(共33张PPT)
九上物理同步优质课件
苏科版九年级上册
第十四章 欧姆定律
14.2 变阻器
2022-2023学年九年级上册物理同步备课课件(苏科版)
2
本课件主要内容
◎
课程标准要求(义务教育课程标准2022版)
◎
学习目标
◎
重点、难点
◎
新课教学
◎
◎
课堂练习
3
课程导入
◎
课堂小结
课程标准要求(义务教育课程标准物理2022版)
4
5
学习目标
1. 通过自学进一步了解变阻器的构造、电路符号,准确理解变阻器的工作原理,提高将所学知识应用于实际的能力
2.通过实验探究,能知道变阻器的使用方法,理解不同接法的实质,提高自己的应变能力。
3.通过自学进一步了解变阻器的应用,体会科技的发展进步。
6
重点、难点
教学重点
滑动变阻器的构造和原理及滑动变阻器的使用方法。
教学难点
滑动变阻器的构造和原理及滑动变阻器的使用方法。
课程导入
改变电路中电流大小的方法有哪些?
新课教学
(A)
(B)
当M向左移动时,接入电路中的铅笔心长度变_____ ,电流表的示数变_____,灯的亮度_______。
短
大
变亮
用铅笔芯改变电路中的电流
新课教学
用铅笔芯改变电路中的电流
(D)
(C)
当M向右移动时,接入电路中的铅笔心长度变_______ ,电流表的示数_______,灯的亮度_______。
长
变小
变暗
新课教学
用铅笔芯改变电路中的电流
思考:
这个实验中,引起电流变化的原因是什么?
用铅笔芯、夹子来改变接入电路中的电阻有怎样的缺点呢?
新课教学
滑动变阻器
滑动变阻器
电阻箱
电位器
根据电阻的有关特性,科技人员方明了各种各样的变阻器。
新课教学
滑动变阻器结构
滑片
金属杆
接线柱
电阻丝
结构图
元件符号
新课教学
滑动变阻器结构
铭牌
铭牌的意义:
“ 50 Ω” 表示该滑动变阻器的最大电阻,
“2A”表示该滑动变阻器允许通过的最大电流。
新课教学
滑动变阻器结构
由于电阻线表面涂着绝缘漆,为了滑片与电阻线紧密接触,要把接触滑片的地方的绝缘漆刮掉。
金属杆
滑片
电阻线
白瓷筒
新课教学
滑动变阻器结构
新课教学
学习使用滑动变阻器
1、滑动变阻器为什么能使灯泡的亮度逐渐发生变化呢?
2、滑动变阻器共有四个接线柱,如果只选其中的两个接入电路,可能有哪几种接法?
新课教学
学习使用
滑动变阻器
新课教学
学习使用滑动变阻器
新课教学
学习使用滑动变阻器
新课教学
学习使用滑动变阻器
滑动变阻器的连接方法及阻值变化情况
新课教学
学习使用滑动变阻器
变阻器,四个柱,
连接方法要记住,
一上一下有效接,
同上同下接无效。
P近下选阻值小,
此时电流将增大。
滑动变阻器的接法
新课教学
学习使用滑动变阻器
序号 接线柱 电流的路径 滑片移动 灯亮度变化 电流变化
1
2
3
4
5
6
A、D
A、B
A、C
B、C
向右
向左
不变
不变
不变
不变
向左
向右
变亮
变暗
变大
变小
向左
向右
变亮
变暗
变大
变小
C、D
向左
向右
不变
不变
不变
不变
向左
向右
变亮
变暗
变大
变小
B、D
向左
向右
变暗
变亮
变小
变大
新课教学
学习使用滑动变阻器
滑动滑片,阻值不变;
电阻为0。
滑动滑片,阻值不变;
电阻为最大阻值。
新课教学
学习使用滑动变阻器
滑动变阻器的使用:
1、根据铭牌选择合适的滑动变阻器;
2、滑动变阻器串联在电路中;
3、采用“一上一下”的接法,(滑片作用:“近小远大”)
4、为了保护电路,闭合开关前应将滑片置于滑动变阻器阻值最大处。
新课教学
变阻箱
课堂小结
1、变电阻:可改变电路中电阻大小元件。
工作原理:改变接入电路中电阻的长度。
2、滑动变阻器的使用:
串联在电路中;
一上一下连接;
近小远大;
闭合开关前,阻值调至最大(保护电路).
课堂练习
D
1 在如图的滑动变阻器的四种接法中,当滑片P向左滑动时,电阻变大的是( )
课堂练习
2.如图所示的滑动变阻器连入电路的四种接法中,当滑片P向左滑动时,滑动变阻器接入电路部分的电阻减小的是( )
A
课堂练习
3.如图所示,将两个滑动变阻器串联起来,将a端和b端接入电路中,要使两个滑动变阻器的总电阻最大,那么这两个变阻器的滑片的位置为( )
A.P1在最左端,P2在最右端
B.P1在最右端,P2在最左端
C.P1在最右端,P2在最右端
D.P1在最左端,P2在最左端
D
-
课堂练习
4.将如图所示滑动变阻器正确接入电路,移动滑片到不同位置,可以改变滑动变阻器接入电路的电阻,这是通过改变下列哪个因素,实现了电阻丝接入电路中电阻的变化( )
A.长度 B.横截面积 C.材料 D.温度
A
课堂练习
5.如图的电路中,在a、b两点间接入一个滑动变阻器,要求闭合开关后,当滑片P向右滑动时,灯泡变亮。则如图的四种接法中正确的是( )
D
谢谢
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