初中生物人教版八年级上册第二节 从种到界随堂练习 基础知识（含答案）

八年级上册第二节 从种到界同步教学练习1随堂练习
1． 生物分类的依据是生物在 和生理功能等方面的特征；分类的意义是弄清不同类群之间的 关系和 关系；分类的基本单位是 。
2． 生物分类中最基本的分类单位是 。
3． 为了更好地认识．研究和利用生物，就需要对生物进行分类。分类单位从大到小的顺序依次是 ． ． ． ． ． ． 。其中， 是生物分类的最基本单位。

4． 瑞典科学家 创立了生物命名法，被称为生物分类学之父，在他的基础上科学家们将生物分类系统进一步细化按照大小从属关系可排列为 ．门．纲 ．目 ．科．属 ．种。
5． 生物分类的等级由高到低依次是：界．　　　　　　．　　　　　　．目．　　　　　　．属．　　　　　　．其中　　　　　　是生物分类的基本单位．
　
6． 生物分类的依据是生物在　　　　　　和生理功能等方面的特征；分类的意义是弄清不同类群之间的　　　　　　关系和　　　　　　关系；分类的基本单位是　　　　　　．
7． 生物分类的基本单位是____________。
8． 生物分类单位从大到小依次是：界． ．纲． ． ．属． 。最基本的分类单位是 。
9． 生物分类单位从大到小依次是：界． ．纲． ． ．属． 。最基本的分类单位是 。
10． 分类学家林奈把人归入 纲 目。
11． 生物分类等级中最基本的分类单位是 。
12． 为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，最高一级的分类单位是 。
13． 生物分类主要是根据生物之间的 ，把生物分为界．门． ．目． ．属．种七个不同等级。七个等级中所含生物数量最多的是 ；所含生物之间共同特征最多的是 。
14． 生物分类的基本单位是__________；细胞是大多数生物体_______和_______的基本单位，动．植物细胞都具有的基本结构包括_________．_________和__________。
15． 生物界最基本的分类单位是 ，又叫 。
参考答案与试题解析
1． 形态结构 亲缘 进化 种
2． 种
3． 界．门．纲．目．科．属．种；种；
4． 林奈 界
5． 门；纲；科；种；种
6． 形态结构； 亲缘； 进化； 种．
7． 种
8． 门 目 科 种 种
9． 门 目 科 种 种
10． 哺乳.灵长
11． 种
12． 界
13．
14． 种 结构 功能 细胞膜 细胞质 细胞核
15． 种 物种
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