什么特殊的表达效果？）以全球的眼光肯定其艺术价值在世界的地位，体现了作者对全人类文化成果的热爱。……，以全人类的名义谴责侵略者的强盗行为，
义正词严，批判力强。形象再现强盗相互勾结的丑恶嘴脸、肆意掠夺的卑鄙行径，
讽刺力强品味语言5、这是文明对野蛮所干的事情。
（“文明”和“野蛮”在这里怎么理解）
6、治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，
而人民永远也不会是强盗。（如何理解这句话话的含义？）
7、我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品
归还给被掠夺的中国。
（”干干净净“是什么意思？雨果的这个夙愿怎样才能实现？）
8、我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
（从这一句话中可以看出雨果什么样的品质？）
反语。有辛辣的讽刺意味。说明强盗政府颠倒黑白，
不以为耻，反以为荣，恬不知耻。雨果以人民的立场区别法国人民与政府，代表人民抗议政府的
强盗行径。这需要极大的勇气。友爱、热爱和平、崇尚正义。自立、自强，跻身强国之林公开抗议本国政府的强盗行径，不顾个人安危，公理至上，他那清醒的头脑，正直的良知，公正的立场，非凡的勇气是难能可贵的。我好恨
恨我没早生一个世纪
使我能与你对视着站立在
阴森幽暗的古堡
晨光微露的旷野
要么我拾起你扔下的白手套
要么你接住我甩过去的剑
要么你我各乘一匹战马
远远离开遮天的帅旗
离开如云的站阵
决胜负于城下
写给火烧圆明园的额尔金勋爵 圆明园尝试重现旧观讨论：圆明园应该保留残状写一封给雨果的信1、你如何评价雨果的观点？他的胸怀和品格对你有什么启发？
2、就英法联军远征中国这件事，作为中国人，你是怎样看待的？
3、中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么？一个多世纪以来中国有了什么进步？
4、雨果对中华民族的创造力做了高度评价，今天中华民族正处于复兴时期，正在成长的你，打算怎么做呢？推荐阅读 《文化苦旅》是余秋雨的第一本文化散文集。余秋雨依仗着渊博的文学和史学功底，丰厚的文化感悟力和艺术表现力所写下的该书，不但揭示了中国文化巨大的内涵，而且也为当代散文领域提供了崭新的范例。此书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂的人生秘諦，探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。 课件21张PPT。完亲爱的爸爸妈妈聂华苓一、回顾旧课 1、上一节课我们梳理了课文结构，现在让我们一起来回顾一下
明确：课文由两大部分组成，引言和主体（四个部分）
一、引言
二、主体（纪念活动的四个片断）
（一）、来到纪念地
（二）、看纪念演出
（三）、参加座谈会
（四）、参观纪念馆 互动1、教师范读引言，请学生找出引言中的核心语句。二，师生互动，合作学习 “沉重的记忆”指纳粹党在克拉库耶伐次埋葬了7000名被残杀的人。“美丽的记忆”指克拉库耶伐次的人民被敌人杀戮的那一刻所表现出来的整个民族的英勇。沉重的记忆“指什么?“美丽的记忆”又指什么。
互动2，请同学们找出主体部分中最能触动你心灵的句子，让我们一起来品味。
。互动3，请同学们找出文中内涵丰富的句子，或你不理解的句子，我们一起来探讨。
小练笔假如你是一颗小小的石头，曾目睹了百年来祖国的历史，曾亲眼看到日本帝国主义侵华的罪行。而今，旭日东升，华夏大地重新绽放出最灿烂的花朵，面对这一切，你一定会有很多感慨。请你对当代的中学生说几句话。注意语言流畅，恰当的运用词句表达自己的感受。昔日圆明园英法联军、八国联军焚毁后的圆明园抗日战争图片南京大屠杀纪念馆南京大屠杀纪念馆内革命烈士纪念碑课堂小结 这确实是一个沉重而美丽
的记忆。我们崇敬塞尔维亚
人的英勇，认同他们的历史
观，让我们用良知、用正义
和着作家的心声一同呼吁
：永远不要再有战争了！作业 根据自己学过的历史
知识，写一篇短文，驳斥
文中那个日本人的谬论。课件66张PPT。世界何时铸剑为犁——八年级（上）语文综合性学习三维目标
知识与能力
