5.1.3软体动物和节肢动物 同步练习(word版含答案）2022-2023学年人教版八年级生物上册
文档属性
| 名称 | 5.1.3软体动物和节肢动物 同步练习(word版含答案）2022-2023学年人教版八年级生物上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 197.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-02 06:30:12 | ||
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文档简介
5.1.3软体动物和节肢动物同步练习
一、单选题
1．“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点下列与此观点不相符的是（ ）
A．水螅和水母触手上的刺细胞有利于捕食 B．血吸虫和蛔虫体表有角质层以适应寄生生活
C．蜗牛和河蚌都有贝壳可保护柔软的身体 D．水蛭和蝗虫的身体分节，使其运动更加灵活
2．下列动物类群与其主要特征的描述，不相对应的是（ ）
A．腔肠动物—身体呈辐射对称，有口无肛门 B．环节动物—身体由许多相似的体节构成
C．软体动物—身体柔软，大多具有贝壳 D．节肢动物—体表有外骨骼，身体和附肢不分节
3．许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“寒蝉抱枯枝——日暮穷途”、“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”、“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”、“河里的蟹——都有夹（家）”等。请根据图中动物的相关知识，选出下列说法不正确的一项是（ ）
A．蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物
B．蝉、蜈蚣和蝗虫体表均有外骨骼，可防止水分蒸发，更好适应陆地生活
C．沙蚕酷似蜈蚣，身体都是由许多体节构成，他们都属于环节动物
D．螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸
4．1．浦北县的邻县﹣﹣广西合浦县出产的珍珠又名“南珠”，它素有“东珠不如西珠，西珠不如南珠”之美誉。珍珠是高级的装饰品，也是名贵的药物。下列属于珍珠形成的结构是（ ）
A．外套膜 B．内套膜
C．贝壳 D．被外套膜包被的内壳
5．动物的运动和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列相关叙述错误的是（ ）
A．水螅身体呈辐射对称，能从各方向捕食和防御
B．蚯蚓没有骨骼，靠肌肉和刚毛配合蠕动
C．蜘蛛身体分头、胸、腹三部分，增大了运动的灵活性
D．涡虫身体扁平、左右对称呈柳叶状，适于在水中做涡流状运动
6．下列关于软体动物的叙述中，不正确的是
A．软体动物大多生活在水中
B．河蚌、扇贝、水母等都属于软体动物
C．有柔软的身体，大多用鳃进行呼吸
D．有的软体动物有药用价值，如乌贼的内壳（海螵蛸）可以做中药材
7．蝗虫、蜈蚣、虾、蟹等动物的共同特征是
A．身体柔软，有外套膜 B．有三对足，两对翅
C．有消化腔，有口无肛门 D．身体分节，体表有外骨骼
8．观察图，阴影部分表示四种动物的某一共同点，其共同点不包括（ ）
A．有翅 B．身体分节
C．身体分为头、胸、腹三部分 D．属于节肢动物
9．在我们家乡镜泊湖的浅水区玩耍时，可以捡到田螺，它螺旋形的贝壳是哪个结构分泌的物质而形成（ ）
A．角质层 B．细胞壁 C．外套膜 D．外骨骼
10．鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药。你推测它应该属于（ ）
A．甲壳动物 B．鱼类 C．软体动物 D．腔肠动物
二、填空题
11．软体动物的主要特征：①柔软的身体表面有_____，大多具有贝壳；②运动器官是_____。常见的软体动物有：河蚌、乌贼、石鳖、扇贝、文蛤。
12．昆虫是唯一能飞行的________动物，一般胸部有________对足，________对翅．
13．乌贼俗称墨鱼，但不是鱼，而是_____动物，因为它具有_____、_____和有_____等特征．
14．种类最多、数量最大、分布最广的动物是______。
15．节肢动物的主要特征：身体有很多_______构成；体表有_________；种类包括昆虫和蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等；昆虫：身体分为_______、_______、________三部分。
三、综合题
16．据下图回答问题：
(1)蝗虫的身体分为[ ]____________、[ ]____________、[ ]____________三部分。
(2)蝗虫的体表覆盖坚硬的____________，可以防止体内水分的大量蒸发，有发达的脑、灵敏的____________和独特的____________，从而完全适应陆上生活。
(3)蝗虫有发达的运动器官，包括3对[ ]____________，2对[ ]____________，都着生于____________部。
17．某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。请据图回答：
(1)图中有口无肛门的动物有____________。(填动物名称)
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的_____；身体和________都分节。
(3)蚯蚓属于______________________。(填动物类群)
(4)鲍鱼的贝壳是由_____________________的分泌物形成的。
