七年级语文上册第3课《雨的四季》同步作业（含答案）

2022-2023学年七年级语文上册
第3课《雨的四季》同步作业
一、选择题
1．下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）
A．花苞（bāo） 静谧（mì） B．聚集（jù） 粗犷（kuàng）
C．屋檐（yán） 高邈（miǎo） D．凄冷（qī） 菜畦（qí）
2．下列说法有误的一项是（）
A．本文是一篇优美的散文，作者的行文线索是对雨的爱恋（热爱）或对人生（生命）的追求。
B．文章按照时间顺序，依次写了春天的雨热烈而粗犷，夏天的雨清新而纯净，秋天的雨自然而平静，冬天的雨端庄而沉思。
C．本文在语言表达方面很有特点，语言清新优美，描写景物、抒发感情细腻流畅，处处匠心独运。或拟人，或比喻，或排比……无不形象逼真，引人入胜。
D．本文从视觉、听觉、嗅觉等不同角度，运用多种手法描绘了四季的雨，写出了雨的可爱，寄托了对雨的赞美与喜爱。
3．填入下列句中横线上的词语最恰当的一项是（ ）
（1）夏天的雨也有夏天的性格， 而又粗犷。
（2）那是雨，是使人_______、使人怀想、使人动情的秋雨啊！
（3）收获已经在大门口的时候，多么需要安静和 啊！
A．热烈 静谧 沉思
B．激烈 静谧 思索
C．热烈 安静 沉思
D．激烈 安静 思索
4．下列句子中，标点符号运用不规范的一项是（ ）
A．“空明、浪漫、科技含量高、具有现代感”，北京冬奥会开幕式总导演张艺谋概括出了这样几个关键词。
B．无论你从事什么工作？在祖国的哪个角落？都要在自己的岗位上书写出精彩的奋斗故事。
C．中国队选手谷爱凌和苏翊鸣在不同的参赛项目中做出了相同的选择：最后一跳，冲击此前没有达到的难度。
D．没有劳动者的精心，就没有“中国制造的精品”；没有奋斗者的努力，就没有日益提升的国力。
5．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．保留天然雨洪通道，对于能否构建连续完整的生态基础设施体系、能否有效防治城市内涝尤显重要。
B．今年以来，高温、干旱天气对粮食产量造成严重影响，如巴西罕见的超强寒潮造成甘蔗和玉米等农作物大量减产。
C．学校，社会不但要加强对家长的引导教育，而且国家还要通过立法促进家长履行好监护责任。
D．坚持弘扬正道，在追求德艺双馨中成就人生价值，这是所有文艺工作者应有的态度或做法。
6．依次填入下面横线上的语句，衔接恰当的一项是（ ）
诵读，是学习文言文行之有效的方法。___________；___________。___________，___________，___________。
①随着诵读次数的增多
②高水平的诵读，必然包含着对文章透彻的理解和深刻的把握
③再读，可以把握重音，读准语气
④诵读是分层次的：初读，可能只是感知大意，准确停连
⑤对文章主题的表现，对作者情感的抒发，对精彩语句的理解，都会有更深切的感受
A．①⑤④③② B．②④③①⑤ C．④③①⑤② D．①⑤②④③
二、综合性学习
7．下面图表是中国天气网发布的2022年5月1日河北省部分城市天气情况的预报。请概括从图表中获取的主要信息。
2022年5月1日河北省部分城市天气预报
城市 白天 夜间
天气现象 风向风力 最高气温 天气现象 风向风力 最低气温
石家庄 雷阵雨 北风3-4级 22℃ 小雨 北风<3级 12℃
唐山 阴 东风3-4级 23℃ 阵雨 北风3-4级 11℃
廊坊 阴 东北风3-4级 25℃ 小雨 北风<3级 12℃
沧州 阴 东北风3-4级 22℃ 小雨 北风3-4级 12℃
衡水 阴 北风3-4级 24℃ 阵雨 北风3-4级 13℃
邢台 阴 北风<3级 23℃ 阵雨 北风3-4级 13℃
三、现代文阅读
（一）阅读下列两个片段，回答问题。
【甲】
雨的四季
①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
④当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
⑤也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。
