甘肃省武威市第十八中学2021-2022学年高二下学期期中考试生物学试题（Word版含答案）

武威市第十八中学2021-2022学年第二学期期中考试试题
高二生物
一、单选题。（每小题2分，共60分）
1.下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出① ⑤相关内容
A.细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液
B.细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液
C.细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液
D.细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液
2.下列有关人体内环境稳态的叙述不正确的是
A.在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的
B.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱
C.人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸等系统的共同参与
D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
3.下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是
A.抗体 B.胰岛素 C.糖原 D.氨基酸
4.与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅 速送到全身细胞而疗效显著。图中所示的内环境a、 b、c、d的名称分别是
①血浆②组织液③淋巴
A.①②③① B.②①③②
B. C.③①②③ D.②③①①
5.如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是
A.由abcde组成了一个完整的反射弧
B.若从③处剪断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应
C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D.若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应
6.如图表示突触的亚显微结构，下列说法正确的是
A.①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na+通透性减小
B.②处的液体为组织液，③一定是一个神经元的树突膜
C.在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量
D.当兴奋沿b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反
7.下图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图，图中①②③为激素。下列叙述不正确的是
A.含量很少的①经过分级调节作用，可明显增加③的分泌
B.激素②是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素
C.血中③的浓度过低时，对下丘脑和垂体的促进作用减弱
D.③几乎作用于全身的靶细胞，促进其细胞代谢
8.如图所示，①②分别代表不同的细胞，a代表物质，下列各项不符合该示意图的是
A.①为前一神经元、②为后一神经元、a为神经递质
B.①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、a为促甲状腺激素释放激素
C.①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、a为抗利尿激素
D.①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、a为甲状腺激素
10在正常人体内环境稳态的调节中，前者随后者变化情况中与右图中走势不符的是
A.抗利尿激素——饮水量
B. T细胞浓度——HIV浓度
C.促甲状腺激素浓度——甲状腺激素浓度
D.胰岛素浓度——血糖浓度
10.下图为人体特异性免疫示意图，有关叙述正确的是
A.图中的B细胞和T细胞都是由骨髓造血干细胞分化而成，并在骨髓中发育成熟
B.过程①②都需要细胞膜上糖被的参与，过程⑤主要发生在内环境中
C.该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程
D.机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生反应⑤，因为过程③可迅速完成
11.下列关于人体中甲状腺激素生理作用的叙述，正确的是
A.促进婴幼儿大脑发育 B.促进甲状腺的生长和发育
C.作用于部分组织器官 D.幼年时期分泌过少易患侏儒症
12.人体内的某种免疫反应过程可用下图表示。其中a e代表不同免疫细胞，① ⑤代表生理过程。下列表述不正确的是
A. a表示吞噬细胞，能对多种病原体起防御作用
B.当d、e再次接触抗原X后，均能迅速增殖、分化并产生抗体
C.抗原与抗体结合后，多数情况下可被a消化
D.抗原经过程①②③传递后，能刺激c增殖、分化
13.图为用燕麦胚芽鞘进行的实验。下列判断正确的是
A.向左弯曲生长的是⑤ B.①④是一组对照实验
C.不生长也不弯曲的是①③ D.单侧光能够对②④起作用
14.将长势相同的完整大豆幼苗分成甲 丁四组，并分别做如下处理，一段时间后侧芽生长受到抑制的组别是
A.甲组和乙组 B.甲组和丙组 C.甲组和丁组 D.乙组和丙组
15.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温 贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为
A.赤霉素、脱落酸 B.细胞分裂素、生长素 C.脱落酸、细胞分裂素 D.赤霉素、乙烯
16.如果茎的a侧生长素在曲线B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是
A.在OA段范围内 B.在BC段范围内C.在BD段范围内D.在BA段范围内
17.下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a到f的琼脂块中，生长素含量正确的一组
A. aC. ab、c=d、e18.如图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，琼脂块甲和琼脂块乙位置如图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时（如图所示），琼脂块甲和乙中生长素的相对量，该实验说明
A.黑暗中产生的生长素比有光时更多B.光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布
C.单侧光使胚芽鞘弯向光源D.生长素只能由胚芽鞘尖端向下运输
19.某生物小组在调查一块面积为1hm2的草场中灰仓鼠的数量时，放置了 100个捕鼠笼，一夜间捕获 了 50只，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获 了 42只，其中有上次标记的个体12只。由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰仓鼠的 种群数量最可能
A.少于92只B.多于92只C.少于175只D.多于175只
20.下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是
A. 草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查
