(共15张PPT)
第2节 水的组成
实验:水的通电分解—电解
顶端带有活塞的玻管
电极
玻璃管内装满水(内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液,以增强溶液的导电性。)
分别与电源的正、负极相连
+
-
水电解器
介绍仪器:
右图是电解水的装置,请回答: (1)两个电极上出现了_________,
两支玻璃管内液面____________。
液面为什么会下降?
产生的气体向上升,管内的水逐渐减少,气体一直到达玻璃管上端
(2)用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴,慢慢打开活塞,可以观察到 ;用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴,慢慢打开活塞,观察到______________。
气泡
下降,但不同高
气体可以燃烧,火焰呈淡蓝色
木条复燃
+
-
高
低
观察现象然后回答:
注意:能使带火星的木条复燃的气体是氧气,(氧气具有助燃性)
能燃烧且火焰为淡蓝色的气体为氢气。(氢气具有可燃性)
所以氢气在使用前要检验纯度,爆炸点很低。
水
通电
氢气 + 氧气
结论:
负极
(或阴极)
正极
(或阳极)
氢
氧
体积比:
2 :1
水是由氢(元素)和氧(元素)组成的!
1.分子是构成物质的一种粒子。水是由
______构成的,氢气是由______构成
的,氧气是由______构成的。
水分子
氢分子
氧分子
2. 水加热后变成水蒸气与水通电后生成
两种气体原理一样吗?为什么?
水加热后变成水蒸气,属于物理变化,水分子本身没有变,只是分子间隙变大了。水通电后生成两种气体,属于化学变化,水分子变了,变成了氢分子和氧分子
能不能说“因为水通电后生成氢气和氧气,所以水是由氢气和氧气组成的”?
水在通电条件下,生成了氢气和氧气。水是由氢和氧组成的。
1.构成水、氧气、氢气的粒子很小,但这些例子中是否存在比它更小的粒子呢?
2.根据 水电解的过程示意图 及实验现象,分析水在通电情况下是如何分解产生氢气和氧气?
1、下列有关水的叙述错误的是( )
A 水在常温下很稳定
B 生活污水的随意排放不会造成水源污染
C 水能溶解多种物质
D 纯水几乎不导电,电解时应加入少量硫酸或氢氧化钠
B
练习:
2、冬天,带水的自来水管容易浆裂,主要原因是( ):
A 铁管热胀冷缩
B 铁管热缩冷胀
C 液态水比冰体积大
D 冰比液态水体积大
D
A 水是由氢气和氧气组成的
B 水是由氢和氧组成的
C 水里有氢气和氧气
D 将氢气和氧气充分混合,就能得到水
3、水在直流电作用下分解成氢气和氧气,说明( ):
B
正
氢气
氢和氧
7.如图1-13所示,电源的A为____极,B为____极,在水中通直流电一段时间后,在_____极产生的气体体积较大。用点燃的火柴接近这种气体,发现它会________,产生_______色的火焰。这种气体是____________。另一极产生的气体体积较______,能使带火星的木条复燃,说明这种气体是______________。根据上述实验事实可以得出
水是由____________组成的。
A B
负
燃烧
淡蓝
负
少
氧气