⑥啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。
⑦啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
【乙】
云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。
8．【甲】文的第③小节写到：“而夏天，就更是别有一番风情了”，其中“别有一番风情”指的是哪些内容？
9．【甲】文第⑤段和【乙】文中划线句子运用了什么修辞手法？各有什么作用？
10．【甲】文开头说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢”，文章的最后说“总是美丽而使人爱恋的雨啊！”下列关于作者为什么喜欢雨说法不正确的一项是（ ）
A．雨给作者的形象和记忆，永远是美的。
B．雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动。
C．这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。
D．雨总是美丽而使人爱恋的。
11．【甲】【乙】两文所描写的雨的特征及其所表达的中心有什么不同。
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
【乙】春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
12．乙文节选自课文_________________。
13．请自选角度，赏析两文中的画线句。
（1）像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
（2）春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动。
14．甲乙两文都表达了作者怎样的情感？
阅读下面的文段，完成下面小题。
生命常常是如此之美
①每天下午，接上孩子之后，我都要带着他在街上溜达一圈。闲走的时候，看着闲景，说着闲话，我觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。
②每次我们走到文华路口，我就会停下来，和一个卖小菜的妇人聊上几句、这个妇人脸色黑红，发辫粗长，衣着俗艳，但是十分干净。她的小菜种类繁多，且价廉物美。所以常常是供不应求，我常在她这里买菜，所以彼此都相熟。因此每次路过，无论买不买菜，都要停下和她寒暄几句。
③客户多的时候，也帮她装装包，收收钱。她会细细地告诉我，今天哪几样菜卖得好，卤肉用了几个时辰，西兰花是从哪个莱市上买的，海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发，而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。听着她絮絮的温语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的，是我由来已久的一个亲人。
④那位妇人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。
⑤一天夜里，我徒步去剧院看戏，散场时天落了小雨，便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年近五十的白衣汉子，身材微胖。走到一半路程的时候，我忽然想起附近住着一位朋友，我已经很久没见到她了，很想上去聊聊。便让车夫停车，和他结账。
⑥“还没到呢。”他提醒说，大约以为我是个外乡人吧。
⑦“我临时想到这里看一位朋友。”我说。
⑧“时间长吗？我等你。”他说，“雨天不好叫车。”
⑨“不用。”我说。其实雨天三轮车的生意往往比较好，我怎么能耽误他挣钱呢？
⑩然而，半个小时后，我从朋友的住处出来，却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一团朦胧的云朵。
那天，我要付给他双倍的车费，他却执意不肯：“反正拉别人也是拉，你这是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。”他笑道。我看见雨珠落在他的头发上，如凝结成团的点点月光。
