第2节水的组成

大溪三中 八上 科学 导学案 备课人: 审核： 备课时间:2013年 月 日
1.2 水的组成
【学习目标】
1、通过观察电解水的实验现象，确认其产物，知道水的组成。
2、能结合生活实际，运用现有知识归纳水的重要性质，并解释自然界一些现象。
【学习重难点】
重点：水的电解实验 难点：从微观角度认识水的组成
【课前自学与课内交流】
一、课前预习
请同学们认真预习课本p8-p10
2、通常情况下，水是一种 色、 气味、 味道的 体。在1个标准大气压下，水的沸点是 ，凝固点是
3、化学变化指的是 ，水的电解属于
我们在观察化学变化时，要注意哪些观察点？
3、通过上学期的学习，我们了解到物质是由微粒构成的，回忆一下水、氢气和氧气是由什么微粒构成的？
二、课堂互学
1、活动一：电解水的实验
（1）认识实验装置（注意实验条件）
（2）观察实验现象
①在水电解器的玻璃管里注满水，此时两玻璃管的液面 ，接通 ；
②可以观察到:两个电极上出现 ，两玻璃管内液面 ；
两玻璃管内液面变化的高度之比大概是多少？
（3）生成物检验
①用点燃的火柴接触液面下降较多(即 )的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到 (火焰呈 ，点燃时发出一声轻微的爆鸣声)，这个玻璃管中产生的是 气；
②用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖端，慢慢打开活塞，观察到 ，这是 气；
③产生氢气的那个电极是 极，产生氧气的那个电极是 极；
（4）实验总结
电解水的实验说明水在通电条件下，生成 和 ，这个过程的文字表达式为 。
说明氢气中的 和氧气中的 是从水中产生的，所以水是由 和 组成的。
水电解为什么会产生氢气和氧气呢？
制作水分子
一个水分子里有 和 构成
模拟水电解的微观过程
【随堂固学】
1、判断题（1）水中包含氢气和氧气。 （ ）
（2）水是由氢和氧组成的。 （ ）
（3）水分子里面含有一个氧原子和两个氢原子。 （ ）　
2、在水中通直流电后，在 极产生体积较大的气体，用点燃的火柴接近这种气体，发现它会 ，产生 颜色的火焰。这种气体是 。另一极产生的气体体积较 ，这种气体能使带火星的 木条复燃，说明这种气体是 。
3、右图是通电分解水的简易装置，请根据该图回答下列各题。
(1)A为___________极，B为___________极；(2)C为___________气，D为___________气；
(3)图中显示表明，实验是“未开始”、“刚开始”，还是“已进行一段时间”：___________。
4、据电解水的实验填写下表。
气体体积 体积比 检验气体 是什么气体
少 =
阴极
5、电解水时，负极生成了10毫升气体，则正极生成的气体体积为 ，是 气体。
【学后收获】
【学后作业】