通过活动开阔文化视野，增加有关战争的历史知识和文学知识的积累。
过程与方法
培养资料信息搜集处理能力，锻炼围绕某一事件进行评说的口语表达能力。
情感·态度·价值观
提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。前 言九一八的炮声；七七卢沟桥的枪声；南京大屠杀事件；1945年8月15日，日本帝国政府向全世界宣布投降；……就在刚过去的20世纪，全世界发生了大小战争总共不下400次！在战争中，人类更是付出了惨痛的代价。我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、爆炸，远远多余鞭炮声和礼炮声。21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界，何时才能铸剑为犁，和平永驻？聂华苓说过“人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。”今天，就让我们走进战争故事，了解战争故事，认识战争性质，期待"铸剑为犁应有日"的到来。 搜集战争史料，重点了解解放战争和第二次世界大战的重大战役.以电子作品形式或手抄报形式发布活动结果。 第一组 历史学家“9.18”事变 1931年9月～1932年3月，日军发动侵占中国东北辽宁、吉林、黑龙江三省的战争。日本关东军乘中国国民党政府集中力量诛除异己和"围剿"工农红军以及东北边防军主力部队入关， 东北防守减弱之机，以1.05万余人，采取以寡击众、先发制人、速战速决的方针，向中国东北三省19万守军发动攻击。 １９３７年１２月１３日，侵 华 日 军 攻 占 了 古 城 南 京。 南 京 沦 陷 后， 面 对 手 无 寸 铁 的 平 民 和 中 国 守 军， 日 本 野 兽 们 开 始 了 疯 狂 的 杀 戮 和 淫 虐。 请 原 谅 我 实 在 无 法 用 平 和 的 心 境 叙 述 日 本 军 人 的 种 种 暴 行， 简 单 的 说： 在 日 本 军 人 结 束 了 他 们 毫 无 人 性 的 屠 杀 之 后， 最 低 限 度 的 统 计： 共 有 三 十 万 市 民 和 缴 械 的 中 国 守 军 惨 遭 屠 杀。 南京大屠杀日 本 野 兽 们 疯 狂 的 杀 戮 和 淫 虐让我们记住历史，勿忘国耻上甘岭战役抗美援朝战争中，中国人民志愿军为粉碎美国为首的"联合国军"及其指挥的南朝鲜(韩国)军"金化攻势"，于1952年10月14日～11月25日，在上甘岭地区依托坑道工事，所进行的坚守防御作战。上甘岭战役,交战双方先后动用兵力达十万余人,反复争夺43天,作战规模由战斗发展成为战役,其激烈程度是战争史上罕见的。"联合国军"炮兵和航空兵,对两山头共发射炮弹190余万发,投炸弹5000余枚，把总面积不足4平方公里的两高地的土石炸松1～2米。此役,志愿军第15、第12军打退"联合国军"营以上兵力冲击25次，营以下兵力冲击650余次，进行数十次反击，共毙伤俘敌2.5万余人，击落击伤敌机270余架,击毁击伤其大口径火炮60余门、坦克14辆,最终守住了阵地。作战中，志愿军伤亡1.15万余人。上甘岭战役,创造了现代战争史上坚守防御作战的范例,表明以坑道为骨干、支撑点式的防御体系，对抗击强大火力的突击、增强防御的稳定性有着巨大作用。
第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战，六十一个国家和地区，二十多亿人口被卷入其中。参战兵力超过一亿人，大约九千万士兵和平民伤亡，三千万人流离失所。其空前的广度、深度和烈度，成为人类战争史上的一次大革命，给予军事战略和战争观以巨大影响。回首二战，那一幅幅残酷而血腥、雄伟而悲壮的历史画面，永远震撼着人们的心灵，令人难以忘怀。 波兰战役 德军准备在纳尔维克登陆挪
威
战
役 6月14日，德国军队穿过凯旋门法
兰
西
战
役 偷袭珍珠港 1941年12月7日,日本海军对美国海军太平洋舰队基地珍珠港实施战略突袭。整个袭击持续约两小时。日军以微小代价，击毁击伤美国在港内的全部8艘战列舰和 10余艘其他主要舰只,击毁美机232架，毙伤美军3681人。美太平洋舰队几乎全军覆没。