负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子，看起来只有二十岁左右。染着头发，戴着项链，时髦得似乎让人不放心，其实他工作得很勤奋。每天下午三点多，他会准时来到这里，把邮件放在各家的邮箱里之后，再响亮地喊一声：“报纸到了！”
“干嘛还要这么喊一声呢？是单位要求的吗？”一次，我问。他摇摇头，笑了：“喊一声，要是家里有人就可以听到，就能最及时地读到报纸和信件了。”
后来，每次他喊过之后，只要我在家，我就会闻声而出，把邮件拿走。其实我并不是急于看，而是不想辜负他的这声喊。要知道，每家每户喊下去，他一天得喊上五六百声呢。他年轻的声音，好似钢钟与翠竹齐鸣的回响。
生活中还有许多这样的人，都能给我这种难忘的感受。满面尘土的清洁工，打着扇子赶蚊蝇的水果小贩，双手油腻的修自行车师傅……只要看到他们，一种无缘由的亲切感就会流遍全身。
这些尘土一样卑微的人们，他们的身影出没在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心灵里。他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是多么可爱，这个散淡的世界其实是那么默契，而看起来如草芥一样的生命种子，其实是那么坚韧和美丽。
我靠他们的滋养而活，他们却对自己的施与一无所知。他们因不知而越加质朴，我因所知而更觉幸福。
15．请根据本文内容，完成表格。
人物 事件 美丽之处
卖菜妇人 ①_____________ 热情善良
三轮车夫 ②_____________ 诚实守信
小区邮递员 提醒居民 ③_____________
16．赏析下面的句子。
听着她絮絮的温语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。
17．联系全文回答，文章最后一自然段中“我靠他们的滋养而活”一句有何含义？
（三）阅读下面的文段，完成下面小题。
蛙声，我永远的歌谣
①我是听着蛙声长大的。在乡村，蛙声是美妙的音乐，我最初的歌谣。
②老家在乡村，每每夜晚，总有蛙声响起，那些枯燥的岁月，暗夜来临，一片蛙声，伴我入眠。在我的记忆里，最动听的韵律，是母亲的儿歌，是如鼓的蛙声。
③春天的第一声蛙鸣，应该是在惊蛰的雷声过后，飘逸的蛙鼓，充满着青春的灵气和朝气，惊醒了大地，树枝晃动，花瓣纷纷坠落，天空水洗一般，清纯透明。在春天，蛙声似乎有点稚嫩，沉睡一个冬天的蛙们，显得底气不足，叫声沉闷，你吱一声，它呱一声，给人一种零落的感觉，缺少恢弘的气势。那些洋溢的激情，在冬眠过程中，慢慢消退，也许，它们需要春天的滋润，清新的空气，花朵的芬芳。
④春的润泽，让蛙们恢复了昔日的蓬勃，夏天到来时，每一只青蛙，都是一名优秀的歌手。它们在田野里游走着，张开嗓门，大声地鸣叫，声音浑厚、空阔、雄壮，一阵紧似一阵的蛙鸣，一波波出自肺腑，在原野上飘荡。那优美的声音，一会儿滚滚而来，吃咚吃咚，粗狂嚓亮，如暴风骤雨；一会儿飘忽而来，叽咕叽咕，疏密有致，如雾需游移；一会儿跌完起伏，咕咚咕咚，清澄明朗，如山溪奔腾；一会儿夏然而止，无声无息，如路断悬崖。美丽的蛙声，在空旷的乡间夜晚，让人心醉神述。谛听着回肠荡气，萦绕耳际的蛙声，很容易让人联想到________，其境界恬静纯美，一如天赖。
⑤对青蛙最美好的田园式的回忆，来自于辛弃疾的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。八百年前辛弃疾描绘的一幅田园风景，告诉我们一个古老的话题：蛙声，是丰收的象征！是的，在一片蛙声里，稻子抽穗，蛙声落音之处，大地一片金黄。青蛙，是天地间快乐的精灵，是田野里的诗人和歌手。它们美妙的歌声，为寂寞而苍凉的乡村岁月，平添了一缕欢乐和温暖。在蛙声中，农人收获着丰收的喜悦。
⑥曾经很长时间，记忆里的娃声，有些模糊，那些陪伴我度过青春年少岁月的蛙声，远离了耳膜。去年夏天回老家，正是蛙鸣的季节，却很少听到蛙鸣。其实，很多年来，蛙声日渐稀落，夏夜里断断续续的几声低沉的蛙鸣，有着说不出的悲伤，那些苍凉的声音，仿佛是寄托失去伙伴的哀鸣。
