苏教版数学一年级上册 5.3 认识0 试题（讲解+巩固精练）（含答案）

课题名称 5.3认识0 年级 一年级上第五单元
课题目标 使学生结合现实数数，知道当“没有”物体时，用0表示；结合观察直尺上的数，知道“开始”也可以用0表示
重难点 能正确读、写数0，能根据物体个数用相应的数表示
知识再现 订正与总结
经典例题：
基础练习
一个物体也没有用（ ）表示。 在□里填数： 花盆里各有几朵花？数一数，写一写。 照样子，画一画。 4 1 0 5 按顺序填数。 （1） （2）
拓展延伸
看图写数。 填一填。 照样子画△。 填一填 5、算一算
评价与反思：
参考答案
基础练习 1、0 2、0 3、1,0,5,4,2 略 （1）0， 3， 5 （2）5， 4， 1， 0
拓展延伸 1、3， 4， 0， 5 2、0， 1， 3， 5 略 3， 2， 1， 0 000000
()12()()5
0()2()4()
3
△△△
5
1
2
0
4
()
()
()
1-1=
2-2=
3-3=
4-4=
5-5=
0-0=
在一个都没有的时候，我们就应该写0来表示。
0和1、2、3..一样也是一个数。
唉！一个蘑菇
也没有采到
3
2
1
写0时要注意什么？
从上到下，从左到右，起笔收笔都要相连，并且要写圆滑，
写成椭圆形，不能有棱角.
0是一笔写成的，起笔、落笔都在0的右上角。多练就可以
把0写得美观、正确.
“0”表示什么.？
“0”可以表示什么
在温度计上“0”
都没有，也可以表
还表示分界线。
示起点、开始。