诺曼底登陆 第二次世界大战中，美、英、加等同盟国军队于 1944年6～7月在法国北部诺曼底地区进行的世界战争史上规模最大的战略性登陆作战。至7月24日，地面总攻的准备工作全部完成，攻占法国的第一阶段诺曼底登陆战役胜利结束。此役，盟军伤亡12.2万人，德军伤亡和被俘11.4万人。 落在长崎的原子弹“胖子”的照片。
名为“小男孩”的原子弹。 公元1945年8月6日早晨8时15分，一股巨大的蘑菇状烟云在日本广岛上空翻腾、上升，给整个城市带来死亡，无情的核战争武器，第一次在人类的操控下发挥了它的威力，就令全世界震惊。如今又到了8月6日，当日本人民又在广岛（还有长崎）纪念原子弹大爆炸的时候，我们特地采编了一个图片系列，告诉各位读者原子弹给广岛带来的一切。核袭日本 搜集关于武器的资料，以电子作品形式或手抄报形式发布活动结果。第二组 军事学家古代兵器洲际弹道导弹现代军事装备历史在前进，军事装备在不断更新，从最原始的土枪、土炮发展到现代的飞机、导弹、航母。一方面代表了科学技术的发展，另一方面隐含着更加激烈的残酷战争，给和平划上了一道伤痕。AK74突击步枪 重机枪高射机枪五四式手枪 航空母舰护卫舰驱逐舰巡洋舰加
农
炮迫
击
炮火
箭
炮高
射
炮装甲车坦克登陆舰战斗机轰炸机直升机1.搜集关于战争的故事。 2.搜集关于战争的名言。 3.研究某部战争文学作品塑造的人物形象。 4.搜集关于战争的古诗词。第三组 文学艺术家讲一讲董存瑞舍身炸碉堡。
黄继光堵枪眼。
刘胡兰宁死不屈。
狼牙山五壮士，面对敌人，毫不畏惧，英勇献身。讲故事，要求：
1、故事真实、连贯，
2、内容集中、鲜明，
3、灵活运用方法、技巧。虽然这些英雄为了革命事业、为了人民的幸福，献出了他们宝贵的生命，但人民不会忘记他们。今天我们重温英雄的故事，缅怀先烈，就是为了让大家知道今天幸福生活的来之不易，更好的珍惜生活，珍惜生命。比一比，关于战争的成语，看谁说得多。 一夫当关，万夫莫开，
草木皆兵、马革裹尸，
乌合之众、四面楚歌，
揭竿而起、打草惊蛇，
用兵如神、攻其不备。
(课本第48页)马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来。指军人战死沙场。声东击西：指一种迷惑对方出奇制胜的策略。乌合之众：指无组织无纪律的一群人。揭竿而起：举起大旗，起义造反。四面楚歌：比喻四面受敌，处于走投无路的境地。
攻其不备：指趁对方没有防备时进攻。
赤膊上阵：形容不顾生死地拼命厮杀。
坚壁清野：坚固壁垒，清除四野，转移物资和人力。
试解释下列军事成语
是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。(春秋·孙武)
得道者多助，失道者寡助。(战国·孟子)
天时不如地利，地利不如人和。(战国·孟子)
用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。(三国·诸葛亮)
胜负兵家之常，善用兵者能因败为成。(晋·张方)
惟有死者方可看到战争结束。(希腊·柏拉图)
正义没有武力是无能；武力没有正义是暴政。(法国·巴斯卡)
关于战争的古今名言，谁又能说的多。 战争文化 兵民是胜利之本。
敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打。(毛泽东)吟诵古今描写战争的诗词 《从军行》
王昌龄
青青长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾醉里挑灯看剑，
梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，
五十里弦翻塞外声，
沙场秋点兵。《七律 长征》毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大 渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开眼。知识抢答1： 下面的英雄人物形象出自哪一部文学作品，作者是谁。
保尔 ·柯察金
《钢铁是怎样炼成的》
奥斯特洛夫斯基知识抢答2：解放战争的三大战役分别是什么？辽沈战役、淮海战役、平津战役
“千里走单骑”这个故事的主人公是谁？它出自哪一部描写战争的著名小说？知识抢答3：关羽，《三国演义》知识抢答4：谜语。请猜军事成语。