⑦在喧嚣的集市里，在城市里的莱市场上，看到一只又一只被凌迟的青蛙，我就明白，曾经萦绕于耳的蛙声，为什么日渐稀落。我多次在夏天的夜晚，行走在白河岸边，白河，一度是蛙们的家园，可我站在白河岸边倾听蛙声时，临河的餐馆里，正在出售青蛙，那些蛙们，正被食客们送进嘴中。
⑧行走在白河边，偶尔听到的蛙鸣，不再优美，有点刺耳。点点星光下，我看到白河里那些色彩不一的漂浮物，还有那日渐浑浊的河水。我知道，一声蛙鸣，对于我们来说，是一种奢侈。我想，如果真有那么一天，蛙声从我们的家园里消失，我们还能拥有什么？
18．概括春天和夏天蛙声的特点。
19．发挥联想和想象，为文中空白处补充合适的内容。（不少于15字）
20．本文中对记忆中的蛙声和现实里的蛙声进行描写，寄托了怎样的情思？
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．B
B.犷guǎng。故选B。
2．B
B．《雨的四季》一文中春夏秋冬雨的特点分别是：春雨清新而纯净，夏雨热烈而粗犷，秋雨端庄而沉静，冬雨自然而平静；
故选B。
3．A
本题考查词语的正确使用。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。注意常见词组的搭配，A项最恰当，“热烈”符合夏天的特征，秋雨使人“静谧”，收获时需要“沉思”。
4．B
B.此句是陈述句，应将句中的问号改为逗号；
故选B。
5．D
A.两面对一面，在句首加上“能否”，或删除句中的两个“能否”；
B.不合逻辑，因为所列举的巴西的例子不是高温、干旱的例子，要在“干旱”后加上“等”；
C.语序有误，“学校、社会不但要”改为“不但学校、社会要”；
故选D。
6．C
本题考查衔接和排序。④是总说，并引出初读；后面的分号，说明前后并列，故③接着说明再读；①⑤再说诵读次数增多，对文章理解的影响，②进行小结，即：④③①⑤②；
故选C。
7．①2022年5月1日河北省部分城市夜间均有雨，风向均为北风。②河北省部分城市除石家庄白天有雷阵雨，剩余城市均为阴天。③河北省部分城市白天除邢台风力小于三级外均稳定在三到四级。④廊坊昼夜温差最大。
8．夏天的雨没有预告，说下就下；光头浇雨，更有滋味；一切不掩饰地敞开，花朵、树叶、杂革争先恐后地成长；暑气被吸收；雨声、蝉 声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。（答4点即可）
9．【甲】文运用了拟人。表达出了作者对冬雨的喜爱之情。【乙】文运用了比喻生动形象地写出了雨的“暴”。
10．C
11．甲文所描写的是四季的雨，春雨美丽娇媚 ；夏雨热烈粗犷；秋雨端庄沉思；冬雨自然平静（写对两点即。）表达了对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。乙文所描写的是夏日雨的“暴”（恶劣等，意思对即可），用恶劣的暴雨环境衬托祥子痛苦的境遇，铺垫故事情节的发展。
12．《雨的四季》
13．（1）示例：这句话运用了比喻、排比的修辞手法，把“春雨”比作“牛毛”“花针”“细丝”，生动形象地写出了春雨细密、闪亮、绵长的特点。（意思对即可）
（2）示例：“闪出”一词给人一种突然出现的感觉，“黄青”“摆动”写出了色彩和动态，形象感强。（意思对即可）
14．示例：甲乙两文都表现了作者对春雨的喜爱和赞美之情。
15． 与“我”闲聊 雨夜等“我” 工作勤奋、热情活泼、认真负责（答出一点即可）。
16．示例一：“隐隐的暖流”生动形象地表现了卖小菜妇人絮絮的温语带给我的温暖和感动，使我对她产生了亲近的感觉，让我感受到了生命的美好。
示例二：“絮絮的温语”写出卖小菜妇人用温柔的话语连续不断地和我聊天的状态，可以看出她使我感受到了温暖。
17．我在这些平凡的人身上看到了他们的可贵的精神，发现了人性的美，他们让我感觉世界的可爱、默契，生命的坚韧和美丽。
18．春天：稚嫩、沉闷、零落（答“飘逸、充满青春的灵气和朝气”也可）；夏天：浑厚、空阔、雄壮。
19．示例：青翠的田园，潺潺的山溪，融融的星月辉光
20．（写出两点即可）对美好的蛙声的怀念之情，渴望再能听到美好的蛙鸣，批判人类对自然生灵的残害和对自然环境的破坏。
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