《分类和整理》（课件）一年级下册数学人教版(共43张PPT)

(共43张PPT)
9＋7＝
11－2＝
12－4＝
14－8＝
13－7＝
8＋6＝
14－6＝
15－9＝
11－6＝
16－8＝
17－9＝
12－5＝
16
9
8
6
6
14
8
6
5
8
8
7
15－7＝
13－4＝
4＋8＝
11－3＝
8
9
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8
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课前三分钟口算
我的数学书呢？
我的语文作业呢？
我的水杯呢？
红星小学
小明为什么会迟到呢？
分类摆放物品能使我们的生活变得整洁、方便、快捷。
人教版小学数学第一册
《分类》
王会莹
2008、9、17
分类与整理
（一）
生活中的分类
把同一类物品放在一起就叫分类。
请同桌之间交流合作，用你喜欢的方式给气球分一分类，并数一数每一种气球有几个？
1.按形状
分类
问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？
介绍：像这样的图，称为象形统计图。
哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？你是怎么知道的？
2.按颜色分类
比比看，你发现了什么？
3 + 4 + 5 =12（个）
3 + 3 + 6 =12（个）
小结
分类有标准
标准不同
分类的结果也不同
但总数不变
运用知识
解决问题
(1)
(2)
★把每行中不同类的圈起来。
★把种类相同的圈起来。
你想怎样把这些图片分类？
按颜色分类
想一想，怎样分？
想一想，怎样分？
2
5
6
7
4
19
13
18
11
红色
蓝色
按颜色分：
按数位分：
2
5
7
11
19
4
6
13
18
一位数
两位数
2
4
5
6
7
11
13
18
19
问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？
完成：1. 按水果的种类分一分，在书上涂一涂、填一填。
2. 按卡片的形状分一分，在书上涂一涂、填一填。
数学书29页第2题
1
2
按水果的种类分：
___________________________
( )个
( )个
( )个
5
4
6
按卡片的形状分：
———————————————
（ ）个
（ ）个
（ ）个
6
5
4
按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填
6
4
3
3
总 结
这节课你学会了什么？
1、把同类的东西放在一起就叫做分类。
2、 分类的标准不同，分类的结果也就不同。
3、无论按照哪种标准分，待分物品的总数不变。
作 业
回到家后，请大家对自己的书包进行分类整理，明天给同学们展示。