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第一章 有理数
1.2.1 有理数
人教版 七年级上册
学习目标
1.理解有理数的概念
2.掌握有理数的两种分类方法
生活情境
随着社会的发展,小学学过的自然数、分数和小数已不能满足实际需要 .
由表示增长、降低,
产生了负数-1,-0.5,
我们在小学和上节课学过哪些数,请你举例说明
知识回顾
0.5, -5.4, 这里面出现的数是什么数?
新知探究
2021年冬季的一天,上海的最高气温为8℃,最低气温达到-2℃,平均气温是0℃,而同一天天津的气温为-3℃~7℃.这里面出现的数是什么数?
8,7是正数也是整数;-2,-3是负数也是整数;0既不是正数也不是负数,但是0是整数.
小学学过的分数和小数;初中统称分数.
我们学过的数有∶正整数:如1,2,3,…
零:0负整数:如-1,-2,-3,…
新知探究
统称为整数
统称为分数
有理数
0,
把下列数填在相应的集合内
正整数集合
+5,
正分数集合
-7.5,
2.5,
1.1,
负整数集合
零
负分数集合
跟踪练习
-52,
-1,
112,
20,
0,
+5,
-7.5,
2.5,
1.1,
跟踪练习
-52,
-1,
112,
20,
除了上述方法分类,你还有其他方法进行分类吗?
小佳的分类:带“+”的数分为一类,带“-”的数分为一类,数的前面没有符号的作为一类.
新知探究
你认为小佳的分法对吗?
新知探究
有理数
正有理数,如2.3,+8, 5,10%...
负有理数,如-2.5,-4,-11%...
0
0,
+5,
-7.5,
2.5,
1.1,
跟踪练习
-52,
-1,
112,
20,
请帮助小佳改错
正数集合
负数集合
0
负分数
正分数
负整数
正整数
零
整数
分数
有理数
总结归纳
负有理数
正有理数
零
有理数
有理数的分类
1.指出下列各数中的正数、负数:
+2、-3、-1.6、1000、0、π、+1.8%、
解:+2、1000、π、+1.8%是正数,
-3、-1.6 、 是负数
跟踪练习
1.晚上繁星似锦,数一数星星,所用到的数属于 数
2.一支测量气温用的温度计,可以从上面读出下列数有 .
A. 25,-1,0 B. 100,-80,0 C.-200,90,12 D.0,26,150
跟踪练习
1.把下列各数填在相应的大括号内:5,-2,1.4,0,-3.14159.正数:{______};非负整数:{______};整数:{______};负分数:{______}.
当堂检测
2.说出下列生活情景中用到的数所属的集合.
⑴摩托车的里程表上读出的数;
⑵中央电视台播放的天气预报中,播报各地的气温所用到的数;
⑶老师批改试卷时用到的数;
⑷烤鸭店的柜台上的电子秤上读出的数;
⑸表示某一地区的海拔高度所用的数.
当堂检测
3.在-2,+3.5,0,-0.7,11中.负分数有( )A.l个 B.2个 C.3个 D.4个
4.下列各数:-1,2.5,+ 4 3 ,0,-0.001,+2,-600中,正数有______,整数有______.
当堂检测
5.下列说法中:①最小的自然数是1;②最大的负数是-1;③没有最小的负数;④最小的整数是0.其中错误的个数有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
当堂检测
坚持就是胜利