（1）“神农布阵”； （2）“军事论文”。
草木皆兵、纸上谈兵知识抢答5： 《孙子兵法》的作者是谁？他是什么朝代的人？
孙武，春秋时期知识抢答6： 说出狼牙山五壮士中其中两个壮士的姓名。
马宝玉、胡德林、胡福才（牺牲）葛振林、宋学义（得救）《八路军军歌》词作者或曲作者是谁？
作词：公木 作曲：郑律成知识抢答7： 请你说出我人民解放军1955年授衔的十大元帅的姓名。（答出2个得5分，满分10分）
朱德彭德怀林彪贺龙陈毅
刘伯承罗荣桓聂荣臻徐向前叶剑英
朱 德 彭德怀 林 彪
贺 龙 陈 毅 刘伯承
罗荣桓 聂荣臻 徐向前
叶剑英知识抢答8： 请你指出下列将军元帅各自是哪个国家的。（答出1个得5分）
（１）巴顿（２）朱可夫
（３）戴高乐（４）蒙哥马利（１）美国（２）苏联
（３）法国（４）英国 知识抢答9：审视当今国际社会，“世界铸剑为犁是否有可能”发表自己的见解。第四组 政治学家古今战争知多少据不完全统计，在有记载的5560年的人类历史上，共发生过大小战争14531次，平均每年2.6次。从1740年到1974年的234年中，共发生过366次，平均每年1.6次。在第二次世界大战后的37年中，包括现在仍在进行着的，就有87次之多，平均每年2.3次。其间，29次在亚洲，26次在中东附近和北非，17次在中、南部非洲，10次在中南美洲，5次在欧洲。20世纪战争中国死亡人数 第一次世界大战（1914年8月－1918年11月）军人：857万，平民：830万，总计：1687万； 抗日战争（前期）（1937年7月—1941年12月）军人：65万，平民：115万，总计：180万； 南京大屠杀（1937年12月13日）：30万； 第二次世界大战（1939年9月—1945年8月）军人：1704万，平民：2453万，总计：4157万；据美联社调查报告说，第二次世界大战结束以来，爆发了大约300场局部战争，大约有1000万人死于战火。
我国是战争频繁之国。从奴隶社会、封建社会乃至近代，人民起义、人民革命战争频繁；历史上统治阶级内部以及诸侯之间争城掠地的战争更是难以记数。见诸史籍，有些眉目和头尾的战争，从夏朝至明代大约有3300余次，近代也有数百之多。我国历史上大约发生战争4000~5000次之多，约占世界历史上战争总数的1/3左右。据前苏联学者统计，从公元前1496年到公元1861年这3357年间，人类有3130年在打仗，只有227年是和平的。
据匈牙利一位教授统计，第二次世界大战后的37年里，世界上爆发470余起局部战争。在世界范围内，无任何战争的日子只有26天。据瑞典、印度学者统计，从公元前1964年这5164年中，世界上发生战争14513次，只有329年是和平的。这些战争给人类造成严重灾难，使36.4亿人丧生。损失的财富折合成黄金可以铺一条宽150公里、厚10米、环绕地球一周的金带。想一想“铸剑为犁”的雕像在纽约联合国总部前矗立了四十多年，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，战火和死亡时时践踏着公理和正义。
这是为什么？我们知道世界上仍存在着霸权主义国家，如美国，它经常粗暴干涉别国的内政。
日本侵华的历史表明：落后就要挨打。
现代战争阿富汗战争-
伊拉克战争-阿富汗战争 阿富汗战争是指2001年美国联合阿富汗北方联盟对塔利班的一场战争。战争的结果已经出来了：塔利班政权被推翻，基地组织基本被消灭。战争阴影下的阿富汗儿童 2003年３月２０日，美国以“斩首行动”拉开了伊拉克战争的序幕。美英联军凭借其空中优势，对伊拉克进行了大规模轰炸，并出动十多万地面部队攻占了伊拉克。 伊拉克人民不要战争噩耗传来痛失家园 假如我是和平鸽，我就要向全世界大声疾呼：战争是埋藏在“品德城”中的定时炸弹，一旦引爆，就会一发不可收拾。和平就是“排弹”、“扫雷”的法宝，它能把问题和矛盾解决在战争爆发之前，进而避免不必要的战争灾难发生。
为了和平，国家的武装只能用于对内防颠覆，对外反侵略。结束争端，结束冲突，结束战争。让世界和平的旗帜在蓝天上高高飘扬！我们讨厌战争 我们热爱和平 写作训练 请以“战争与和平”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