(5)在形态结构上，以上动物具有的共同特征是____________________ 。
18．威海浅海中，生活着丰富多样的海洋动物。哲学家叔本华认为：“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西，而是去思索人人可见却无人深思过的东西。”如图所示的海洋动物有些想必你已经非常熟悉了，你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢？
(1)在如图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在它呈______对称，只有______胚层。
(2)沙蚕结构与蚯蚓相似，身体呈圆筒形，由许多________构成，属于________动物。
(3)中国蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳，它们在外形上差异很大，但都属于同一类群，这是因为它们身体柔软有________。
(4)中国蛤蜊、口虾蛄、三疣梭子蟹体表都有坚硬的外壳，所不同的是________体表有外骨骼，身体和附肢均分节。
四、实验探究题
19．为了探究“蚯蚓的运动速度是否与其接触面的粗糙程度有关”，某同学设计了以下实验：将一条健壮的蚯蚓放在粗糙的硬纸板上，在蚯蚓前端的硬纸板上做了记号，作蚯蚓的起跑线，并记录下1分钟后蚯蚓前进的距离；然后将蚯蚓放在与硬纸板大小相同的玻璃板上，也记录下蚯蚓1分钟后前进的距离。据此回答下列问题：
（1）该实验提出的问题是_____________________________；作出的假设是_______________________________。本实验中的变量是____________。
（2）你认为该同学设计的两组实验能起到对照作用吗？__________。说出理由_______________________________________________________。
（3）在实验中应使蚯蚓的体壁保持湿润，原因是_______________。
（4）用手抚摸蚯蚓的身体的腹面，有粗糙不平的感觉，这是抚摸到蚯蚓的_______，它的作用是起______________________。
（5）做完实验后，应把蚯蚓放到什么环境中？__________________。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D C A C B D A C C
11．外套膜 足
12． 节肢 三 两
13． 软体 身体柔软 有外套膜 外套膜包被的内壳
14．节肢动物
15． 体节 外骨骼 头 胸 腹
16．(1) ①头 ②胸 ③腹
(2) 外骨骼 感觉器官 呼吸器官
(3) 一足 二翅 胸
17．(1)涡虫和水螅##水螅和涡虫
(2) 外骨骼 附肢
(3)环节动物
(4)外套膜
(5)体内无脊柱
18．(1) 辐射 两个
(2) 体节 环节
(3)外套膜
(4)口虾蛄、三疣梭子蟹
19． 蚯蚓的运动速度与其接触面的粗糙程度有关吗？ 在粗糙的硬纸板上蚯蚓运动速度快而在相同大小的玻璃板上运动速度慢 接触面的光滑与粗糙程度 能 因为本实验只设定“接触面的粗糙与光滑程度”这一个变量，其他条件相同，符合对照实验要求 保持体壁湿润，有利于蚯蚓的呼吸 刚毛 支撑身体，协助运动 潮湿、富含有机物的土壤中
一、单选题
1．“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点下列与此观点不相符的是（ ）
A．水螅和水母触手上的刺细胞有利于捕食 B．血吸虫和蛔虫体表有角质层以适应寄生生活
C．蜗牛和河蚌都有贝壳可保护柔软的身体 D．水蛭和蝗虫的身体分节，使其运动更加灵活
2．下列动物类群与其主要特征的描述，不相对应的是（ ）
A．腔肠动物—身体呈辐射对称，有口无肛门 B．环节动物—身体由许多相似的体节构成
C．软体动物—身体柔软，大多具有贝壳 D．节肢动物—体表有外骨骼，身体和附肢不分节
3．许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“寒蝉抱枯枝——日暮穷途”、“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”、“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”、“河里的蟹——都有夹（家）”等。请根据图中动物的相关知识，选出下列说法不正确的一项是（ ）
A．蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物
B．蝉、蜈蚣和蝗虫体表均有外骨骼，可防止水分蒸发，更好适应陆地生活
C．沙蚕酷似蜈蚣，身体都是由许多体节构成，他们都属于环节动物
D．螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸
4．1．浦北县的邻县﹣﹣广西合浦县出产的珍珠又名“南珠”，它素有“东珠不如西珠，西珠不如南珠”之美誉。珍珠是高级的装饰品，也是名贵的药物。下列属于珍珠形成的结构是（ ）
A．外套膜 B．内套膜
C．贝壳 D．被外套膜包被的内壳
5．动物的运动和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列相关叙述错误的是（ ）
A．水螅身体呈辐射对称，能从各方向捕食和防御
B．蚯蚓没有骨骼，靠肌肉和刚毛配合蠕动
C．蜘蛛身体分头、胸、腹三部分，增大了运动的灵活性
D．涡虫身体扁平、左右对称呈柳叶状，适于在水中做涡流状运动
6．下列关于软体动物的叙述中，不正确的是
A．软体动物大多生活在水中
B．河蚌、扇贝、水母等都属于软体动物
C．有柔软的身体，大多用鳃进行呼吸
D．有的软体动物有药用价值，如乌贼的内壳（海螵蛸）可以做中药材
7．蝗虫、蜈蚣、虾、蟹等动物的共同特征是
A．身体柔软，有外套膜 B．有三对足，两对翅
