第4课古代诗歌四首—观沧海课件（32张PPT） 2022—2023学年部编版语文七年级上册

(共32张PPT)
观 沧 海
——曹操
学习目标
Contents
1
2
3
1、了解诗人的相关情况和本文的写作背景，积累古代诗歌的文学常识。
2、能够有感情地朗读并背诵诗歌。
3、理解诗歌内容，领悟诗歌意，学会赏析诗歌动静结合、虚实结合、寓情于景的方法。
作者简介
曹操(155～220)，字孟德，沛国谯（今安徽毫州）人,东汉末年著名政治家、军事家、文学家，建安时期的代表诗人之一。
东汉末年，在镇压黄巾起义军中，逐步扩充军事力量。建安元年迎汉献帝到都许昌，用他的名义发号施令，“挟天子以令诸侯”，先后削平吕布等割据势力。官渡之战大破军阀袁绍后，逐渐统一了北方。建安十三年，进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。曹操一生未称帝，他病死后，曹丕继位后不久称帝，追尊曹操为武帝。
《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石山时写的。大战之前，身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，展现在他眼前的是一幅怎样的图景？他的心情又是怎样的呢？一起来看课文。
曹操精兵法，善诗歌，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉；散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，史称建安风骨。鲁迅评价其为“改造文章的祖师”。
《观沧海》是曹操的名篇，他这次登碣石山是在北征乌桓的途中。乌桓是当时东北方的大患，建安十一年(206年)，乌桓攻破幽州，俘虏了汉民十余万户。同年，袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿，屡次骚扰边境，以致曹操不得不在建安十二年毅然北上征伐乌桓。在这年八月的一次大战中，曹操终于取得决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，所以第二年他才能挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。把前后的事件联系起来，我们可以看出，北征乌桓对曹操来说是一次多么重要的战争了。而《观沧海》正是北征乌桓途中经过碣石山时写的。
背景链接
建安文学
建安前几年至魏明帝最后一年（239年）这段时间的文学，实即曹氏势力统治下的文学，而创作主要是在建安年间。建安作家用自己的笔直抒胸襟，抒发渴望建功立业的雄心壮志，掀起了我国诗歌史上文人创作的第一个高潮。由于其时正是汉献帝建安年代，故后世称为建安文学，也称建安风骨。建安文学的十大代表诗人：
三曹——曹操、曹植、曹丕；
建安七子——孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。
乐府诗 乐府诗是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。
汉乐府掌管的诗歌按作用主要分为两部分，一部分是供执政者祭祀祖先神明使用的效庙歌词，其性质与《诗经》中的“颂”相同；另一部分则是采集的民间流传的无主名的俗乐，世称之为乐府民歌。
汉代乐府诗一般无标题,《观沧海》这个题目是后人加的。诗的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。
文学常识
有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。
观沧海
[东汉]曹 操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰盛。
jié
ɡuān
dàn
sǒnɡ
zhì
四言古诗，不讲求押韵。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
xiāo
sè
xínɡ
zāi
诗词诵读
注释
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
(1)临：登上，有游览的意思。
(2)何：多么
(3)澹 澹：水波摇动的样子。
(4)竦 峙：耸立。竦 ，通耸，高。
(5)萧瑟：树木被秋风吹的声音。
(6)洪波：汹涌澎湃的波浪
(7)星汉：银河，天河。
(8)至：非常。
内容理解
东临／碣石，以观／沧海。
（我）向东登上碣石山，来观赏大海的奇景。
水何／澹澹，山岛／竦峙。
海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。
树木／丛生，百草／丰茂。
树木郁郁葱葱地生长，各种草长势也很旺盛。
秋风／萧瑟，洪波／涌起。
秋风飒飒吹来，树木簌簌作响，巨大的波涛不断涌起。
　 日月／之行，若出／其中；
（大海，多么博大的胸怀啊）日月的升降起落，
好像出自大海的胸中。
　 星汉／灿烂，若出／其里。
　 银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现
出来的。
　 幸甚／至哉，歌以／咏志。
　 啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，
畅抒心中的情怀。
分析诗义
1、全诗是围绕哪个字展开的？
“观”
“观”统领全诗，是本诗的线索，以“观”展开，写登山所见所思。
2.“东临碣石，以观沧海。”有什么作用？
点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。
3.作者看到、听到和想到了哪些景物？它们分别有什么特点？
观沧海
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
洪波涌起
日月之行 星汉灿烂
看
想
听
秋风萧瑟
实
写
虚
写
全景、动静结合、
大海的辽阔和威严
近景、静态
动态，展现了大海的
惊人力量和宏伟气势
动态
互文、夸张
描绘出了沧海吞吐日月、
包蕴万千的壮丽景象。
动静结合
分析诗义
4、“水何澹澹，山岛竦峙”是近观还是远观？
远观景物，有动有静
这两句是写从碣石山上眺望沧海的情形，渲染出大海苍茫的气势。
　　“水何澹澹”和“洪波涌起”都是写海水，它们有什么不同？
水何澹澹：风平浪静时；
洪波涌起：大风大浪时。
分析诗义
5、树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起
画面由静转动。
草木与波涛，是实写。大海有不但惊人的力量和宏伟的气象，草木又烘托出大海的生气勃勃。使人感到大海不但浩瀚壮阔，而且美丽动人。
