(共21张PPT)
Unit 1 What’s he like
人教版小学英语五年级上册
Part C
Story time
目 录
CONTENTS
知识讲解
随堂测试
课堂小结
新课导入
01
02
03
04
新课导入
Warming-up
Warming-up
Free talk
Talk about your teachers.
tall 高的
friendly 友好的
kind 体贴的
quiet 安静的
funny 有趣的
young 年轻的
old 年老的
funny kind
quiet strict
nice friendly
tall short
young old
...
-What's ... like
-She/He's ....
Free talk
知识讲解
Story time
Story time
我们新的体育老师今天会来！
真的吗？他怎么样？
他一定又高又壮！
我仅仅知道他是一个好的足球运动员。
Story time
噢，不！我错过了！
射门！
我能加入你们吗？
你又瘦又矮。你会踢足球吗？
当然。让我展示给你们看。
Story time
10比3！我们赢了！
你太棒了！
我们的新体育老师也是一名好的足球运动员。
我就是你们新的体育老师！
Story time
课堂检测
一、单选题
1．I love our teachers. They ______ very hard-working. ( )
A．is B．am C．are
2．He is ________. ( )
A．hard working B．hard-working C．hardworking
3．—What is your English teacher like ( )
—___________
A．She likes hamburgers. B．She is kind.
C．She would like some tea.
4．—Tom often says “hello” to other people. ( )
—Yes. He is a ______ boy.
A．polite B．young C．hard-working
5．Robin is short _______ strong. ( )
A．but B．very C．really
6．He will ______ our new PE teacher. ( )
A．is B．are C．be
课堂小结
1.听录音20分钟
2.复习本单元重点
Homework
Thank you!人教版五年级上册
Unit 1 What’s he like
Part C
【教学目标】
（1）学生能理解并表演Story time的小故事。
（2）学生通过阅读趣味故事，复习本单元所学的语言知识。
【教学重难点】
教学重点：
学生熟练听、说、认读、写本单元描述外貌和品质特征的形容词。
2. 学生掌握本单元的重点句型。
（二）教学难点：
1. 学生能在语境中准确询问和回答关于人物外貌和品质特征的问题。
2. 学生能扮演Story time。
【课前准备】
老师需要熟悉课件操作。
PPT，单词卡等。
【教学过程】
Step 1. Greetings and warm-up
跟学生打招呼。
播放Let's sing动画，引导学生一起歌唱。
复习本单元重点单词及句型。
Step 2. Presentation
1.教师播放Story time动画。
2.讲解故事。
Step 3. Practice
引导学生复述故事。
引导学生完成课堂练习并讲解。
Step 4：Conclusion
让学生总结此课重点内容，教师进行补充。
按分数评比抽奖
Step 5：Homework
1.听录音20分钟
2.把故事复述给父母听
【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映，进行总结。