C．有消化腔，有口无肛门 D．身体分节，体表有外骨骼
8．观察图，阴影部分表示四种动物的某一共同点，其共同点不包括（ ）
A．有翅 B．身体分节
C．身体分为头、胸、腹三部分 D．属于节肢动物
9．在我们家乡镜泊湖的浅水区玩耍时，可以捡到田螺，它螺旋形的贝壳是哪个结构分泌的物质而形成（ ）
A．角质层 B．细胞壁 C．外套膜 D．外骨骼
10．鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药。你推测它应该属于（ ）
A．甲壳动物 B．鱼类 C．软体动物 D．腔肠动物
二、填空题
11．软体动物的主要特征：①柔软的身体表面有_____，大多具有贝壳；②运动器官是_____。常见的软体动物有：河蚌、乌贼、石鳖、扇贝、文蛤。
12．昆虫是唯一能飞行的________动物，一般胸部有________对足，________对翅．
13．乌贼俗称墨鱼，但不是鱼，而是_____动物，因为它具有_____、_____和有_____等特征．
14．种类最多、数量最大、分布最广的动物是______。
15．节肢动物的主要特征：身体有很多_______构成；体表有_________；种类包括昆虫和蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等；昆虫：身体分为_______、_______、________三部分。
三、综合题
16．据下图回答问题：
(1)蝗虫的身体分为[ ]____________、[ ]____________、[ ]____________三部分。
(2)蝗虫的体表覆盖坚硬的____________，可以防止体内水分的大量蒸发，有发达的脑、灵敏的____________和独特的____________，从而完全适应陆上生活。
(3)蝗虫有发达的运动器官，包括3对[ ]____________，2对[ ]____________，都着生于____________部。
17．某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。请据图回答：
(1)图中有口无肛门的动物有____________。(填动物名称)
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的_____；身体和________都分节。
(3)蚯蚓属于______________________。(填动物类群)
(4)鲍鱼的贝壳是由_____________________的分泌物形成的。
(5)在形态结构上，以上动物具有的共同特征是____________________ 。
18．威海浅海中，生活着丰富多样的海洋动物。哲学家叔本华认为：“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西，而是去思索人人可见却无人深思过的东西。”如图所示的海洋动物有些想必你已经非常熟悉了，你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢？
(1)在如图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在它呈______对称，只有______胚层。
(2)沙蚕结构与蚯蚓相似，身体呈圆筒形，由许多________构成，属于________动物。
(3)中国蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳，它们在外形上差异很大，但都属于同一类群，这是因为它们身体柔软有________。
(4)中国蛤蜊、口虾蛄、三疣梭子蟹体表都有坚硬的外壳，所不同的是________体表有外骨骼，身体和附肢均分节。
四、实验探究题
19．为了探究“蚯蚓的运动速度是否与其接触面的粗糙程度有关”，某同学设计了以下实验：将一条健壮的蚯蚓放在粗糙的硬纸板上，在蚯蚓前端的硬纸板上做了记号，作蚯蚓的起跑线，并记录下1分钟后蚯蚓前进的距离；然后将蚯蚓放在与硬纸板大小相同的玻璃板上，也记录下蚯蚓1分钟后前进的距离。据此回答下列问题：
（1）该实验提出的问题是_____________________________；作出的假设是_______________________________。本实验中的变量是____________。
（2）你认为该同学设计的两组实验能起到对照作用吗？__________。说出理由_______________________________________________________。
（3）在实验中应使蚯蚓的体壁保持湿润，原因是_______________。
（4）用手抚摸蚯蚓的身体的腹面，有粗糙不平的感觉，这是抚摸到蚯蚓的_______，它的作用是起______________________。
（5）做完实验后，应把蚯蚓放到什么环境中？__________________。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D C A C B D A C C
11．外套膜 足
12． 节肢 三 两
13． 软体 身体柔软 有外套膜 外套膜包被的内壳
14．节肢动物
15． 体节 外骨骼 头 胸 腹
16．(1) ①头 ②胸 ③腹
(2) 外骨骼 感觉器官 呼吸器官
(3) 一足 二翅 胸
17．(1)涡虫和水螅##水螅和涡虫
(2) 外骨骼 附肢
(3)环节动物
(4)外套膜
(5)体内无脊柱
18．(1) 辐射 两个
(2) 体节 环节
(3)外套膜
(4)口虾蛄、三疣梭子蟹
19． 蚯蚓的运动速度与其接触面的粗糙程度有关吗？ 在粗糙的硬纸板上蚯蚓运动速度快而在相同大小的玻璃板上运动速度慢 接触面的光滑与粗糙程度 能 因为本实验只设定“接触面的粗糙与光滑程度”这一个变量，其他条件相同，符合对照实验要求 保持体壁湿润，有利于蚯蚓的呼吸 刚毛 支撑身体，协助运动 潮湿、富含有机物的土壤中