1.1地球和地球仪（第一课时）课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
1.1地球和地球仪
（第一课时）
地球是人类共同的家园，那这个家园是什么样子的呢？
地球是一个球体，这个在今天看起来已经是简单不过的问题，在古代却是一个难解的迷。人类对地球形状的探索延续了几千年。
新课导入
目录
地球的形状
01.
地球的大小
02.
01
地球的形状
人类认识世界的初期——臆想阶段
天圆地方
古代人由于活动范围狭小，往往凭自己的直觉认识世界，看到眼前的地面是平的，就以为整个大地也是平的，并且把天空看作是倒扣着的一口巨大的锅。我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。
天圆地方
天之包地，犹壳之裹黄
盖天说
浑天说
逻辑推理阶段
为什么太阳和月亮是圆形的呢？
月全食发生时，遮挡月亮的是一个球体，这个球体会不会是我们生活的大地？
人们根据月球和太阳的形状推测地球也是一个球体，亚里士多德根据月食时月面出现的地影是圆形的,给出了地球是球形的第一个科学证据.
月食是指月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。因为月食是太阳光被地球的影子所遮蔽，所以从影子的形状看，是一个圆弧状，从而证明了地球是圆的。
月食的的发生过程侧面说明地球是一个球体。
实践证明
1519年9月，在麦哲伦的带领下，200多名探险队员分成五艘帆船，从西班牙出发，横渡大西洋，绕过南美洲的南端进入太平洋。一路上，船员们历尽千辛万苦，于1521年3月到达菲律宾群岛。麦哲伦因为卷入当地人的纠纷而身亡，船员们决定继续西行，他们艰难的渡过印度洋，再绕过好望角，最后只剩下一艘船和十几名船员，于1522年9月回到西班牙。
证实
20世纪，人类进入了太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体。
近代精确测量发现，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球的真实形状
为什么地球的形状是球体，不是其他形状呢？
经历了漫长的发展过程，无数中外科学家的努力我们才认识到地球的形状，现在的你能在生活中发现哪些证明地球是球体的证据？
1、站得高看的远
思考
为什么会先看到桅杆，再看到船身？
2、在海边看离岸行驶的船，会发现总是船身慢慢的隐没，然后才是桅帆开始下沉，直至整个船只消失在视野里，这就说明地球表面是弧形的，也就间接的说明地球是一个球体。
02
地球的大小
现在利用人造卫星不仅确证了地球的形状，而且精确的测量出了地球的大小。
平均半径6371千米
赤道周长约4万千米
表面积约5.1亿平方千米
极半径
赤道半径
6357千米
6378千米
地球的表面积5.1亿平方千米约等于729亿个足球场的总面积（足球场面积约7000平方米）
最大周长4万千米约等于10万个400米跑道的总长。
“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”
——毛泽东《送瘟神》
想一想：地球上什么地方能“坐地日行八万里”呢？
赤道
拓展延伸
随堂检测
1．我们站在海边看远来的船只，最先看到的应该是 （ ）
A．船头 B．船舷 C．船帆 D．船尾
2．不同历史时期人类对地球形状的认识是不同的，如①地球是个球体；②
地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体；③天圆地方。人类对地球形状的
认识过程是 （ ）
A．①②③ B．③①② C．②①③ D． ③②①
C
B
随堂检测
3．下列现象能证明地球的形状是球体的是 （ ）
①海上远去的船只船身比桅杆先消失 ②太阳是圆的 ③月球是圆的
④人越往山上爬，看到地平圈越大
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4．16世纪，首次带领船队完成环球旅行的航海家是 （ ）
A．哥伦布 B．麦哲伦 C. 郑和 D．毛泽东
D
B
地球的形状
地球有多大
臆想→逻辑→实践→证实
认识过程：
形状：
两极稍扁，赤道略鼓的不规则椭球体
赤道周长：
半径：
表面积：
约4万千米
6371千米
约5.1亿平方千米
地球和地球仪
（第一课时）
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