分析诗义
6、日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里
这四句是全诗的高潮与主旨。
作者借助奇特的想象、运用夸张手法，表现大海吞吐日月星辰的气慨，开阔的境界表达了曹操的博大胸怀和统一天下的雄心壮志。
诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？全诗表达了诗人怎样的情感？
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
诗人借大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中原，建功立业的抱负。
日月的运行，灿烂的银河，好像从大海中升起，最后又落入大海之中。
互文
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
用现代汉语该怎样说？
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这四句则联系廓落无垠的宇宙，将大海的气势和威力托现在读者面前：茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉（银河）都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象。这种“笼盖吞吐气象”是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界.言为心声，如果诗人没有宏伟的政治抱负，没有建功立业的雄心壮志，没有对前途充满信心的乐观气度，那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。
写作特点：
借景抒情，托物言志，
虚实结合，动静结合。
本诗借景抒情，诗人以神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中原，建功立业的远大抱负。
主旨归纳
观沧海
东临碣石
以观沧海
水何澹澹
山岛竦峙
树木百草
秋风洪波
日月出其中
星汉出其里
交待观海方位地点，统领全文
动静相衬，显示海的辽阔和威严
静动相配，显示海的惊人力量宏伟气势
想象大海吞吐日月的气概
实写海之宏伟
虚写海之气概
点题
表达作者的昂扬奋发的精神，雄心壮志和博大胸怀
板书设计
观沧海
实景
虚景
动：水、秋风、洪波
静：山岛、树木、百草
日、月、星汉
借景抒情
统一天下的抱负
扩展阅读
相同点：都是诗人、政治家、军事家，都以天下为己任，都建立了丰功伟绩。诗歌中都描绘了雄伟壮阔的风景。
不同点：曹操身处乱世，最终也未能完成全国的统一，而毛泽东却完成了祖国的统一，并带领人民走向新的生活，这一点远非东汉末年可比。在曹诗中更多的是对大海进行横向的描写，而在毛诗中不仅有横的风景更有纵的历史。所以，《浪淘沙·北戴河》除了具有雄浑苍劲的意境，还具有更鲜明的时代感和更宏大的历史感
浪淘沙 北戴河　
----毛泽东　 　
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？ 往事越千年，魏武挥鞭东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
背诵古诗
观 沧 海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
作者以沧海自比，通过写大海吞吐宇宙的气势，来表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气魄，感情奔放，却很含蓄。《观沧海》这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是使人读其诗如见其人。
小 结
课堂小测
1.这首古乐府诗是借景抒情，全诗的基调是 ，以“ ”字展开，采用了 结合、_____ 结合的写法，
诗中“ ”写出了诗人曹操博大的胸怀。
雄奇豪迈
观
动静
虚实
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2.典型考题
根据要求默写诗句。
（1）曹操《观沧海》中诗句“_________， __________； _________ ， _________”，以奇特想象创造出大海浑涵万物、气宇盖世的艺术境界。
（2）曹操《观沧海》中，“__________， _________”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。
（3）本诗主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句是：
____________,_____________。
（4）《观沧海》中与“阴风怒号，浊浪排空”意思相近的诗句是：___________,_____________。
日月之行
若出其中
星汉灿烂
若出其里
水何澹澹
山岛竦峙
东临碣石
以观沧海
秋风萧瑟
洪波涌起
3.阅读《观沧海》，回答问题。
（1） 试对“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”两句作简要赏析。
答案：描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。
（2）诗中描写的沧海景色有什么特点？通过写景表现诗人怎样的心态？
答案：诗人眼中的沧海波澜壮阔、生机勃勃，映衬出诗人雄心勃勃、渴望建功立业的积极向上的心态。
4.赏析《龟虽寿》完成以下要求。
《龟虽寿 》
-----曹操
神龟虽寿，? 犹有竟时。
腾蛇乘雾，?终为土灰。
老骥伏枥，?志在千里。
烈士暮年，?壮心不已。
盈缩之期，?不但在天。
养怡之福， 可得永年。
幸甚至哉，?歌以咏志。
1、划分节奏。
2、赏析：老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。
（提示：这里要有对名句的赏析，最好从一两个角度进行比较阅读。 ）
5.请你搜集几句有关“胸襟”“抱负”“志趣”的诗句。
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
③会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
⑤不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》
⑥山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》