B. 对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度
C. 运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关
D.对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度
21.如图所示为种群在理想环境中呈“J型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是
A.当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0
B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D.若该种群在c点时数量为100,则该种群的K值为400
22.下列关于种群和群落的说法，错误的是
A. 生物进化必然伴随着种群基因频率的变化B. 1 ： 1的性别比例最有利于种群数量增长
C. 群落中植物的垂直结构是动物分层分布的原因D.火灾后森林中的演替属于次生演替
23.如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是
A.在t0 t2时间内，种群数量呈“J”型增长
B.若在t2时种群的数量为K,则在t1时种群的数量为K/2
C.捕获该鱼的最佳时期为t2时
D.在t1 t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势
24.在群落演替中，下列哪一种情况是不可能发生的
A.在群落演替过程中群落的物种组成不断发生变化
B.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
C.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显
D.初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短
25.下图中的圆分别表示：a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝藻、e—腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是
26.下列有关生态系统功能的描述，错误的是
A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用
B.物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的
C. 一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少
D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用
27.如图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能 量的形式。下列叙述正确的是
A.I和W是实现物质循环的关键生态成分
B.该图所示的食物网只有1条食物链：I→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ
C.E1表示主要通过光合作用摄入的能量
D.能量可在食物链中循环利用
28.如图为生态系统中碳循环的模式图，1、2、3、4分别代表生态系统的不同成分。下列相关叙述正确的是
A.1代表生产者，5可以代表化能合成作用
B.碳元素在1、2、3与4之间以含碳有机物的形式传递
C.该图中营养级别最高的生物是4
D.碳元素在该图所示食物链中的流动是单向的
29.下列有关生态系统的信息传递的叙述，不正确的是
A.在信息传递过程中伴随着一定的物质和能量的消耗
B.生态系统的信息传递和能量流动都是单向的
D.信息传递在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量
30.生态系统结构越复杂，其自我调节能力就越强，原因是
①处于同一营养级的生物种类多
②能量可通过不同的食物链传递
③某营养级中部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替
④能量流经各营养级时，是逐级递减的
A.①②③④ B.①②③C.①③④D.③④
二、填空题。（每题8分，共40分）
31.如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。
（1）a表示 系统，b表示 系统，c 表示 系统，参与内环境维持的还有图中的 系统。
（2）CO2不从组织液进入组织细胞的原因是 。
（3）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH ，但乳酸可以与血液中的发生反应，使血液的pH维持相对稳定。
（4）内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在 的调节下进行。
32.下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答:
⑴图中可识别抗原，但不具备特异性的细胞是 。其中②、⑥属于特异性免疫的 免疫，③、⑦属于特异性免疫的 免疫。
(2)抗体的化学本质为 。当B细胞受到抗原刺激后，在由T细胞产生的 的作用下，增殖、分化出的 细胞，产生抗体。
(3)结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体细胞后，人体通过[ ] 裂解靶细胞，将结核杆菌释放到体液中，再通过与[ ] 特异性结合而被灭活，最后由吞噬细胞清除。(注意[ ]中填字母， 上填文字)
33.如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况，请回答相关问题：
(1)生长素的化学本质是 ,生长素合成的部位主要是 。
(2)如图所示促进茎生长的最适浓度为 mol·L-1,该浓度对芽的作用是 ,这一事实说明不同的器官对生长素的敏感性不同。
(3)生长素浓度大于 mol·L-1会抑制根的生长，小于该浓度时可以促进生长，这体现了生长素的作用特点是 。
(4)植物向光性的原因是 。植物生长素运输的特点是 。
34.在某一片小麦田中，长着许多杂草，还有食草昆虫、青蛙、鼠、蛇等动物活动。某研究小组对该农 田生态系统进行研究，请根据所学的知识回答：
(1)研究小组要估算该农田中荠菜的种群密度，应采用 法。在取样时，关键要做到 。
(2)消灭某种虫害时，利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的 ,就会使很多雌性个体不能完成交配，结果直接影响害虫的 ,从而使该种害虫的 种群密度降低。
(3)研究小组为了监测和预报该生态系统内鼠害的发生情况，对田鼠种群数量的变化规律进行了研究.研究者通常采用 法估算该地区田鼠的种群数量。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果 (偏大、偏小)。
(4)调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47%。根据调查统计的数据，构建的田鼠种群增长模型为Nt=N0·λt,由此可知田鼠在最初的一个月中的数量变化属于 型增长。田鼠大量繁殖导致植被破坏、加速土壤风蚀，控制田鼠种群数量的根本措施是
35.图甲为某生态系统的能量金字塔图，图中数字为相应营养级占总能量的百分比。图乙表示湖泊生态 系统中的食物网。请据图作答：
(1)图甲中没有反映出来的生态系统的生物成分是 ，由图甲可以反映出生态系统能量流动的特点是 。
(2)图乙中共有 条食物链，其中最长的食物链是 ,该食物链中海鸟处于第 营养级。
(3)若该生态系统中所有大鱼、小鱼因被捕捞而全部消失，则甲壳类数目在短时间内将会 ,图丙食物网中，若要使丙体重增加x,则至少需要的生产者(甲)量为 。
(4)生态系统中的碳元素以 形式从生产者流向消费者。