7 一匹出色的马. 第一课时课件 (共15张 )

(共15张PPT)
7、一匹出色的马
人教版 ·二年级下册
教学目标
1.会认15个生字，会写9个生字。（重点）
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解人物对话，读出自己的感受。（重点）
3.品读重点词语，积累语言，感悟妹妹前后的变化。（难点）
第一课时
教学目标
1. 会认15个生字，会写9个生字。（重点）
2. 熟练、有感情地朗读课文。
激趣导入
思考：同学们，有看过马吗？你们还记得马是什么样子的吗？
匹
指导书写
景
求
纹
舍
波
pǐ mèi bō wén xiàng
jǐng liàn shě qiú
像
妹
恋
初读课文
点击左方播放课文录音，学生跟读，熟悉课文。
初读课文
比较记忆：
波——皮 纹——文
匹——四 像——象
景——京 舍——舌
求——球
生字书写
观察生字的结构：
左右结构：波、纹、像 上下结构：景、恋、舍
独体结构：求 半包围结构：匹
生字书写
重点指导：
恋：到时第3笔是竖横勾。
舍：上面的字是“人”，但要写得更扁一点。
学习生字
恋
liàn
笔顺：
学习生字
舍
shě
笔顺：
板书设计
一匹出色的小马
匹 妹 波 纹 像 景 恋 舍 求
课时作业
一、给下列加点的字注音。
骑马（qí） 郊外（jiāo ） 绿毯（tǎn ） 异常（ yì） 骑马（ qí）
二、在括号中正确的字下面画横线。
1.河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层（波 披）纹。
2.路的一边是田野，（匆匆 葱葱）绿绿的，非常可爱，（像 象）一片柔软的绿毯。
三、比一比，再组词。
景（景色） 舍（舍弃） 求（请求） 匹（一匹）
京（北京） 舌（舌头） 球（足球） 四（四个）
今天的你们很棒哦！明天继续加油！！